合并型高校实验室仪器设备管理探究

在合并升格的高校中,实验室仪器设备管理普遍存在诸多问题,如何在新形势下对合并后的实验室仪器设备进行科学管理并充分发挥其在教学、科研、学科建设和社会服务中的效用,提高使用效益和经济效益,结合实验室仪器设备管理工作方面的实践,对合并后高校的实验室仪器设备科学管理进行了探讨。     

浅谈实验室大型仪器设备管理的实践与探索

为了加强高等农业院校实验室大型仪器设备的利用效率和管理水平,构建大型仪器设备网络化、现代化的管理模式,结合东北农业大学化学实验中心的实际情况,对实验室大型仪器设备的管理方法进行了深入的研究,为实验室大型仪器设备的科学管理提供了可靠的保障。     

大型仪器设备科学管理体系的研究与实践

针对部分大型仪器在高等学校实验室不能充分发挥作用的状况,为提高大型仪器的管理水平和使用效益,更好为高校教学科研服务,结合工作实践,介绍了东北农业大学化学实验中心做好大型仪器设备的科学管理和最大限度提高大型仪器设备使用效益的做法,构建了大型仪器设备科学管理体系。     

高校实验室大型仪器设备管理模式探讨

针对目前高校实验室大型仪器设备存在着重复建设、使用效率低、管理方法落后等问题,对大型仪器设备在管理模式、资源共享、有偿服务及实验室队伍建设等方面进行了探讨,为高校实验室大型仪器设备的科学管理提供了参考.     

新形势下高校仪器设备科学管理探讨

随着我国高等教育事业的不断发展，国家对教育投资加大，高校办学规模不断扩大。新建和扩建了大批新型实验室，购置了大量技术强、精密度高的仪器设备。如何提高仪器设备管理水平，对仪器设备进行有效的科学管理和维护，充分发挥仪器设备的投资效益，已成为高校管理的一个重要课题。本文对新形势下如何最大限度地管好、用好仪器设备，进行了分析和探讨。     

科研仪器设备管理方法与经验探讨

近几年来,随着国家对高校现代化建设投人的不断加大,实验室硬件设施日趋丰富.仪器设备的科学管理已成为高校教学、科研工作能否顺利进行的关键.文章分析了学校仪器设备管理的现状及存在的问题,并就如何加强设备科学管理,提高仪器设备管理水平,提出了相应的建议.     

图像实验室大型仪器设备专管共用机制研究

依托江苏省图像处理与图像通信重点实验室,通过对图像实验室大型贵重仪器设备的利用情况和管理经验进行分析和总结,在大型仪器设备的专人管理机制、设备共用机制、大型设备的使用效益评价机制和设备管理人员的激励机制等方面提出了相应的建议措施。这些管理机制在图像实验室大型仪器设备的初步应用实践表明,切实提高了大型仪器设备的使用效益和设备管理人员的积极性。对高校相关实验室大型仪器设备的科学管理与共享使用具有借鉴和推广意义。     

实验室仪器设备网络平台建设的研究

结合东北农业大学化学实验中心的实际情况,对实验室仪器设备网络平台的建设的内容进行了深入的研究,探讨了仪器设备网络管理平台建设的必要性和可行性。化学实验中心仪器设备网络平台的建设对实验中心仪器设备的科学管理提供了可靠的保障,同时也为仪器设备的使用者能够提供极大的帮助。     

农药本科教学实验室科学管理之浅见

农药本科教学实验室实验内容广泛,实验仪器设备精密,实验过程危险性大,实验用品零碎 ,文章针对其特殊性,从实验室管理制度,实验室管理方法和实验室技术人员三方面,提出了一系列科学管理办法,并已初见成效.     

高校实验室仪器设备LCM管理模型的构建与要素分析

基于全生命周期管理LCM的理念,通过仪器设备计划管理、采购管理、使用管理和资产管理四大模块构建了高校实验室仪器设备的LCM流程管理模型和信息管理模型。LCM流程管理模型涵盖了从仪器设备的计划、论证、采购、验收、使用、维护到折旧报废的整个过程中对仪器设备实行的一体化动态管理。LCM信息管理模型实现了仪器设备全生命周期中信息的一致性、全面性和可追溯性。通过对LCM流程管理模型和信息管理模型要素的剖析,以期为高校实验室仪器设备的科学管理提供理论支撑。     

基于电子标签技术的开放实验室一种科学管理方法

以往实验室管理只注重对仪器设备的管理而忽略对人的记录管理。通过对电子标签及识别技术的研究,提出在开放实验室可将二者有机结合的科学管理的一种实用方法。对于开放实验室工作人员和仪器设备使用者,通过引进设备控制器概念,采用射频无线识别技术系统,自动统计、识别、记录进出者身份、时间,记录统计使用实验室仪器设备的时间长短、使用效率等管理信息,以达到对开放实验室的科学和有效的管理。     

加强高校实验室仪器管理,发挥其使用效益

提高教学质量与科技水平,培养高科技人才是高校的责任和任务.对高校实验室仪器设备进行合理配置和科学管理,充分发挥其使用效益,是提高教学、科研质量的关键.     

RFID及识别技术在开放实验室中的应用

通过对电子标签及识别技术的研究,提出在开放实验室可将人和物二者有机结合的科学管理的一种实用方法.以往的实验室管理方法研究也只注重对仪器设备的科学管理而往往忽略对人的记录管理.通过可加贴在金属表面的电子标签及其阅读器可以自动识别读取设备状态信息,而通过电子标签通讯控制器可以自动识别仪器设备的合法用户以及自动开启设备电源,可随时查询设备利用率和人员使用时间或考勤时间.     

高等师范院校动物学实验室管理探讨

高等师范院校动物学实验室是高等师范院校中不可小视的教学科研环境,既是教师或其他科研人员开展科学研究的平台,也是学生将来进入中小学或其他工作岗位前一个极其重要的实践平台,是保障高等师范院校教学、科研质量的物质基础,所以必须通过以下手段加强其科学管理:1、无论对学生还是教师及其他科研人员均严格落实各项管理制度,确保实验室良好的工作环境;2、建立仪器设备使用培训制度;3、不断提高动物学实验室管理人员的素质,并对动物学实验仪器设备实施专人管理;4、对动物学实验仪器设备资源实施网络信息化和智能化管理;5、对动物学仪器设备实施有偿使用制度。     

以合校清产为基础,结合基础课实验室评估,完善仪器设备管理

以合校清产为基础，通过基础课实验室评估，规范仪器设备管理，完善仪器设备管理制度，充分发挥仪器设备的利用率，提高实验室管理水平。应用计算机网络，提高实验室仪器设备的管理效率。     

测量实践教学管理系统设计与实现

近年来,全国各高等院校测量仪器的使用规模不断扩大,如何实现仪器设备管理的科学化和信息化成为实验室管理中最需解决的问题之一。针对高校测量仪器室科学管理以及数据处理的问题,利用Visual Basic语言开发了"测量实践教学管理系统",该系统具有仪器室管理、数据处理和实习成绩管理功能,为测量实验室的科学管理、测量成果检验以及成绩管理提供更好的平台。系统应用于河北工业大学的测量实验室管理,已经取得了良好的实施效果。     

高校仪器设备的科学管理

高校仪器设备是进行实验教学和科研工作的必备条件,仪器设备管理水平的高低直接影响着仪器设备的使用效益,影响着学校实验教学、科研工作的水平。因此,必须重视高校仪器设备的科学管理,把仪器设备的管理作为高校管理工作的重点之一。根据教学、科研需要及时购置仪器设备、科学管理仪器设备、合理使用仪器设备,建立仪器设备“专管共用,资源共享”的科学机制,加强仪器设备管理的体系建设。     

重点实验室开放共享平台的管理和运行

仪器设备是高校实验平台进行科研和教学的物质保障。为了高效管理重点实验室开放共享平台并最大程度地发挥平台仪器设备的资源效益,从平台仪器设备的配置、管理、运行、开放共享以及维护维修等主要方面进行论述,采取一系列措施和制度,科学管理平台、实现仪器设备的规范化使用、健全维护维修体系、培养高水平的实验技术人员,以保证平台的正常运行和资源共享。为其他实验平台或者实验中心提供切实可行的参考。     

浅谈加强高校实验室仪器设备管理

分析了目前高校实验室仪器设备管理工作中存在的问题，提出了加强高校实验室仪器设备管理的措施，使高校仪器设备得到曼充分的利用。提高了高校仪器设备管理的水平。     

实验室仪器设备使用和管理的数字化

现代科学的发展以及信息社会数字化，掀起了全国高校数字化校园建设的热潮。高等学校实验室作为实验教学的主要基地、学校科研和技术服务的主要场所，其数字化建设更加重要。高等学校实验室仪器设备使用和管理的数字化是数字化实验室建设的重点，将有效地促进仪器设备的开放共享，进一步提高仪器设备的利用率。