创新理念下运动训练负荷的潜能开发

本文通过对创新理念内涵的深入理解,拓展对运动训练负荷潜能的开发认识,在运动训练中对运动训练负荷的开发做出更好的判断。创新理念下运动训练负荷的潜能开发,要从竞技比赛的需要出发,认清项目的本质特征和制胜规律,突出专项训练与比赛的一致性;优化调整负荷结构,统筹处理训练环节,结合实战需要,根据运动项目的规律、运动员的个人特点、运动训练的阶段,科学合理地安排运动负荷,使运动员的机体受到刺激,促使运动员获得最大范围内竞技水平的提高。     

涉外护理专业英语口语训练的工学结合模式研究

在工学结合教育理念的指引下,本文重新界定了涉外护理专业英语口语训练的工学结合模式:口语训练=口语学习(技能训练+专题学习+文化建构)+口语实战(护理项目模拟+医院顶岗实习+现场实战上班)+口语评估(学生反馈+社会评价+教师点评)。该模式集英语口语训练的学习准备、工作过程与工作表现评估于一体,特别是把医学院校讲英语的来华医学专业留学生自始至终融入此模式中。     

院校实战化教学训练的几点思考

该文着眼实战化军事教学训练要求,从聚焦实战、靠拢部队的角度入手,论述了院校实战化教学需要做好以贴近实战化训练为目标,构建装备教学训练机制;贴近部队实际,整合教学内容;以贴近实战化训练为目标,改进和创新教学方法;针对场地器材缺乏,加强保障条件建设;加强装备实战化教员队伍建设等五方面构建现代化教学训练模式,从而使院校教学积极向实战聚焦、向部队靠拢,切实满足部队对"实战化素质"人才的需求,提高人才培养质量和教学效益。     

对加强和改进消防部队实战化训练工作提升部队打赢制胜能力的几点思考

随着经济社会快速发展,高层、地下建筑,石油化工,高速公路等大型和特殊灾害事故愈来愈多,处置难度愈来愈大,公安消防部队面临的灭火救援形势越来越来严峻,消防部队战训工作理念、工作机制及官兵能力素质与形势任务不适应的问题越来越突出,尤其是部队训练工作实战化不够,业务水平处于低层次徘徊,操法训练、熟悉演练与实战相脱节,训练转换战斗力不明显.如何开展实战化训练改革,加快战斗力生成模式转变,提高部队"能打仗、打胜仗"能力,是摆在广大消防官兵面前的重要课题.     

项目组合模式对学生基本体操应用能力培养的实验研究

对实验组和参照组的成绩进行检验和平均成绩比较,显示项目组合模式对学生基本体操技能的发展与提高有显著性的积极影响.深入研究发现实验组学生对基本体操技能的重视度明显高于参照组,且其主要受"教师的示范作用"、"课堂的需要度"、"基本体操技能的实用性"、"同学间的互比性"等指标的影响.     

从“刘翔现象”思辨“三从一大”训练原则的科学化

"三从一大"训练原则是我国竞技体育运动实践经验的科学总结,应进一步研究、拓展和贯彻,使"从难、从严、从实战出发、大运动量训练"的原则更加科学化.制定科学的训练计划,是对运动训练过程实施有效控制的重要前提.运动竞赛的核心是负荷强度,而不是负荷量.只有平时高强度的训练积累,才能适应比赛对肌体的强烈刺激,使机体所能承受的负荷强度不断提高.孙海平教练采用小周期、短节奏、高强度的训练方法,注重以强度为核心的运动负荷,辩证地处理量与强度阃的关系,是对现代运动训练理论的拓展和创新.     

我国手球运动员体能训练研究

指出了目前我国手球项目体能训练存在的问题：对体能训练的认识不足和重视不足;训练负荷强度不够;体能训练和专项特点结合不够紧密;忽视了训练应与球员的专项位置结合;训练过程中对运动创伤的预防和保护意识不够强．从实战的角度结合项目制胜规律,围绕手球的专项体能特点、比赛中技战术运用特点以及不同位置队员的体能要求,提出体能训练的基本思路;建议对手球运动员定期做体能水平评价,并提出了相关评价指标．     

运动处方对体操运动损伤调研的监测与分析

体操属于技能主导类的健美运动项目.由于体操动作的非常规性和危险性,是运动损伤多发的项目之一.就体育专业学生体操运动损伤作调查统计,分析其产生的原因,并制定针对性的运动处方,旨在为体操教学和训练提供有价值的参考.     

电子对抗实战化训练的问题与对策

 针对当前电子对抗部队实战化训练质效不高的现状,剖析了训练指导思想、训练保障、训练考评等要素,分析了现行训练模式难以契合实战化训练要求、现行训练保障难以满足实战化训练需求、现行训练考评难以检验实战化训练质量等实际问题。提出应以战为引领、走开对抗式实战练兵路子,以需为牵引、加强针对性训练条件建设,以实为标准、完善实战化考评体系,不断提升电子对抗部队实战化训练质量效益。     

江苏省不同运动水平女子体操运动员动静态平衡能力特征

采用意大利tecnobody公司生产PK254平衡能力测试与训练系统,对江苏省体操队的15名女子体操运动员进行动静态平衡能力测试.通过测试结果探讨女子体操运动员的动静态平衡能力特征,为运动员的选材、优势项目的发展、技术诊断及科学训练提供理论依据.     

第28届奥运会中国男子体操队实力分析

通过调查访问、录像统计和资料研究，对第28届奥运会男子体操比赛团体前8名、全能前8名、单项前8名运动员的比赛成绩、动作难度及完成情况进行了统计，并与第35～37届世界体操锦标赛进行了对比研究．结果表明：中国队的团体竞争实力有所下降，团体赛“三强鼎立”的竞争格局基本形成．中国队全能型运动员偏少，竞争实力受到影响．中国队在鞍马、双杠、跳马项目上保持较强的竞争实力，但在成套动作的编排、稳定性和心理素质等方面还有待提高。     

对国内竞技体操一些现象的思考与建议

从上世纪九十年代开始,中国竞技体操在国际上进入了辉煌时期,同时国内也出现了一些诸如竞赛不够景气、体操人才队伍后继乏力、基层体操、学校体操等让人担忧的负面现象,针对这些现象进行分析研究,从体制、机制等方面提出建设性意见。     

体操规则的修改与世界男子体操竞争格局的演变分析

本研究通过文献资料法对体操规则历次修改以及修改所带来的世界竞争格局的变化进行分析，旨在对世界男子体操竞争格局的演变进程有一个清晰的了解．结果表明：体操规则的一次次修改使世界体操竞争格局由一国垄断到两强相争发展到四国鼎立、世界多极化，最后到全球化．     

从项群理论浅析竞技健美操运动员选材

用文献资料法、归纳演绎法、逻辑推理等方法从项群理论的视角着手,以竞技健美操运动员选材为切入点对竞技体操和竞技健美操两者的内在联系进行分析研究。结果显示:从接受过系统体操训练的运动员当中选拔竞技健美操运动员,对提高竞技健美操的教学训练质量、运动水平,缩短健美操的训练周期早出成绩、出好成绩具有较显著的作用。     

试论当代竞技体操的发展与超越

从理论角度对当代竞技体操的发展与超越进行了论证，提出决定竞技体操发展与超越的五大因素：内在归因，杠杆，基本要素，表现形式，载体．     

从新规则的变化特点看艺术体操的发展趋势

对2001版到2009版4个版本的艺术体操规则进行对比分析,重点研究2009版新规则的变化特点。2009版新规则的主要变化特点表现在：1）成套分值的调整使得编排分的权重增加,完成分的权重减少,但重要性未减,使得发展技术的同时注重完成质量;2）身体难度数量减少及具体分值的调整,使得难度堆积、雷同现象缓解,艺术体操竞技性、艺术性、多样性加强;3）难度中新增器械难度（D2）,并给予10.0分值,使器械难度有了更大的发展空间;4）取消艺术价值的特殊艺术性（CAP）,音乐与舞蹈分值增加,更加突出了艺术体操的艺术性。     

高师体育系体操普修课进行类根教学的实验研究

针对高师体育系体操普修课教学的现状及教学模式存在的问题,在体操普修课中进行了类根教学的实验研究,通过９２～９６级４个年级进行的教学实验表明类根教学对提高高师体育系体操普修课教学整体质量和预防运动创伤具有明显的效果．     

百年奥运难美项群竞争态势探析

通过对第1～27届奥运会难美项群项目的奖牌统计，对不同历史阶段奥林匹克运动的竞争态势进行探讨，其结果为：1)难美项群的奖牌分布在欧、美、亚地区，其中男女项目欧洲占绝对优势，竞技体操则以欧亚为主；2)以原苏联、日本、德国为首的集团是男子竞技体操强国，而原苏联、德国、罗马尼亚是女子竞技体操的“领头羊”，跳水则是美国和中国的拳头项目．     

新评分规则实施后世界男子体操发展格局研究

以参加第39届世界体操锦标赛的男子运动员为研究对象,对新评分规则实施后世界男子体操发展格局进行研究.结果显示:团体实力以亚洲的中国和日本队最强,其次是欧洲的俄罗斯和罗马尼亚队;个人全能基本是亚欧选手的天下;中国在鞍马、吊环和双杠3个项目上,具有夺金实力;欧洲选手在自由体操和跳马两项则具有集团优势;单杠比赛胜负取决于临场发挥.     

伦敦奥运会我国竞技体操优势项目群的研究

运用文献资料、数理统计以及比较分析法,以第41—43届世界体操锦标赛各国竞技体操项目奖牌数为研究平台,依据竞技比较优势理论找出目前我国竞技体操的优势、潜优势项目,在此基础上,对近3年世界竞技体操强国的优势项目群的动态变化以及与我国优势项目群重叠的各竞技单位优势项目群的动态变化进行分析,结果显示:伦敦奥运会我国竞技体操的比较优势项目有双杠等6项,潜优势项目有高低杠等5项,伦敦奥运会世界竞技体操强国有各自的优势项目群且比较优势程度不同.伦敦奥运会我国竞技体操优势项目与潜优势项目的主要竞争对手如下:男子团体项目为日本,平衡木项目为美国,女子团体项目为美国和俄罗斯,高低杠项目为美国,女子自由操项目为澳大利亚,鞍马项目为匈牙利.