农业科技革命与农业科技创新体系

本文论述了第一、二、三次农业科技革命与农业科技创新体系相互促进关系，及面临新的农业科技革命（第四次农业科技革命）建设新的农业科技创新体制的必要性。并指出目前农业科技创新体制存在的弊端。提出了构建地方新的农业科技创新体系暨构建山东省农业科技创新体系的基本思路。主要包括：目标，坚持的原则和新体系的构成，建设山东省农业科技知识及技术创新中心、区域性农业科技创新中心和基层农业科技教育推广机构、技术中介机构、农民农户及其他农业生产单位功能的确定。并对新的农业科技创新体系系统的特点进行了分析，主要包括：体系系统的多元化、体系系统的竞争性、体系系统的主导性、体系系统的层次性、体系系统的开放性、体系系统的动态性。     

关于教育创新的经济学分析

武汉科技学院教育创新工程的实施，表明教育改革进入更加广阔的领域。本文以经济学的视角对教育创新的激励及信息不对称、教育创新中要素资源的配置与学校特色及品牌的建设、教育创新与学校制度变迁诸方面进行分析。认为教育创新以创新教育为突破口，在遵循教育发展规律的同时，可借鉴经济学的一般原理进行探索，全面提高高等学校创新能力，形成鲜明的特色和品牌。     

热烈祝贺兰州交通大学建校50周年科学技术成果

积极构建科技平台，提高自主创新能力。建校50年来，学校坚持面向社会需要，突出自主创新，加速成果转化，着力抓好科技创新平台和基地建设。近年来，学校立足于教学研究型大学建设，以参与国家核心创新体系和甘肃省振兴装备制造业战略为目标 不断加强科技平台和科研团队建设，科技创新能力和服务水平进一步提高。     

上海师范大学科技创新实验室简介

为了加强科研基地与平台建设，构筑学术新高地，上海师范大学近几年重点建设了“稀土功能材料”、“城市生态与环境修复”、“孢子植物与功能基因组学”以及“光电材料与器件”4个校级科技创新实验室．作为学校科技创新体系的重要组成部分，这些实验室已成为学校组织高水平基础研究和应用基础研究、聚集和培养优秀科研人才、开展学术交流的重要基地．     

推进科技服务体系建设 强化科技服务功能

为了促进“科教兴区”战略深入实施。以科技创新促进社会经济的快速发展，回民区不断加强科技创新服务体系的建设。我们把市场需求、社会需求作为创新体系建设的基本出发点，充分发挥市场机制在配置科技资源、引导科技活动方面的基础性作用，推动大多数科技力量进入市场创新创业，以改革为动力，深化经济体制、科技体制、教育体制的配套改革，推动创新体系建设。为高新技术成果商品化、产业化提供有效的体制保障。加强了协作。不断强化全局观念、法制观念。从经济、科技、教育和管理等各方面全方位加快技术创新，实现产业化进程，充分发挥了中介服务机构、群众团体的优势。明确了技术创新工作的目标与重点，认真总结和宣传了各地创新工作的成功经验。科技服务体系建设在发展回民区经济社会中发挥了重要的作用。     

构建高校科技创新体系的探索与思考

高等学校是国家科技创新体系中的一个重要组成部分,科技创新是高校提升学科建设水平、增强学术实力的根本措施,也是学校服务社会增强经济实力的主要途径。天津商业大学科技构建学校创新体系的实践表明,创新运行机制,建设人才队伍,加强平台建设、国际合作和科技成果转化是提升高校自主创新能力的必然选择。     

山西省科技创新体系建设简述

总结了近年来山西省在科技创新体系建设方面取得的成就和存在的问题，提出了今后建设山西科技创新体系的指导思想和战略模式以及山西科技创新系统的目标体系，并对山西科技创新体系的建设提出了一些建议。     

科技创新智库建设：案例、做法与建议

科技创新智库是中国特色新型智库体系的重要组成部分，对于提高科学决策能力、提升创新体系效能、推进科技治理现代化具有重要意义。通过分析建设科技创新智库面临的形势与客观要求，梳理国内外科技创新智库典型案例，研究相关省份的经验做法，结合科技创新战略决策需求，提出了加快科技创新智库建设的建议。     

创新学校科技创新教育工作实践

创新教育是以培养人们的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。宁夏大学附属中学以科技创新教育为突破口,把基地建设、课程开发、成果展示作为主要抓手,打造宁大附中科技创新教育特色。2019年该校分别获宁夏和全国"优秀科技教育创新学校"称号,该文在此基础上,提炼出科技创新教育理念,努力将该校建成宁夏创新教育领航学校。     

教育创新体系的建构：建设世界一流的民族大学的核心因素

民族高等教育创新体系是发展民族教育竞争力的核心因素，在建设世界一流的民族大学中具有先导性的动力作用，必须摆在学校发展的战略地位。全球化条件下民族高等教育创新体系是教育理论的创新、教育管理体制的创新、学校管理制度的创新、人才培养模式的创新诸要素的有机统一和动态平衡。这些要素的创新和整合，不仅是现阶段民族教育可持续发展的关键，也是建设世界一流的民族大学的前提性、基础性工程。     

杜占元：以立德树人为根本，推进科教结合协同育人

日前，教育部副部长杜占元在2013年度教育部科学技术委员会年会的讲话中强调，要充分肯定高校在国家创新体系中的重要作用和地位。新形势下，高校科技工作要以立德树人为根本，深入推进科技与教育的结合；要以实施“2011计划”为抓手，促进高校创新体系建设；要以科技评价改革为契机，全面推进科技体制机制创新；要以科技项目和经费管理为切入点，营造良好的科研环境要推进产学研融合和成果转化，服务国家需求和支撑体系建设。     

论区县科技工作的创新体系建设

论述了创新体系的含义、创新体系建设与区县科技工作的关系，指出了区县创新体系建设应注意抓好的几个环节。     

服务广东当好省部产学研合作的排头兵

清华大学与广东省的合作起步较早。近年来，随着省部产学研结合计划的实施，省校双方不断深化在人才培训、科技创新、成果转化和区域创新体系建设等方面的合作，取得了显著成效，为全面提升学校的综合实力和服务广东经济发展做出了积极贡献。     

核工程与核技术专业实验教学体系的构建

从核专业实验教学的重要性出发，借鉴高校实验室建设和实验教学的经验，结合学校的教学改革思路，以湖北科技学院核工程与核技术专业为案例，构建具有公共认知实验、专业基础实验、专业应用实验、核科技创新实验四个层次的实验教学体系。     

推进高校科技创新工作"高等学校加强科技创新工作座谈会"在京召开

全面实施科教兴国战略,推进国家创新体系建设,应当进一步发挥高校科技创新的作用,促进科技与教育结合.为此,科技部、教育部联合印发了<关于充分发挥高等学校科技创新作用的若干意见>,以进一步促进高校科技创新工作.     

阳光铸就心灵，科技促进成长

自2010年获得深圳市龙岗区科技特色学校创建资格以来，学校以“弘扬科学精神，树立科学观念，提倡科学方法，激发创新活力”为目标，将科技教育与学校各方面工作相互渗透，形成了以“头脑奥林匹克”“科技实践活动”“科幻画创作”为特色的科技教育。     

临沧科技创新服务体系建设现状与对策刍议

科技创新服务体系是国家创新体系的重要组成部分，也是建设创新型国家的重要基础。本文在对临沧科技创新服务体系建设现状进行调查分析基础上，提出加强我市科技创新服务体系建设的对策与建议。     

积极落实科学发展观不断开创全市科技工作的新局面

创新体系是增强区域经济活力的源泉，区域创新体系建设是提高区域经济新一轮竞争力的基石。太原市区域科技创新体系建设的重点在于整合省城科技资源和创新要求，推进制造业信息化改造、清洁能源示范和推广，强化科技成果转化，加强科技创新、产业创新和中介服务三大体系建设，从根本上提高太原市核心竞争力。     

构建现代寒地农业科技创新体系 为黑龙江农业和农村持续发展服务

"十五"期间,在我省"努力快发展,全面建小康"工作目标和加强老工业基地振兴的建设任务指引下,东北农业大学科技工作遵循"面向经济建设主战场,上循国家战略,下应我省‘三农’需求的指导思想",积极构建现代寒地农业科技创新体系,学校科技创新的政策环境和宏观指导得到进一步加强,科研层次得到不断提升,科技实力和创新能力进一步增强,科技成果转化及对外科技教育合作共建工作稳步推进,对区域经济发展的支撑作用明显增强,学校科技工作进入了一个前所未有的快速发展时期。     

民族地区高校科技创新体系建设的实践与思考

以宁夏大学为例，全面阐述了民族地区高校建立科技创新体系的意义和迫切性．指出民族地区地方院校科技创新体系建设应以《国家中长期科学与技术发展规划纲要》和教育部、科技部联合下发的《关于充分发挥高校科技创新作用的若干意见》精神为指导，以核心体系、支撑体系和保障体系为基本框架，以学科建设、科技创新平台建设、人才队伍建设和管理体系建设为内涵，以集中优势、因地制宜、突出特色和打破常规为原则，促进民族地区高校跨越式发展．