论高校青年教师教学科研能力的培养与提高

教学与科研是高校青年教师的两翼,做到教学和科研双赢已成为高校青年教师面临的重要挑战。本文在分析当前高校青年教师的教学科研现状的基础上,表明培养与提高高校青年教师教学科研能力的必要性,进而阐述了培养与提高高校青年教师教学科研能力的方法。     

提高高校青年教师课堂教学能力初探

随着我国高等教育事业的迅速发展,青年教师已成为高校教学与科研的主力军,他们的课堂教学质量直接影响高校人才培养质量。如何提高青年教师的教学技能和教学质量,成为了我国高等教育关注的重要问题。该文对高校青年教师课堂教学普遍存在教学模式单一、教学基本功不扎实、课堂组织和管理能力欠缺、缺少理论联系实际等问题进行了分析和思考。针对这些不足,为了切实提高高校青年教师的教学能力,提出了完善岗前培训制度、加强青年教师导师制、加强青年教师实践能力培养、健全教学质量监控体系等措施。     

浅析以专业评估为契机的全面发展战略

专业评估认证已成为教育界和关心教育人士议论的热门话题之一。高校青年教师的培养与发展直接关系到高校人才培养的质量与高校的可持续发展。本文以给排水科学与工程专业为例,分析了开展专业评估对青年教师教育教学、科学研究及实践能力培养的意义;探讨了以专业评估为契机,结合青年教师自身特征,提高其教学水平与教学效果、科学研究能力及工程实践能力的方法与途径,以期为青年教师的可持续发展提供经验与借鉴。     

提高青年教师教学水平督与导的实践探索

青年教师的教学水平、教学能力直接影响着高校的人才培养质量,同时关系到高校人才梯队建设,该文从青年教学水平提高的两个途径,对青年教师教学质量督查评估和对青年教师教学能力指导培养,具体阐述了督查评估的项目内容设计、指导培养方案制订及实施方法。     

依托饲料学浅谈青年教师教学能力的培养

青年教师教学水平的高低是决定高校教学质量的重要因素之一,因此加强青年教师队伍建设、提升青年教师的教学能力,成为地方普通高等院校面临的主要问题之一。该文主要从动物科学专业青年教师教学过程中存在的主要问题出发,提出培养青年教师提高教学效果的有效途径。     

当前高校青年教师教学能力现状及提高策略

以某地方性本科高校为例,从调查目前高校青年教师教学能力现状入手,分析影响高校青年教师教学能力的因素,借鉴某些发达国家在培养高校青年教师教学能力方面的宝贵经验,结合我国高校实际提出一些提升青年教师教学能力的方法和措施。     

对高校青年教师成长的几点建议

随着时代的发展,充实到学校的青年教师越来越多,青年教师作为当今高校教师队伍中的生力军,在高校教育中扮演着重要的角色。高校青年教师教学水平的高低,对于提高高校整体的教学质量、促进高校的可持续发展具有重要作用。本文以地处祖国边疆的石河子大学水利建筑工程学院青年教师培养为例,就如何提高高校青年教师的教学水平工作进行了较为深入的探讨。     

基于微格教研的高校青年教师教学能力培养模式探究

在对潍坊市部分高校青年教师教学能力发展需求分析的基础上,将"微格教研"理论引到青年教师教学能力培养活动中,结合地方教学实际,提出了基于微格教研的高校青年教师教学能力培养模式.在该模式中,详细论述了青年教师培训的过程和方法,凸显了其科学性和有效性.     

我校青年教师现状分析及提升青年教师综合素质之对策

如何尽快提高青年教师综合素质,是目前高校面临的当务之急的问题。本课题组在问卷调查的基础上,得出提高青年教师综合素质之对策：通过多种培养机制,提高青年教师教学能力;通过多项实践活动,提高青年教师专业技能和科研能力。     

教学型高校青年教师教学实践能力培养的实践探究

教学型高校重视和提升青年教师教学实践能力对促进青年教师专业发展和提高学校教学质量都具有积极作用。四川文理学院从引导青年教师树立教学专业发展理念、坚持教学工作中心地位、完善青年教师导师制度、实行听评课制度、加强教学团队与梯队建设、完善实践教学环节、举办各类青年教师教学竞赛、鼓励青年教师开展教学改革研究、加大青年教师培养培训力度和健全教学质量监控体系等十个方面,引领、帮助、激励、促进与保障青年教师提升教学实践能力,取得了显著成效。     

高校青年教师的教学与科研融合发展研究

摘要；农业高校青年教师的教学与科研的有效积极的融合发展，有利于青年教师的发展与所教授学生的知识掌握和了解，更有利于所从事的相关学科的发展形势与创新性的研发能力锻炼与培养。农业高校尤其是从事农业信息化研究的青年教师员工，应该更好的融合处理好自己教学与科研的精力分配，做到事半功倍．产学研相结合，不断创新，扎实发展，为今后的科研能力的提升与深造以及教学能力的储备与提高创造更好的平台与条件。     

浅谈大学青年教师如何提高自身的教学水平

青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,青年教师的教学能力对高校将来的发展以及教学方法的改进和创新起着重要的作用。本人结合自身的工作经历,对青年教师如何提高自身的教学水平提出几点建议,以供刚刚参加工作的青年教师参考。     

如何提升高校国际经济与贸易专业教学质量

我国高校青年教师队伍逐渐壮大,借此契机可以提高我国国际经济与贸易专业教学质量.在此背景下,该文阐明了新形势下提高我国国际经济与贸易专业教学质量的必要性,深入研究了我国高校青年教师教学能力现状与存在的问题,最后对提高青年教师教学能力以提升我国国际经济与贸易专业教学质量提出了对策建议.     

基于个体驱动视角的地方高校青年教师教学能力提升对策研究

基于地方高校培养区域经济发展人才、服务地方经济的功能定位,地方高校在重视科学研究的同时,必须重视人才培养工作,因此,地方高校必须重视青年教师的教学能力提升。本文通过研究,在提出高校教师教学能力结构体系的基础上,分析了地方高校青年教师教学能力发展的特点以及青年教师教学能力提升面临的困境,最后,从自我驱动这一视角提出青年教师教学能力提升的对策。这些对策分别是加强模仿性教学学习、规范教案编写、提升课件制作质量和参加教材编写、参加教学竞赛、主动参加专业实践活动以及提升科研能力反哺教学。     

高校食品学科青年教师培养模式探索

本文从食品学科的特点及其对教师综合素质的要求入手,分析了目前高校食品学科青年教师培养中存在的主要问题,结合多年从事高等教育和青年教师培养工作的经验,提出了＂以老带新、企业实训、进修学习、学术交流＂的青年教师培养方案。实践证明,该方案能够有效提高青年教师的教学和科研的综合能力。     

再谈青年教师应如何使体育课上得更轻松

体育课是高校教学内容的重要组成部分,通过自身实践对年轻教师在体育教学中应注意的问题进行阐述与建议,目的是提高青年教师的综合素质与教学能力。     

关于提高高等院校青年教师综合素质的探讨

如今的高校青年教师队伍总体形势良好,一方面青年教师有精力,工作热情高;另一方面由于缺泛工作经验,科研与实践能力不足。青年教师是教育的未来,高校青年教师作为高校教育教学活动的主体,其综合素质的提高是培养高素质社会主义事业建设者与接班人的根本保证。本文就如何提高高等院校青年教师综合素质提出了一些有效的途径,如何创造条件打造一支优秀的青年教师队伍。     

高职院校青年教师实践能力培养研究

高职院校在培养青年教师实践能力的过程中,应注重多种形式的结合,除了鼓励青年教师提高学历层次之外,还应通过与企业、院校、科研机构联合的方式对青年教师加以培养。可采用短期培训与长期培训相结合、轮岗制、承担实践教学基地建设等培养方式,提升青年教师的专业实践能力,实现教学、科研与生产实践直接对接。     

高校青年教师信息化教学能力发展策略研究

目前我国高校青年教师信息化教学能力比较欠缺,尚未引起研究人员和政府部门的足够重视。基于此,本文首先阐释了信息化教学能力的涵,接着分析了高校青年教师信息化教学能力的构成,最后提出了高校青年教师信息化教学能力的发展策略,以便能够在高校青年教师信息化教学能力发展方面做出一些有意义的探索。     

高校青年教师导师制探讨

随着我国高等教育改革的不断深入,青年教师的事业心、责任感、思想政治素质和业务能力有待提高,如何采取有力措施,调动各方面积极性,全方位,多途径,多、快、好、省地做好青年教师的培养工作,成为各高校亟待解决的问题.导师良好的教学、科研素质及人格魅力以及青年教师良好的个人素质为青年教师导师制的有效实施提供了有力保障,同时对高校的教学、科研、长远发展及导师、青年教师、学生等具有积极影响.