库恩的相似性学说

库恩继承了维特根斯坦的家族类似观念,在《科学革命的结构》一书中提出了一种独特的相似性学说,并在此基础上阐述了他的范式理论和概念学说。本文试图从相似性与范式的关系、相似性的分类两个方面来梳理库恩的相似性学说。     

评人文学者对库恩学说的评价及其当代意义

通过人文学者对库恩这一学说的评析,揭示出他们对当代科学的态度。透过人文学者对库恩学说的评价,凸显出库恩思想中的深刻意义。敦促我们：在科学如此昌明的年代,我们如何把握对当代人类生活具有重大意义的知识之两翼———科学与人文的关系。     

试论库恩的不可通约性

不可通约性在库恩的科学哲学中占据了十分重要的地位,在库恩看来,不可通约性也就是范式或理论之间的不可翻译性.它主要包括以下内容:一是指不同范式之间不存在共同的评价标准,二是指在科学革命的前后,即使使用相同的概念和术语,它们之间的相互关系和意义也都发生了变化:三是指不同范式的拥护者具有不同的世界现和立场.     

从家族类似看托马斯·库恩的科学革命

托马斯·库恩在《科学革命的结构》一书中提出了自己的科学发展观,引起了巨大而深远的学术和思想影响。科学革命理论受到广泛关注,但也引来众多批评。这固然与库恩本人的论述过于强硬有关,但也和批评者从本质主义的立场来理解库恩的科学革命有很大关系。如果从维特根斯坦的家族类似来看,则这些诘问就会化为乌有。     

马克思无产阶级专政理论的形成

无产阶级专政理论是马克思学说中的主要问题。马克思、恩格斯关于无产阶级专政理论形成的标志是什么?学术界大致有三种意见:一是以1948年《共产党宣言》的发表为标志;二是以1852年马克思给约·魏德迈的信为标志;三是以1871年《法兰西内战》的发表为标志。上述三种意见都有可取之处,但都存在着片面性。其实,任何一个科学理论的形成,都要经历一个由量变到质变的过程;提出一个思想观点并不等于就创立和形成了一种学说;一个学说的基本形成,也不等于这个学说已经最后完备了。因此,我们要对马克思学说关于     

从家族类似看托马斯·库恩的科学革命

托马斯·库恩在《科学革命的结构》一书中提出了自己的科学发展观,引起了巨大而深远的学术和思想影响。科学革命理论受到广泛关注,但也引来众多批评。这固然与库恩本人的论述过于强硬有关,但也和批评者从本质主义的立场来理解库恩的科学革命有很大关系。如果从维特根斯坦的家族类似来看,则这些诘问就会化为乌有。     

科学哲学意义下的达尔文革命

“没有科学史的科学哲学是空洞的;没有科学哲学的科学史是盲目的”。达尔文进化论是科学史上少数具有跨学科思想辐射力的伟大学说,给许多学科带来深刻的影响。本文从科学哲学的角度来看待达尔文革命,着眼于库恩的科学革命的结构和拉卡托斯的研究纲领分析,以此来讨论科学发展的径路及其机制。     

库恩“不可通约性”观念的历史变迁

不可通约性观点是库恩科学哲学理论的重要组成部分。然而该观点不是一蹴而就,也不是一成不变的。库恩的不可通约性观念经历了漫长痛苦的历史变迁。本文通过历时的研究方法,试图揭示这一变迁过程中不同历史阶段上库恩对不可通约性的诠释。     

评“移植论”——兼谈共产主义学说的国际意义

本文从历史和逻辑的角度批驳了布热津斯基在《大失败》中杜撰的“移植论”对共产主义理论和实践的攻击,指出:只要是科学真理,就能超越国界、地区,就可以移植;20世纪众多国家纷纷“移植”共产主义学说是由当时的历史条件、历史环境决定的;共产主义学说产生的根源、研究方法的科学性、对典型国家的考察、对人类历史优秀文化成果的继承和吸收及其实践性、群众性,使共产主义学说具有世界意义。     

马克思与科斯企业起源理论：比较与启示

马克思与西方经济学家都提出了各自的企业起源学说。马克思从生产角度出发解释企业起源，其研究方法及结论总体上是科学的，具有重大理论价值和实践指导意义；科斯从交换角度出发解释企业起源，存在诸多缺陷及不足，但也有一定的借鉴意义。     

毛泽东的阶级斗争史观新探

毛泽东自接受马克思主义时就形成的阶级斗争史观，其科学性和价值是不能简单否定的，但其适用性只能严格地局限于革命时期。随着社会主义建设实践的发展，这样理解的片面性就暴露出来了，它遮蔽了马克思主义中揭示现代社会经济和社会运动规律的更为重要的内容，使我国社会主义建设实践失去了应有的科学理论指导。     

基于模糊数学的高校教学质量评价系统

高校工作的一项重要内容之一就是对教师的教学质量进行评判,如何公正公平地对教师教学质量进行评判成为一项重要问题.以往对教师的综合评判多为定性分析,带有一定的主观性和片面性,不够全面准确.将模糊数学中的模糊综合评判应用于教师教学质量评估,给出了具体步骤,这种方法具有一定的科学性和合理性.     

用考试等级指标对教学质量进行综合评判的模糊数学模型的探讨

尝试用模糊数学的理论和方法对多项考试等级指标进行处理，建立评判模型，从而对由考试指标体现的教学质量进行科学合理的综合评价，解决了用考试成绩的单个指标评价教学质量而导致的盲目性和片面性，并且模型具备公式化、数量化、连续性的特点，有利于计算机的程序化处理．     

从科学性与马克思主义“人”的观点相统一的角度看《资本论》的历史价值

《资本论》具有无法磨灭的历史价值，它是马克思主义的科学性和马克思主义的人道主义精神完美的结合，《资本论》摒弃了唯科学主义的片面性和抽象的人本主义空洞说教的褊狭弱点。面对当代经济学的科学化倾向，《资本论》的学术精神值得借鉴和弘扬。     

邓小平党建理论的创新

邓小平党建理论是新时期理论创新的典范。它具有科学的创新内容：新的建党目标、任务和指导思想、指导方针，从思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、党际关系等方面发展和创新了马克思主义的执政党建设理论。邓小平党建理论是马克思主义中国化的重要创新理论成果。     

中国共产党关于教育性质问题的百年探索

教育性质问题是教育的一个基本理论问题,也是教育实践的一个基本问题。中国共产党成立一百年来,高度重视教育性质问题,在不同的历史时期对教育性质有不同的认识,呈现出一种明显的阶段性和历史的继承性。一百年来,党对教育性质的认识不断发展与丰富,构成了党的教育理论的重要组成部分,是对马克思主义经典作家有关教育性质的继承和创新,反映了中国社会革命、建设和改革开放的伟大实践需求,是对马克思主义教育性质理论的中国化和时代化。一百年来,人民性在党的教育性质认识中占据核心位置,从教育要唤醒工农,到教育要向工农开门,再到办人民满意的教育和以人民为中心发展教育,人民性始终构成党的教育事业的价值轴心,坚如磐石。党在不同时期对教育的其他性质的论述,最终是为了充分实现教育的人民性。这是党的教育事业,也是新时代中国特色社会主义教育事业的根本性质。     

试述毛泽东党建思想及其历史价值

毛泽东党的建设思想,是毛泽东同志在破解党的建设面临不同历史命题的过程中做出的科学回答,是党的建设的理论总结,是党的集体智慧结晶。这些党建思想集中体现在思想、组织和作风建设理论等三大方面。它的不朽价值体现在：为加强和改进党的建设铸就了永远的丰碑,为进一步推进党的建设新的伟大工程领帆起航。     

衡阳市急救中心服务区域规划的模糊决策

文章针对衡阳市现存具有市级以上急救能力的大型医院现状,采用模糊评价评判的方法对衡阳市急救中心服务区域进行了地区规划;同时给出了一个合理优化的选址方案,该方案克服了传统选址方法的片面性、局限性和计算复杂性,不仅适应于急救模型的选择排序,也可应用于多种可选择方案的排序,使选址问题变得更加合理,科学全面,更加反映客观实际。     

工程力学基础理论在开发新产品中的应用

论述开发成功某新产品时，正确应用工程力学基本理论，通过对关键机构的受力分析，解决生产中的难题；又对其中一个部件的设计，采用科学的截面形状及整个构件的稳定性结构，使它自身具备应有的力学功能，从而提高了产品的装配质量和工效，制造工艺可靠。它与以往各类产品比较，结构新颖强度高。它在生产中应用，深受用户欢迎。获得国家专利（９４２０１１９５．３）。这些工程技术性问题，对其它工程实践项目有其直接的指导意义。     

西昆体再认识

宋初西昆体在诗坛享誉几十年，但在历代宋诗研究中却未引起足够的重视。其实西昆体的产生是时代和文学发展的需要，西昆体在宋诗特点形成过程中起着重要的作用。西昆体作为一种唯美派文学，在文学史上应占有一席之地。