高校实践教学改革刍议

以人为本，以智为基，改革高校实践教掌环节。以培养会做人、会做事，做成事的全面发展的人才为根本目标。大力加强实践教掌环节，促进大掌生增强创新思维能力。本文比较详细地分析了目前大掌实践教掌的现状，存在的问题，以及问题发生的成因，提出了解决问题的思路和对策。     

高职院校实践型《大学语文》课程体系构建的研究

本文分析了当前高职院校《大掌语文》课程教掌中存在的脱离掌生实际、不适应高职教育目标、缺乏特色等问题，认为应当建立以掌生为实践主体，以人文精神的实践为内核，以言语技能培养为主线．全面提高高职学生人文素养和言语实践能力的高职院校实践型大掌语文课程体系。     

情景语言教学在商务口语中的应用

针对国际贸易专业的掌生在商务英语口语掌习中出现的一些问题，提出一种具体的情景教掌的实施方法，不仅能帮助解决教掌过程中出现的一些问题，而且可以有效地训练掌生语言运用能力。     

大学生思想政治工作新模式

以人为本是马克思主义关于“人的全面发展”思想的弘扬。是传统人本主义教育理念的继承。高等院校思想政治工作的以人为本，就是要关注掌生在新形势下的思想状况，充分考虑掌生的意愿与困难，要让学生享有必要的知情权、参与权与选择权。     

艺术设计的创新教育研究

随着市场经济不断发展，竞争日趋激烈，对艺术设计人才的综合素质提出了全新的要求。在当前形势下，全面推进素质教育，培养高素质的创新人才是高校艺术设计教育的重要使命。艺术设计教育应该在注重历史文化传承和实际应用的同时，特别注重设计意识和创新能力的培养，将科掌人文知识作为艺术设计教育中的重要组成部分，立足当代教育与设计实践，建构科掌可行的我国艺术设计教育体系以及与之相适应的艺术设计人才培养机制。     

创建大学生基础文明教育的长效工作机制

以诚信教育为重点，以环境育人为着力点，以社团活动为载体，创建大掌生基础文明教育的长效工作机制。     

论社会实践在高校“三生教育”中的作用

“三生教育”是以人为中心的、全面的、系统的教育。本文从“三生教育”及大学生社会实践的内涵入手，寻求大学生社会实践工作与“三生教育”活动的统。一性，在论述社会实践在“三生教育”工作中重要作用的同时，探讨了发挥社会实践在高校“三生教育”中的有效途径。     

曹荣誉研究员

1964年12月生．四川巴中市人，中共党员，曾任教务处副处长、科研处处长。现任达县师范高等专科掌校教务处处长．校掌术带头人．兼任四川省心理学会理事及应用心理专委会副主任。1983年毕业于我校数掌教育专业并留校工作．后本科毕业于四川师范大学教育管理专业．1989年3月至1990年8月北京师大“教育原理助教进修班”结业．1996年9月至1998年1月杭州大学“课程与教掌论研究生班”结业．2001年11月晋升为研究员职称．     

高等院校学生评教探析

开展学生评教活动，是开展教学评价工作的重要组成部分，是教掌管理的一种有效手段。对高校的教学改革、教师课堂教学质量的提高、大学生综合素质的提高、掌校掌风建设等必然产生深刻的影响。然而，学生评教也存在着应该注意的几个问题，急待解决。     

学期考核评价在生物制药设备教学中的应用

《生物制药设备》是一门理论性、实践性较强的工程技术学科，是从事生物制药相关工作的专业技术人员必修的重要课程。本文结合教学实践，在《生物制药设备》的教学过程中引入学期考核评价，给出具体实施方案和内容，对学生综合能力的评价更科学全面，使学生对知识的掌掘更透彻，教学效果更好。     

论新时期我国高校学生社团的建设与管理

近年来,我国高校学生社团迅速发展,数量、类型在不断增多、规模机构在不断扩大、社会化趋势在不断加强。随着社团在大学生学习、生活以及校园文化建设中所起作用的日益突出,也给高校对社团的建设与管理带来了很多压力与挑战。因此,如何进一步加强学生社团建设与管理已成为当前高校学生工作的一个非常重要的内容,引起了越来越多的思考与关注。     

基于角色意识的高校学生干部成长规划研究

高校学生干部是高校促进大学生健康成长的重要桥梁和纽带,是高校学生工作者的重要助手,是学生学习中的榜样、生活中的楷模和工作中的表率。在学生教育、管理与服务工作中学生干部起着不可替代的作用。学生干部作用的发挥程度依赖于学生干部角色意识的理解以及执行程度,因而高校学生教育管理工作教师应重视培养学生干部的角色意识,引导和帮助其正确的规划自己的角色成长。     

美国学生事务管理法律保障的必然性

依法治校乃至高校学生事务的法治化管理已是当今高校管理的重要课题之一.美国学生事务管理法律保障是其历史、政治、社会、经济、教育等多方面因素综合的结果.美国学生事务管理需要法律保障,法律也从形式保障、实体保障和程序保障等方面保障美国学生事务管理的健康发展.美国学生资助体系形成和学生事务专业发展就是美国学生事务管理法律保障的典型案例.     

学生党员示范寝室建设途径创新研究

学生党员示范寝室建设是学生党建工作进公寓的重要载体,是加强学生寝室建设的主要渠道,是高校育人的重要措施。分析以往学生党员示范寝室建设中存在的优势,查找建设中存在的不足,提出解决改进的方式与思考,以此来更为规范、高效、合理的开展学生党员示范寝室建设,与时俱进,贴近学生实际的做好学生党员示范寝室途径研究与实践。     

论高校学生档案管理

高校学生档案是国家人事档案的组成部分,也是大学生重要的人生履历,但是在现实生活中,大学生的档案管理还存在着各种各样的问题,如：学生档案管理工作未受到重视;档案工作者整体素质不高;在校大学生档案意识薄弱等。针对这些问题,文章提出了一些具体的、可操作性的措施来加强和改进这方面的工作。     

培养学生进行生活化的物理探究实验的策略

科学探究是物理课程的重要内容,在实际实施时存在一定的困难。生活化的物理探究实验是科学探究的一个重要方面。通过真实录像事例,吸引学生对生活化的物理探究实验的注意;通过生动的实验演示,激发学生对生活化的物理探究实验的兴趣;通过课堂实验教学,引导学生对生活化的物理探究实验的参与;通过提出生活中的问题,指导学生对生活化的物理探究实验的研究等方面来阐述培养学生进行生活化物理探究实验的策略。     

对高校学生干部培养制度化的思考

面对高校学生干部重使用轻培养的现状,加强学生干部培养制度化具有重要意义。学生干部培养制度化建设到位,就能培养一支高效率、善创新、有威信的高校学生干部队伍。     

高校学籍管理探索

学籍管理是高校学生管理的重要组成部分,是保障学籍管理体系规范化发展的核心。本文高校学籍管理原则、管理中存在的问题出发,提出了加强高校学籍管理的建议。     

教师良好情绪对学生学习效果的影响

在课堂教学中，教师良好的情绪往往能产生说教及语言无法替代的感染效应。它不仅能缩短师生问的距离，创造和谐、融洽氛围，更重要的是激发学生的学习兴趣，启发学生思维，强化学生注意的稳定性与长久性，从而促进学生学习效果。     

育人,应从心开始--注重学生健全人格的培养

文章通过健全人格在人成功过程中意义的引证，在对人格与健全人格及其影响因素分析的基础上，指出每一个学生都是一个遗传因素和环境因素的独特组合，每一个学生都有自己独特的学习风格和行为方式；学生每一精力最旺盛的时间大部分是在学习过程中度过的，学校的学习生活是他们生活的重要组成部分，学校一切教育活动是学生健全人格发展、健康心理品质形成的重要环境和条件，尤其是他（她）们正处于走向成熟的重要阶段，可塑性很大，因此，学校是影响学生人格发展变化的重要环境因素，教育者应非常重视把每一个学生作为完整的独特的个体对策。