高校师资队伍结构预测模型研究

师资队伍结构预测是高校师资队伍建设的核心问题。本文分析了高校师资队伍的历史状况，分析了办学层次、教学任务量等影响师资队伍结构预测的影响因素，引入线性规划模型分析法，建立高校师资队伍结构预测模型，并设计三种情况进行了实例测试。该预测模型的研究为增强高校师资队伍建设的主动性和前瞻性提供理论依据。     

基于马尔柯夫模型的高校师资结构预测

教师是高校的主体,良好师资队伍结构是高校可持续发展的基础和前提.为了促进高校师资结构的合理配置,以马尔柯夫模型原理为基础,研究了预测过程并详细说明各步的计算方法;对某高校未来5年的师资结果进行预测和分析.结果表明,该预测模型可以有效地提高预测精度,由于系统各种状态的相互转移概率经常发生变化,该方法更适用于短期预测.     

利用马尔科夫和灰色模型预测高校师资队伍

状态转移矩阵是马尔科夫预测的关键。本文通过多元回归理论,建立多目标规划模型求解马尔科夫状态转移矩阵;借助灰色预测GM(1,1)模型来改进马尔科夫模型状态转移容易局限于内部等缺陷;将该模型运用于某高校师资队伍预测,为优化高校师资队伍结构提供一种有效的方法。     

地方高校要努力加强青年教师队伍建设

师资队伍建设在高校各项工作中历来十分重要。地方高校担负着为地方经济建设和基础教育输送人才的重要任务，是我国高等教育的一支重要方面军。要把地方高校办好，没有一支结构合理，素质优良的师资队伍是不行的。目前地方高校同时存在着师资队伍老化与年轻化两个倾向，因此在师资队伍建设工作中必须迅速把重点放在培养和提高青年教师方面来，以适应知识经济时代的需要。本文就目前地方高校师资状况及如何建设一支高素质青年教师队伍谈一点个人浅见。一、地方高校师资现状分析本文所述的地方高校是指办在省城以下地（市）州的高校，这些学校…     

试论西部地方性高校高水平师资队伍建设

当前，随着目家“科教强国”战略的深入，国家和各级政府对高等教育越来越重视，各高等院校的竞争也日益激烈，高校发展的保障和基础是拥有一支高水平的师资队伍。而西部高校南于客观原因，面临着更大的困难和压力，本文通过对地方性高校师资队伍的特点、现状进行分析，提出西部地方性高校在高水平师资队伍建设中应该注意的主要问题和高水平师资队...     

浅谈加强高校教师思想道德建设

高校教师思想道德建设是高校师资队伍建设的灵魂，只有明确高校教师思想道德建设的内容和重要性才能更好地加强高校教师思想道德建设，才能培养一支高素质师资队伍。因此，加强高校师资队伍建设，必须先加强教师队伍的思想道德建设。     

民族贫困地区高校师资队伍稳定对策探讨

通过对民族贫困地区高校师资队伍问题的研究，分析民族贫困地区高校师资外流的原因，提出稳定师资队伍，搞好民族贫困地区高校师资队伍建设的一系列对策和措施。     

高校师资队伍规划的计算机辅助计算与分析

从高校师资队伍建设的现状出发,介绍马尔柯夫分析模型的数学原理和预测的基本步骤,利用Excel设计师资队伍规划的应用示例,进行总量规划和分类规划,并对规划结果进行分析.     

浙江省高校体育师资队伍现状调查与发展战略研究

采用综合研究方法，对浙江省３２所高校体育师资队伍的职业素质、年龄结构、职称结构和学历结构等状况进行调查分析，在总结经验的基础上，提出２１世纪初浙江省高校体育师资队伍发展战略的基本思路和主要措施，以促进浙江省高校体育师资队伍整体水平的提高．     

新升本地方高校发展规划的重要性及其对策——基于国内外多所高校的经验分析

新升本地方高校在办学层次上的上升，是一把“双刃剑”，在给其发展创造了机会的同时也给其发展带来一定的挑战。发展规划对于新升本地方高校而言具有非常重要的作用，能够让地方高校针对自身的优缺点，做出长远的规划预测，在激烈的竞争中脱颖而出。新升本地方高校必须应用相应的对策来制定和完善发展规划，可以从总体战略规划、专业建设规划、师资队伍规划、校园发展规划四个方面来进行规划的完善。     

科学实践活动课程的实施策略

针对我国科学教育师资的现状,阐述开设科学实践活动课程是提高高师学生科学素质,培养科学教育合格师资的有效途径,着重探讨科学实践活动课程体现综合性、突出实践性、加强探究性、培养合作性和落实发展性评价等五项实施策略。     

关于当前高校“两课”教学改革问题的探讨

当前高校“两课”亟待解决的问题较多，突出表现在教学模式陈旧，教育目标定位偏差，师资队伍建设滞后以及缺乏良好的育人环境等四个方面，为了适应新世纪的需要，彻底改变“两课”教学中长期存在的疲软局面，为社会主义现代化建设培养高素质的人才，高校：两课”教学必须搞好以下几项改革：1）教学目标的科学定位；2）优化教学主体；3）优化校园育人环境；4）彻底改变旧的教学模式。     

高校青年教师职业承诺研究

高校青年教师职业承诺是连接教师与学校的心理纽带,与教师的工作态度、工作绩效和去留倾向关系密切,直接影响到高校教学质量和未来发展。文章以问卷调查法初步探讨了高校青年教师职业承诺的内部结构、人口学特征资料对职业承诺的影响以及职业承诺与离职意愿的关系,并根据研究结果提出了相关建议,以期提高教师的承诺水平和学校的管理效能。     

新形势下高校文献检索课的改革与发展

信息技术的发展，促使高校文献检索课要从教学内容、教学方法和手段、师资队伍以及教材等方面加以改革，以适应新的形势。     

学生视野中的高职院校和谐师生关系研究

高职院校存在系列制约师生关系发展的不和谐因素。高职院校师生关系可分为从事教学一线工作的教师和教学辅助人员与学生、学生思想政治教育工作者与学生、行政机关与宿舍管理人员与学生等三种类型,从三种类型出发概括高职院校师生关系现状,并提出对策。     

形势与政策课教学存在的问题、原因分析及其对策

目前形势与政策课教学面临一些问题,需从师资队伍、课程教学组织、教学方法和手段方面着手解决。在形势与政策课教学中,要注意把握好切入点、重点、热点、难点和关注点。     

建构地(州)师范院校音乐教育模式的理论与实践

云南省地（州）高校音乐师范教育有在师资结构经理、教学水平不高、生源质量不高、经费投入不是等，建构地州高等师范教育屿有效模式为“点、线、网、面”结构模式。具体体现在改善生源、开办成教、整合教师资源、扩大社会服务四个方面。     

面对知识经济的发展,谈生物师资水平的提高

生物科学作为自然科学的六大基础学科之一，在学校教育中占有重要的地位，但是，由于种种原因，中学生物师资力量却相对薄弱，本文从现代生命科学的发展、教育改革的现状以及中学生物学师资 现存的主要问题等方面进行了分析，为知识经济时代生物师资 水平的提高，提供一定的依据和思路。     

论高职院校的专业设置和建设

根据高等职业教育的培养目标、人才特征和基本状况，作者提高高职院校要以市场对人才的需求为导向，以学校自身具备的条件为基础，科学合理地设置专业；要以课程体系为核心，以实践教学为特色、以师资队伍为重点，花大力气进行专业建设。     

基于熵理论的学校师资队伍的评价与分析

引入"师资系统熵"的概念,探讨了将熵理论应用于某些实际问题的方法与步骤,以嘉兴电大为例说明了它在学校师资队伍评价与分析中的作用和应用.实证研究表明,该方法实用有效,所得结果与实际情况较为相符.