国家高水平体育后备人才基地男篮教练员现状与培养策略——以河南省6个国家高水平体育后备人才基地为例

国家高水平体育后备人才基地是为保证我国竞技体育可持续发展、提高我国竞技整体水平所设的训练基地,运行一个奥运周期之后,与国家高水平体育后备人才基地认定办法还存在那些差距和不足值得思考.运用文献资料法,专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法,以河南省6个国家高水平体育后备人才基地男子篮球运动教练员为研究对象,找出河南省国家高水平体育后备人才基地男子篮球教练员目前存在的问题,并提出相应的发展对策.     

甘肃省竞技体育后备人才现状调查与分析

采用文献资料法和问卷调查法对甘肃省现役队员和教练员进行访问调查,着重分析了目前甘肃省竞技体育后备人才市场,阐述了我省竞技体育后备人才市场的现状,指出了目前影响运动员训练的内在因素和对竞技体育后备人才产生负面影响的外在因素现实问题,并提出了建议.     

安徽省竞技体育后备人才培养现况及发展对策研究

鉴于竞技体育后备人才培养之于竞技体育发展重要意义,采用文献、调查与数理统计法对安徽省竞技体育后备人才现况、各市区项目布局与各技术等级运动员规模及针对性发展对策进行研究．研究结果表明：安徽省竞技体育后备人才建设和储备方面存在“夺标思想”严重、总体数量较少、项目布局不合理、成材率低等问题．并由此提出相应对策．     

中国体育后备人才布点学校培养目标初探

通过对中国体育后备人才布点学校管理人员、教练员、部分学生及家长等的问卷调查,并运用管理学、人才学等理论,对中国体育后备人才布点学校培养目标进行了深入探讨.分析了确定布点学校培养目标的重要意义;考察了制约布点学校培养目标的各种因素,即社会政治经济环境和国家教育方针政策,体育发展规律和布点学校定位,学生个体因素和学生家长因素等;为此提出了中国体育后备人才布点学校三级培养目标的科学构想———高等院校高水平运动队队员或体育院系学生,国家或省级运动员,社会体育指导员或相关的体育工作者.     

内蒙古竞技体育后备人才培养模式的改革及可行性研究

采用访谈法、文献资料法、调查法和数理统计法,对内蒙古东部区竞技体育基层队伍现状、竞技体育后备人才培养的模式进行了综合调查研究,结果表明,目前内蒙古东部区竞技体育基层教练员的职称结构、学历结构、年龄结构不够合理,科研成果及输送运动员较少,后备人才培养模式需要调整,以适应竟技体育形势发展的需要.     

湘西小城镇竞技体育后备人才培养现状调查

对湘西自治州竞技体育后备人才培养状况进行了调查,结果表明：湘西竞技体育后备人才培养取得一定成效,但是教练员学历和能力不相称,训练质量有待提高;运动员的来源有保障,但人才输出比例过低.造成这一现象的主要原因有投入不足、训练和选材不科学等.     

江苏省竞技武术套路后备人员培养体系的swot分析

随着武术运动在江苏省的快速发展,越来越多的人开始关注武术学习武术运动.面对这样的情况,为了加强江苏省武术套路后备人才的培养的研究,论文采用文献资料研究、数理统计法、逻辑发和问卷调查法,通过查阅相关学者的数据和对江苏武术队的相关体育领导进行访谈,并对江苏武术队的队员和教练员的问卷调查来对论文进行分析.对目前江苏省武术套路人才的现状进行分析,发现在武术套路后备存在的问题,以swot分析法分析出影响的因素,最后总结得出结论.     

河南省高校竞技体育可持续发展研究

本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、逻辑分析法、数理统计法对我河南省高校竞技体育的现状进行了调查、分析和研究,认为当前影响高校竞技体育可持续发展的主要原因有:教练员因素、运动员学习和训练因素、管理因素、后备人才选拔和培训因素等。针对竞技体育发展中存在的问题,提出应对措施,为我省高校竞技体育的发展提供理论依据,实现竞技体育的可持续发展目标。     

试论中学课余训练中存在的问题及对策

培养体育后备人才,是关系到当代体育发展的重要研究课题。中学是我国体育后备人才培养的重要训练基地,主要靠课余训练来进行。本文通过调查分析,对当前学校课余训练中表现出来的问题作一剖析,并探索解决的对策,为广大从事课余训练的教练员提出几点建议,从而使他们制定出行之有效的训练办法。     

六强省市竞技体育重点项目后备人才培养发展对策的研究

重点项目后备人才培养是竞技体育发展的基础和保证。笔者认为,加强六省市重点项目后备人才培养,首先应加强管理措施,重点加强教练员、运动员队伍建设,针对运动员合理项目布局,加速体育场馆建设,开辟后备人才转移输送新途径。     

基于突变理论的大学生体育锻炼行为研究

随着市场经济的进一步发展,我国体育的竞技水平得到了极大提高。为了进一步促进体育强国长久之计的顺利实现,应加强竞技体育后备人才的培养,以保持我国的体育大国的地位。采用文献研究、数理统计等方法对当前我国竞技体育后备人才培养现状进行探索,并通过对其影响因素的实证分析获得内在规律,期为我国竞技体育后备人才培养提供完善策略。     

关于“00后”体育后备人才的教育管理研究

一个国家体育后备人才的培养质量好坏，是保持竞技体育可持续发展的基础，采取何种措施加强对体育后备人才的教育管理是许多运动队管理者一直以来研究的热点。当今的“00后”小运动员承担着中国竞技体育的未来，当下对“00后”运动员的科学教育管理就显得尤为重要。依据“00后”运动员的特点、探索了现有的运动员管理中存在的问题，并提出了相应的建议。     

普通高中教体结合培养体育后备人才模式研究--以河南省濮阳市油田第三高级中学为例

目的探讨教体结合模式下普通高中体育后备人才培养机制,为我国竞技体育可持续发展提供理论支持。方法通过个案研究方法分析高级中学体育生招生、学习、训练、管理经验;通过文献法把握了解教体结合培养竞技体育后备人才模式内涵。结果统一招生与优秀苗子重点选拔是实施体育后备人才培养的基础,体育特长班的建立是落实普通高中体育后备人才教体结合培养机制的前提;依据训练基础,因材施训是体育训练普及与提高的关键;改革高校体育生培养机制,是提高体育人才培养质量的保障。结论高中阶段体育后备人才培养必须加强与高校体育人才培养之间的衔接,以向高校输送优秀体育生源为目的,建立从招生、训练、学习、管理到输送的有效机制。     

浅论高水平运动队在高校体育发展中的作用

高水平运动队在高校体育发展中的作用是不可替代的,它体现在引领校园文化、影响高校体育课程改革等方向。我们有必要对高校高水平运动队和校园体育文化之间的关系加以重新审视。其目的是为了更好的为教学服务,提高教学质量,建立校园特色文化,推动学校体育的发展以及储备竞技体育人才,发展高校的社会效益。     

基于体教结合的江苏省乒乓球业余训练体系的构建

随着我国经济、教育、体育体制的深刻变革,传统的业余体育训练模式极大地影响了体育后备人才的综合素质培养和体育事业的发展。在乒乓球业余训练中,文化教育不仅仅是运动员走上社会、适应社会生存的需要也是运动员能否全面提升运动技术水平和从事专业运动竞赛的需要。因此,体教结合已成为体育后备人才培养的趋势和方向。本文在调研和分析的基础上,提出了构建基于体教结合的江苏省乒乓球业余训练体系,并提出了相应的对策建议。     

江苏省少年田径运动员早期专项化训练的弊端分析

通过对基层少年儿童训练与比赛情况的调查,发现存在着早期专项化训练的现象,这一现象对少年儿童运动员的身心健康发展、后背人才的培养以及我国的竞技体育水平都有着很大的危害性。对造成早期专项化训练的原因进行分析,同时提出了改变这一训练现象的对策与建议。     

我国体育产业人才队伍建设的现状、问题及措施

从体育产业人才的存量、体育产业人才培养和体育产业人才引进三个方面对我国体育产业人才队伍的现状进行了分析;从政策保障、建设机制、人才公共服务机构和人才培养体系四个方面阐述了我国体育产业人才队伍建设存在的问题;最后提出了完善人才公共服务机制、完善人才集聚机制和完善人才培养机制等促进我国体育产业人才队伍建设的政策措施。     

后奥运时期中国体育产业发展

2008奥运会将给我国体育产业带来新的发展机遇,在此基础上,分析了我国体育产业面临的问题,并提出后奥运时期我国应建立多元化的体育产业发展战略,转变我国体育产业的发展模式,培养和造就我国体育产业的经营管理专业人才,并通过加快体育产业的立法步伐,发展体育产业的自主创新能力.     

皖北农村中学生体质现状及监测方法的可行性研究

采用问卷调查法和访谈法,对皖北农村地区中学生体质监测方法进行了调查研究,结果表明:1)中学生的体质水平整体不高.体育活动没有得到很好的开展.2)缺乏体育场地和器材,影响学生进行体育锻炼的兴趣.3)中学的相关人员没有为学生进行体质监测的意识,还没有建立起相应的体质监测平台.建议各级部门和教师充分重视体质监测工作,为增强广大中学生的体质做出应有的贡献.