试论社会主义和谐社会构建中的大众媒介角色

现代社会已经成为大众化社会,与大众媒介关系密切,媒介凸现多样性功能:耳目喉舌性与社会公器性,社会联系的参考架构;大众媒介在社会价值体系建构中扮演着引导角色、在社会利益群体纷争中扮演着整合角色、在社会极端细分中扮演着中介角色,因此,在和谐社会构建中大众媒介责任与自律显得尤为重要,应该重塑媒介的社会责任观、媒介的大众观、媒介的传播效果观、媒介的社会和谐观。     

基于使用与满足理论的大学生手机媒介应用研究

以"使用与满足"理论为基础,对大学生手机媒介使用需求与满足情况进行实证研究.研究可知,大学生的手机媒介使用需求以社会整合和信息资讯为主,教育学习与自我表达需求有待提高;手机媒介使用满足度较高,依赖程度适中,社会整合、信息资讯、娱乐休闲的使用需求与媒介依赖共同对手机媒介的使用满足产生显著影响;手机媒介依赖强度越大,使用动机与满意程度越高,自我效能感越强,通过手机媒介进行教育学习的需求也会越高,但手机使用时间与学习动机呈显著负相关;手机媒介依赖区别于传统媒介依赖,呈现出实用性依赖特点,过度依赖容易导致个体异化,提高大学生手机媒介素养,是避免过度依赖的对策之一.     

信息技术与课程整合之思考

信息社会的到来，使以多媒体和网络技术为核心的信息技术日益成为拓展人类能力的工具。信息技术与课程的整合已成为21世纪教育改革的新趋势。本文在论述整合的目标和意义的基础上，提出了科学有效的整合的举措，并列举了信息网络对青少年的负面影响及防范措施。     

应对大众传媒的挑战 提高大学生媒介素养

进入21世纪,随着以计算机技术、网络技术、通讯技术为代表的信息技术的迅猛发展,媒介作用、信息消费成为我们最基本的生活方式和生活形态之一。大学生作为现代大众传媒最为关键的受众,其整体素质决定着国家的未来和形象。因此,为了应对大众传媒的挑战,有效地利用各种大众传媒,就必须整合国际、政府、社会、高校、家庭等五个主要层面的资源力量,着力提高大学生的媒介素养,养成良好的媒介行为,努力使其成为信息时代的理性公民。     

由90年代以来春晚看家庭伦理情感认同塑造

春晚在其二十多年的发展历程中逐渐成为大众年文化心理仪式的媒介表征，肩负着社会及个体认同整合的使命，伴随着中国社会不同时期断裂语境的显现，春晚在其发展历程中也做出适时的整合策略，在此对90年代后春晚应对社会现代经济高速发展所引发的一系社会危机所做的家庭伦理情感认同的整合进行分析，以期对春晚的发展得到一些启示性意义。     

论地方电视媒体内容生产的问题和对策——基于武汉城市圈农村地区媒介使用情况的调查

从武汉城市圈农村地区媒介使用情况来看,农村受众在媒介接触方面逐渐从单一走向多元,地方电视媒体在功能实现上明显滞后于农民的媒介观念,媒介所营造的拟态环境也与城市圈的社会现实不符,其公信力有待提高。有鉴于此,地方电视媒体应以信息传播为主体,整合多媒体信息传播渠道,并建立城市圈信息交换机制和交流平台。     

以软件为核心的校园一卡通建设——复旦大学案例研究

以复旦大学为例,详细介绍了基于信息化校园建设的以软件架构为中心的新一代校园一卡通建设.系统实现了真正的定制开发,与信息化校园相关应用系统实现了数据的实时交换与业务流程的整合,通过相关系统工具为学校管理提供直接可靠的数据来源和决策支持,有利于资源的优化配置.随着校园一卡通系统功能的纵深发展,该系统已成为以卡为媒介、面向师生的综合性(信息)服务平台.     

文化传播与诗学重构--现代传媒冲击下的文学与文学理论

现代传媒正日益成为一个“超级文化问题”，其影响力几乎已经波及到社会生活的每一个领域，文学也不例外。文学与诗学事实上的传播学转向，使“主体论文艺学”渐次式微，也使“诗学重构”必然成为媒介时代的诗学策略。随着文化研究的崛起与“泛文学时代”的来临，现代传媒的操纵作用愈益彰显，文学的媒介性也得到了进一步肯定，“工具论文艺学”必然会拥有自己的话语权。“走向媒介诗学”，是当代诗学突围困境的一种有价值的尝试与拓展。     

浅析媒介素养教育的时代内涵与意义

传媒环境已经成为又一个十分重要的社会环境因素,成为现代社会中最为重要的"塑型力量"。媒介的赢利取向和市场竞争压力,以及社会公众媒介素养的贫弱使得媒介素养教育极为具有必要性和紧迫性。本文对媒介素养教育的内容和我国实施媒介素养教育的实施策略进行了研究。     

试论大众传播媒介对新疆现代文化的传承作用

大众传播媒介作为信息传播的工具,在与社会的互动过程中,承担着文化传承的重要作用。在新疆,大众传播媒介在现代文化的传承作用主要表现在对传统文化中优秀人文精神、传统文化艺术的传承。     

我国新闻传媒公共领域的建构

我国新闻传媒的公共领域的建构实质上是媒介公共角色的显现,在实际中表现为媒介参与公共事务讨论,对公共权力进行民主监督。目前我国处于社会转型和社会结构急剧变化的时期,社会的和谐发展尤为重要。和谐社会是一个社会经济全面现代化的目标,涵盖了政治的、经济的、文化的所有方面。我国传媒的公共领域的建构不仅对于建设和谐社会意义明显,而且也具备了事实上的可行性。当然它也面临着媒介商业化等诸多因素的制约。     

西方国家近现代新闻立法指导思想的变革

在新闻的社会控制手段中,法律控制是重要的一环。从封建社会到资本主义社会,新闻法规日趋文明、完善。社会的主流价值体系直接作用于法律的指导思想,进而作用于法律的内容。从西方封建时期的新闻立法与资本主义时期的新闻立法之间的历史继承与更替,可以透视出新闻立法的发展与进步。     

新媒体环境下的社会管理

阐述了新媒体的概念及在信息传播中的作用,介绍了新媒体在我国的社会功能,详细分析了利用新媒体加强社会管理中存在的问题,指出只要政府、公众、媒体共同协作,就能推进社会管理,推动民主政治,促进和谐社会的构建。     

合作共赢:社会组织与媒体的互动模式研究

社会组织与媒体有着天然的联系.作为信息采集机构,媒体很多时候需要依赖社会组织提供的权威信息.需要社会组织的参与性合作.社会组织也需要媒体的宣传和监督.两者之间的合作不仅是互相需要的结果,在价值立场、组织目标上,也有着共同的合作基础.社会组织与媒体的互动模式主要有三种:合作互惠模式、危机公关模式、监督对抗模式.社会组织与媒体的互动模式究竟采用哪一种类型,取决于一系列的变量,这其中最为重要的是社会组织本身的类型、背景及拥有的社会资本.社会组织对媒体的依赖程度与社会组织的行政级别、所拥有的行政资源及社会资本呈负相关.在当下中国的现实环境中,中国的社会组织与大众传媒形成了一种共生关系,两者在社会生态系统中占据了不同的生态位,只有优势互补,才能实现合作双赢.     

和谐社会中的媒体运行规律

新闻传播是社会大系统中的一个领域,它和其它社会系统之间,以及传播领域中各部类之间都有丰富复杂的联系,体现着新闻传播特有的运行规律。我们在建设和谐社会的过程中,必须要从宏观上把握媒体运行规律,才能更娴熟地驾驭媒体,使媒体更好地服务于社会。媒体的基本运行规律有：传媒事业的基本面貌是由经济基础决定的;传媒的管理制度必须要和经济基础相适应;传媒发展必然会促进公民社会的成长与成熟;扩大媒体报道空间是提升媒体公信力的前提;世界的普遍联系要求中国媒体积极走向国际舞台。     

大众传播与社会发展——从大众传播关注弱势群体看转型期大众传播与社会心理的互动

我国目前正致力于建立社会主义和谐社会,大众传播对弱势群体问题的关注体现出大众传播的内容对社会心理的影响和互动,大众传播媒介应利用这种影响力,协助政府保持社会稳定,推动我国社会平稳健康地度过转型期。     

官员媒介素养的提高与政府执政能力的建设

政府管理过去一直被理解为是一种“权力现象”,政府和人民之间是＂统治与服从＂的关系。进入当代社会后,社会环境与媒体环境发生了重大变化,公民的参政意识不断增强,公共舆论在政府决策中的地位得到了强化,一个公民参与决策的社会正在逐渐形成。现代传媒是将先进技术与丰富信息进行完美结合的传播载体,它是公众与政府之间进行信息沟通的重要桥梁和纽带。政府官员只有提高媒体素养,才能利用媒体把握舆论引导的主动权,实现与公众的有效沟通,提升党和政府的执政能力。     

新时期社会思潮对高职学生思想影响及对策研究——基于Q校的个案研究

社会思潮的多元化在高校对高职学生的影响是多角度的,并呈现差异化特点。伴随着社会开放程度的加深和互联网络的发展,社会思潮主要借助课堂教学和新媒体等渠道,由不同层面对学生施加现实影响。社会思潮多元化的存在及其特点,以及高职生思维特征等,对于我们研究新时期社会思潮对于大学生的影响具有重要意义。     

从媒介使用能力考察农村受众媒介素养——以江西中部吉安为例

运用实证研究方法考察农村受众对媒介信息的思辨、运用能力及媒介参与能力，进而对农民的媒介素养现状进行分析，认为农村受众接触媒介的模式欠理想；农村受众对媒介信息的思辩能力有待增强；农村受众获取信患的首选是人际传播渠道；新的认知需求未能在农村受众中有效产生；媒介传递的各种信息在农村受众的日常生活中能发挥作用的较多，在经济生产活动中较少。