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相似文献
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1.
朱平 《奇闻怪事》2009,(6):9-10
学习型组织是一种持续学习与转化的组织,它以个人学习为起点,进而波及整个工作团队,并可强化组织创新与成长的能力,以创造企业未来.学习型组织成功的关键是领导者与一群愿意全心全力献身的伙伴,领导者是组织的设计师、仆人与教师.档案管理可藉推展学习型组织理念、学习能力训练、知识管理能力训练、实行团队学习、建立共同愿景、规划工作人员生涯发展等策略建立学习型组织.  相似文献   

2.
培养大学生的创新精神和创新能力是社会发展和教育创新对人才培养提出的迫切要求。学习型大学生组织的本质与培养创新人才具有内在一致性,通过把西方学习型组织理念、内容与我国高校大学生的教育和管理工作相结合,创建学习型大学生组织,是实施“以学生为本”的素质教育,发挥学生的主体作用,培养学生持续的应变力、学习力、创新力的有效途径。  相似文献   

3.
陶媛 《科技信息》2012,(32):81-81
创建学习型大学生党支部,是实现“学习型社会”的步骤。学习型大学生党支部由四个要素组成。即共同愿景、党员的自我超越、党员的学习能力和党支部的制度。构建学习型大学生党支部,除了建立支部发展计划,明确支部目标,健全支部制度、组织支部学习研讨活动外,还应该积极创新构建途径,如开辟各种渠道,创新党员教育与管理的方法和途径;强化行动意识、紧密结合专业,创新组织形式等。只有不断创新学习型大学生党支部,才能推动高校学生党建工作的有效开展,才能充分发挥党支部战斗力堡垒作用。  相似文献   

4.
本文阐述了"学习型组织"这一概念。指出一个理想的学习型教务组织是促进教学改革、推动教师队伍发展、加强班级建设的需要。明确高校建立学习型教务组织的必要性,指出了建立学习型教务组织必须采取更新观念,加快实现教务管理的现代化,实现教务管理科学化,创建高校学习型师资队伍,建立新的教学评价体系和考试模式等措施,必须促进师生个人不断超越自我,建立一种良好的激励机制,推动教育事业的发展。  相似文献   

5.
创造学习型学生党支部是高校党建工作的内在要求,是思想政治教育和党员队伍建设的必然要求。而学习型组织理念的引入、国家大政方针导向和国内外环境堪忧是创建学习型学生党支部的外在因素。可以通过构建团体学习机制、打造团体学习平台、建设学习型组织机构和学习型制度来创建学习型学生党支部。  相似文献   

6.
浅析构建现代企业的学习型组织   总被引:1,自引:0,他引:1  
吴东方  孙枉平 《科技资讯》2006,(25):253-253
随着“学习型组织”在概念和实践上风靡全球,近年来国内许多大中企业、大小城市、团体组织也开始了以“运动”的形式大张旗鼓地创建学习型组织。如何建立学习型组织,对于企业的创新和发展具有重要意义。  相似文献   

7.
学习型组织建设对于企业生存、发展以及形象塑造都具有重要意义。近年来,各级烟草商业企业学习型组织建设取得了较好的成绩,但是还存在基础薄弱、缺乏压力与动力员工、不能与工作实际无缝对接等不足。对于烟草商业企业而言,转变观念,建立并完善机制营造氛围,创新学习方式和内容,是提升学习型组织建设水平的必然选择。  相似文献   

8.
地方高校构建学习型党支部,对于充分发挥党的政治优势和组织优势、做好大学生思想政治教育工作、强化创新人才培育具有重要的意义。在本文中,笔者主要通过对构建地方高校学习型学生党支部的内涵、意义、措施等几方面提出展开分析,以期所示启示。  相似文献   

9.
学习型组织对于知识共享以及创新的影响研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
学习型组织被认为是在21世纪的组织新形态,知识共享是学习型组织获取竞争优势的决定因素。创新是一个民族的灵魂。学习型组织为成员之间的知识交流提供了必要的环境。学习型组织通过知识共享,结合本身既有知识和创造力,提出新的技术、新的产品、新的管理方式并促进企业的创新。本文通过学习型组织对于知识共享以及创新的影响研究,目的是让企业构建学习型组织,提高企业的核心竞争力。学习型组织有利于员工的知识共享,同时为员工提供了创新的良好氛围。在学习型组织中,一方面,组织成员彼此接纳,分享所得的信息及结论,另一方面,学习型组织用系统的思考和整体观看待问题并解决问题,更全面地分析组织内部和外部的环境,增加组织对于外部环境挑战的能力,促进组织的持续发展和创新。  相似文献   

10.
智囊语录     
周敏 《科技智囊》2008,(4):82-83
企业 打造学习型组织 学习型组织是指能自主地适应环境变化,自行建立学习机制,分工协同,自行整合资源,进行知识创新、自我变革和演化,不断提升核心竞争力,实现可持续发展的自组织系统。  相似文献   

11.
李美 《科技信息》2011,(17):I0191-I0191
管理创新是图书馆管理的本质要求,组织管理是实现管理创新的核心要素。要实现图书馆组织管理创新,应采取建立学习型组织,实施人性化管理,理顺组织运行机制等策略。  相似文献   

12.
浅谈科技期刊学习型编辑组织的创建   总被引:1,自引:0,他引:1  
建立学习型社会是实现小康社会的目标之一,创建学习型组织是建设学习型社会的基础环节。科技期刊出版部门创建学习型编辑组织有利于提高期刊的质量、提升期刊的竞争力、促进编辑个体的全面发展。创建学习型编辑组织确立共同愿景是精神基础、加强团队学习是重要方法、完善心智模式是重要途径。  相似文献   

13.
未来最成功的企业将是"学习型组织".所谓学习型组织,是由所有组织成员都积极参与到与工作有关问题的识别与解决中,从而使组织形成了持续适应和变革能力的一种组织.中小企业管理创新,就要构建"学习型组织",以知识和人才为核心,围绕顾客开展决策、创新和服务,致力于核心科技创新与人才开发,培育核心人才,通过各种有效激励手段,提高核心科技创新能力,开发核心产品,占据核心市场,从而不断增强中小企业的核心竞争力.  相似文献   

14.
20世纪90年代初期,美国新一代管理大师彼得.圣吉提出了著名的学习型组织理论,并断言学习型组织将是20世纪90年代及未来最为成功的企业组织模式。如今,学习型组织的目标被很多企业提到了自身建设的日程之上。实际上,建立学习型组织的首要条件是构建学习型文化,企业应该充分运用学习型文化来孕育并推进学习型组织的最终建立。这其中,现代办公管理软件“功不可没”,它能够加强员工培训,培养团队精神,鼓励员工的个人学习,并最终帮助企业建立起企业的“共同愿景”。  相似文献   

15.
把高校图书馆建设成为学习型知识创新组织是时代的要求,指出在处理好工作与学习的辩证关系的前提下,激励馆员积极进行内容广泛、多学科的理论学术研究是把高校图书馆建设成为学习型知识创新组织的有效途径.  相似文献   

16.
唐小玲 《科技信息》2012,(8):235-236
建设学习型党组织,对于高校师生进一步统一思想和提高认识,牢固树立与科学发展要求相适应的思想观念和思维方式,以创新的理念、创新的思路推动高校各项工作具有重要意义,必须充分认识加强学习型党组织建设的重要性,用科学发展理念引领高校发展,在学习型党组织建设与实际工作的相融互促中实现学校科学发展。  相似文献   

17.
深入开展创建学习型机关活动,对于加强机关建设,特别是在当今知识经济、信息经济的条件下,机关如何发挥服务职能,对推动经济和社会发展具有深远的战略意义。在此,笔者借鉴当代先进的管理理论——学习型组织理论,就如何创建学习型机关提出自己的浅见:完善机制是建设学习型机关的根本;搞好学习是创建学习型机关的关键;创新方法是建设学习型机关的保障。在建设学习型机关的过程中,必须树立"以人为本"的思想和创新发展的科学意识,采取灵活多样的管理策略,树立可持续发展观,才能实现学习型机关的良性运作。  相似文献   

18.
“抓团学发展,促学生成长”是大学里很重要的事情。抓团学工作的方法有很多:德育为先,增强团组织的凝聚力和号召力;加强和改进自身建设,提升和推动科学发展、促进社会和谐的能力;充分调动青年学生的积极性,不断推进团学工作整体前进;加强对学生会、社团联合会等各级学生组织的建设与指导,充分发挥学生组织在校园建设过程中的重要作用;创造优质团队和学习型团委;紧密结合专业特色,大力开展素质拓展活动。  相似文献   

19.
试论高校图书馆的服务创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对目前高校图书馆服务的局限性,分析了其原因,进而提出高校图书馆应从建立学习型组织,培养图书馆员的创新意识;加强服务深度,开发智慧型服务系统。发挥图书馆员工的创造力;拓宽服务领域,扩大服务对象等几个方面进行服务创新。  相似文献   

20.
建立学习型社会是党的十六大提出的新观点.公共图书馆的职能和性质与学习型社会特征的统一,使公共图书馆成为构建学习型社会的重要环节和重要组成部分,创造、加强和改进图书馆工作是构建学习型社会的基本保证.  相似文献   

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