计算机虚拟数字电路实验

计算机仿真技术可以在不做实际电路的情况下完成各种电路的实际性能及参数的测试,其电路的组成与测试和实际电路的测试情况基本一致;电子线路教学中通过计算机虚拟电路可以减少实际电路实验存在的殊多麻烦,加深对实际电路的理解和认识。     

电路分析课程中有关电路元件电功率教学问题的探讨

在进行电路设计分析时,构成电路元件的能量分析计算是电路分析的主要目的。因此,在教学过程中,电路元件的电功率分析计算是电路分析课程的教学重点之一。但在教学过程中,学生对于功率计算问题的理解一般都存在一定的困难。本文首先探讨了电路中吸收电功率和发出电功率的概念,并以电路分析过程中两个重要物理量电压和电流的方向假设表征为出发点,从理论与实际、假设与实际的角度论述了电路元件中电功率的的物理本质,强调了在教与学的过程中,理解掌握应用电功率计算公式时应该注意的基本问题。     

运算放大器理论与实践教学中的若干问题研究

重点分析了运算放大器这一基本电子元器件在理论教学与实践教学中的差异化问题.利用电路仿真软件Multisim10对运算放大器电路进行了仿真,并且对实际电路进行了参数对照测量.最后,基于实验结果,本文对运算放大器的理论与实践教学问题进行了分析阐述,并给出了可行的教学方案.     

非电类专业电路与电子技术教学的思考

针对我校非电类专业电路与电子技术课程教学的实际情况,对教学方法、实践教学环节、课程考核等方面进行了研究和探索,在教学实践中取得了明显的成效。     

基于EWB的电路实验课教学改革与实践

本文分析了传统实验方式的不足和EWB软件的技术特点,把EWB软件引入到《电路》课的实验教学中,对电路课中的一些实验进行电路分析、设计和仿真。几年来的教学实践表明,将EWB软件贯穿于整个电路实验,同时与实际的硬件实验相结合,构成了实验课教学的最佳模式,提高了实验效率和学生的计算机操作水平,加强了实验课教学与理论课教学的配合和相互支持。     

“电路分析”实验教学的改革与实践

在教学实践中对电路分析实验进行了一些改革尝试，使学生在学会运用电路分析方法解决实际问题这一教学目标上取得一些效果。     

数字电路教学改革初探

以实例介绍自己在数字电路教学中的教改措施。论述了数字电路教学要注重培养学生理论联系实际，引导学生将所学知识与应用电路衔接起来的重要意义。     

Multisim仿真与《模拟电子技术》教学

电路仿真是巩固电路理论学习的一种重要方法,是一种锻炼学生分析与解决实际问题能力的一种重要途径。本文针对《模拟电子技术》课程教学中学生难以深入理解模拟电路概念和理论的问题,提出使用Multisim仿真强化教学质量。通过模拟电路教学中的难点问题-负反馈放大电路的仿真教学实践,证明了仿真教学的优势。     

工业工程思想在电路实验教学中的运用

通过分析现行电路教学中存在的几个问题，把工业工程思想应用到电路教学中，并在实际工作中采取一系列行之有效的措施，取得了较好的教学效果。     

在《模拟电路实验》中建立工程技术思维

在《模拟电路实验》课程教学中,一套高效且适合学生的教学手段对学生深入理解模拟电子技术基础知识和学习运用工程技术思维分析解决实际问题能力起着非常重要的作用。以电路工程技术思维的建立与培养为核心,通过器件、信号、结构等的跳线实例阐述了定性粗调与定量估测在实验中的作用与运用,同时也探讨了实验教学过程中的学生互动方式。教学实践表明,上述的思维训练与教学手段具有良好的启发性与可操作性。     

CPU供电电路的分析

CPU供电电路、内存供电电路是主板的重要组成部分,本文分析一个实际主板的CPU供电电路,这对微机组装与维护等课程的教学以及主板维修等方面具有重要的意义。     

《电路分析》课程的教学改革与实践

文章总结了《电路分析》课程在教学改革实践中实际采取的一些方法,提出了多媒体教学与传统教学相结合、课堂教学与网上教学相结合、教师主讲与学生自学相结合、硬件实验与软件仿真相结合的教学方法,形成了课程特色,获得了较好的教学效果。     

电子电路(电路分析与模拟电路)课程的贯通教学与实验平台建设

现代电子信息技术的快速发展为电力、交通以及工业等领域注入了新鲜的活力,其发展趋势对本科专业课程电路分析和模拟电路基础也提出了新的要求,电子科技大学将电路分析和模拟电路基础合并为一门课程——电子电路,结合作者多年教学经验及学校实际情况,探讨电子电路课程和实验改革的原则与思路.教学实践表明:电子电路的贯通教学与实验平台能激发学生主动学习的兴趣和动力,很大程度上提高了学生分析问题、解决问题以及工程实践的能力.     

谈电工学中的等效

在电路分析中 ,为了简化电路 ,便于分析 ,需要在实际元件与理想元件之间、实际电路与电路模型之间 ,两个电路模型之间进行等效。本文主要论述了等效在电路分析中的应用、意义及应该注意的几个问题     

以电路应用实例牵动电工课程改革

在高职电工课程教学中,存在着学生对抽象理论学习与对实际电路认识和应用相脱节的问题,从而影响学生的学习兴趣和教学效果．因此,应以电工理论知识与实际应用相结合为总体思路进行改革．具体教学改革分为三个层次：结合简单实物讲解基础理论知识;结合实物剖析电路结构;结合复杂电路培养学生创新能力．     

Multisim在“电路与电子技术”课堂教学中的应用

本文将Multisim仿真技术融入＂电路与电子技术＂课堂教学中,将抽象、枯燥的理论教学变得具体、生动、直观,经过实际教学实践,取得了良好的教学效果。     

Multisim仿真在电路课程中的应用

电类专业课程中电路是一门非常重要的基础课程,针对目前电路课程的教学现状以及存在的问题,有必要在理论教学中引入Multisim仿真进行电路的辅助分析,通过仿真实验,将课堂教学与仿真实践紧密结合起来,激发了学生的学习兴趣。实践证明,这种教学方法不但加深了学生对电路基本概念及基本分析方法的理解,而且还可以为学生进行实际的实验操作提供一定的实验基础,大大的提高教学质量,对培养学生的实践能力和创新能力起到了非常重要的作用。     

MATLAB在《电路理论》课程教学中的应用

基于电路的分析计算手工求解繁琐、费时且容易出错的问题,可在教学过程中引入MATLAB软件进行数学模型求解、绘图等工作。结合电路教学中的具体实例,本文介绍了应用MATLAB软件强大的矩阵运算、简便的绘图、编程简单等功能对电路进行辅助计算和分析的方法。将MATLAB软件引入到电路理论的教学中,不但能使教学效果更加直观,也为学生应用软件解决实际问题提供了一种方法。     

非正弦周期电流实验的改进

介绍非正弦周期电流电路实验装置改制的原理、电路设计及试制结果.该装置体现了理论联系实际的教学思想,电路简单,操作简便,可直观明了地观察到非正弦周期波的分解与合成.     

Multisim2001在"电工与电路分析"教学中的应用

文章介绍;介绍了课程教学中应用Multisim进行电路仿真演示的方法和一些实例。阐述了模拟仿真电路的原理机特点。在课程教学中应用电子EDA软件Multisim进行辅助教学,不失为一种理论联系实际的好办法,也是对学生实际能力培养的有效工具。