高校图书馆新型服务模式下的学科馆员制度现状分析——以佳木斯大学图书馆为例

学科馆员制度是高校图书馆近几年提倡的一种新型的服务模式。介绍了国内高校图书馆学科馆员制度的现状,以佳木斯大学图书馆为例,对学科馆员制度新型服务模式进行了探讨,以期对高校教学科研提供帮助。     

高校图书馆的学科馆员

学科馆员制度是高校图书馆开展信息咨询服务的馆建立学科馆员制度的重要性,分析了学科馆员的职责与作用,论述了学科馆员应具有怎样的素质和能力才能为高校教学科研提供更深层次的信息服务.     

地方高校图书馆学科馆员制度建设问题

叙述了高校图书馆学科馆员制度建设的基本状况,分析学科馆员建设中的问题,在办馆理念、学科服务制度与其他服务制度的关系、学科服务对象与学科服务模式的选择、学科馆员自我提高与团队合作等方面提出对策。结合辽宁科技大学图书馆,探讨了开展学科服务的方法与途径。     

地方高校图书馆学科馆员制度建设问题

叙述了高校图书馆学科馆员制度建设的基本状况,分析学科馆员建设中的问题,在办馆理念、学科服务制度与其他服务制度的关系、学科服务对象与学科服务模式的选择、学科馆员自我提高与团队合作等方面提出对策.结合辽宁科技大学图书馆,探讨了开展学科服务的方法与途径.     

“学科馆员”制度与图书馆创新服务

学科馆员制度是高校图书馆服务创新和深化文献信息服务与管理的新举措。介绍了高校图书馆试行学科馆员制度的概况，阐述了学科馆员的工作内容与职责，以及学科馆员应具备的素质。     

图书馆学科馆员制度和学科服务发展综述

介绍了国内外学科馆员制度的起源和发展及学科馆员职能的变化,探讨了嵌入式学科服务的意义,分析了影响学科服务发展的主要因素,展望了学科服务的发展前景.     

试谈高校图书馆学科馆员制度

学科馆员制度作为一种新兴的工作模式和服务制度,是为了适应现阶段高校教学和科研工作的现实需要以及图书馆自身发展两方面的需求而设立的,是近年来国内高校图书馆服务创新,深化文献信息服务的新举措。笔者首先介绍了学科馆员制度的发展历程,然后就实施学科馆员制度的必要性以及学科馆员的工作职责和素质要求等问题进行了探讨。     

学院联系人制度服务模式研究与实践——以哈尔滨商业大学图书馆为例

学科服务正成为越来越多高校图书馆所探索和实践的新形式。继清华大学图书馆之后,多所大学图书馆陆续建立并实施了学科馆员制度,进行规范的学科服务。但在中小型图书馆,由于现有的人力资源以及学校的整体环境限制,还不足在图书馆建立实施学科馆员制度。以哈尔滨商业大学图书馆实施的学院联系人制度为例,探讨了在中小型图书馆开展学科服务的可行性。     

基础学科馆员服务的实践与思考——以深圳大学图书馆实践为例

介绍了深圳大学图书馆开展基础学科馆员服务的情况,分析了创建该服务制度的前提,提出了对该制度发展的思考,为在人才资源不足的情况下开展学科馆员服务提供了一条新思路。     

高职院校图书馆学科馆员制度与服务

给出了高职院校图书馆学科馆员制度的发展思路,重点探讨了学科馆员创新服务的具体开展模式,并从艺术角度阐述了学科馆员服务的方法。     

浅谈图书馆学科馆员在高校科研工作中的导航作用

阐述了图书馆实行学科馆员制度的必要性,探讨了学科馆员的服务定位以及如何实现学科馆员在高校科研中的导航作用,并针对目前学科馆员在信息服务方面存在的问题,提出了有效的解决办法.     

新形势下高校图书馆学科馆员服务创新思考

阐述了学科馆员制度的内涵与发展历程,从服务内容、服务方式及人员知识结构3个方面论述了当前新形势下高校图书馆学科馆员面临的挑战,分析了存在的问题,提出了学科馆员开展服务创新的若干建议。     

高校图书馆学科馆员服务模式创新

文章着重阐述在网络信息技术背景下,学科馆员制度的产生和发展,结合学科馆员的职责,对高校图书馆学科馆员的服务模式创新作了阐述。     

高校图书馆学科馆员服务现状及思考

选取国内100所高校作为研究对象,调查了学科馆员服务现状,分析了学科馆员制度实施不顺利的原因,提出未来学科馆员发展的建议.     

刍议学科化服务与图书馆管理——以学科化服务与图书馆各业务部门工作流程、管理模式的变化为视角

学科化服务与图书馆管理关涉图书馆的服务质量、服务能力以及读者群体的品位需求,是高校图书馆改革的重点.文章从"学科化服务,,等专业术语的概念、定义入手,探讨了在学科化服务实施过程中,学科馆员制度和工作职责以及应遵循的原则.鉴于图书馆各部门的业务工作流程重组和学科馆员的考评机制,对推进学科馆员制度向纵深发展、提升图书馆专业化、特色化、个性化的知识服务能力的意义重大,故本文重点关注.     

国内高校图书馆学科服务研究

高校图书馆学科服务方式主要包括学科导航和学科馆员制度,通过对我国目前高校图书馆学科服务发展存在的问题进行分析,得出从内容建设、学科馆员队伍建设和嵌入式学科服务三个方面完善我国高校图书馆学科服务举措。     

高校图书馆学科馆员服务评价若干问题探讨

学科馆员的服务是高校图书馆一项新的服务举措,具有开拓性、主动性、深层次性特点。高校图书馆学科馆员服务评价是对图书馆学科馆员服务活动进行价值判断的过程。本文对学科馆员服务评价的本质与作用、服务评价的主体与客体、服务评价的重点与难点以及服务评价的科学性及保障条件等问题进行探讨,以推进高校学科馆员制度建设。     

高校图书馆专业化服务与学科馆员制度初探

在高校图书馆建立学科馆员制度,实施专业化服务是大势所趋.从高校图书馆的专业化服务入手,探讨了学科馆员及其队伍建设等问题.     

东华理工大学图书馆学科馆员服务模式的探讨

阐述了东华理工大学图书馆建立学科馆员制度的必要性，简要概括了学科馆员的岗位职责和素质要求，提出了专职图书馆员与兼职学科秘书相结合的学科馆员服务模式。     

循证医学环境下医院图书馆的学科化服务——以河北医科大学第四医院图书馆为例

分析了河北医科大学第四医院图书馆学科馆员制度的实施情况,介绍了在循证医学环境下学科化服务内容和模式的转变。