浅谈外语院校文献检索课的建设

文献检索课是为了培养学生的信息意识、信息能力和信息道德素养,使学生掌握从文献中获取知识和情报的基本技能而开设的一门科学方法课。本文主要从文献检索课的必要性、教学保障、教学方式、教学内容等方面来论述外语院校（外语专业）文献检索课的建设。     

浅谈外语院校文献检索课的建设

文献检索课是为了培养学生的信息意识、信息能力和信息道德素养,使学生掌握从文献中获取知识和情报的基本技能而开设的一门科学方法课。本文主要从文献检索课的必要性、教学保障、教学方式、教学内容等方面来论述外语院校(外语专业)文献检索课的建设。     

开设文献检索课诱发以学生学习的兴趣

开设文献检索课，能提高学生学习的积极性，拓宽思路，掌握各种检索图书资料的方法。通过实践前后对比，找出差距，提出建议，采取对策，得到解决。     

高师学生文献检索能力的培养与图书馆的职责

高师学生文献检索能力的培养与图书馆的职责杜庆和图书馆作为学校文献信息的中心，在学校文献检索教育中承担重要角色。完善地提供检索文献，提供实习帮助，指导检索，是图书馆工作的厂项重要任务，也是衡量图书馆工作水平的重要标志．计算机知识的普及与应用改变了人们获...     

文献检索课教学互动中存在的问题及对策

文献检索课是一门全校性基础课,是高等院校培养学生信息意识、信息素质以及文献信息检索基本技能的方法课。简述了文献检索课在高等院校教学中的地位和作用,分析了文献检索课教学互动中存在的问题,探讨了一些适宜的解决方案。     

文献检索实习课教学改革之我见

通过分析文献检索课实习教学在文献检索课教学中的作用和存在的问题,提出了对文献检索课实习教学改革的几点建议。     

试谈职业大学文献检索课的教学内容与方式

文章认为,提高职业大学文献检索课的效果,应合理安排各类检索语言的教学,注重教学实习增加事实检索和技术经济情报方面的内容。     

关于高校研究生文献检索课教学的思考

研究生文献检索课教学,应注重提高研究生分析问题和解决问题的科研能力,通过理论教学与实践结合,让学生掌握收集文献的技能及获取最近文献的技巧;通过引入文献管理软件,培养学生有效管理、组织和分析文献的能力;通过科技查新案例讲解与学生课题检索实践,培养学生将所获得的文献信息与科研活动有机结合起来的能力。     

高校文献检索课实习中几个问题的探讨

本文通过对文献检索课实习环节的认识、实习基地的建设、实习课题的选择、实习内容的设计、实习现场的辅导、实习报告的批改六个问题的探讨，指出只有上述诸环节的精心安排和有效保证，才能使学生熟练掌握文献检索的方法和技能，让实习课真正成为学生受益终身的课堂。     

现代信息技术应用于制药工程专业文献检索课教学的方法研究

制药工程专业文献检索课是一门与现代信息技术密切相关的课程。随着信息技术的飞速发展,出现了检索资源的虚拟化、检索手段的多样化,因此,制药工程专业文献检索课程的教学理念和教学方法也需要及时更新。信息利用实践能力在大学生实践创新能力培养中具有重要的地位,如何有效地提高制药学生信息收集整理、分析加工与开发的能力,培养学生灵活掌握运用信息资源的技能,已成为高校制药工程专业文献检索课教师急需解决的问题。在介绍多媒体技术、网络信息检索技术和网络教育等现代信息技术概念及特点的基础上,对在制药专业文献检索课教学中如何有效利用这些技术进行了初步研究。     

PBL教学法在《经典文献阅读》教学中的应用研究

专业文献检索、阅读是理工科研究生应掌握的一项基本技能.为更好地提高研究生学员的自主学习能力和综合素质,在《经典文献阅读》课程文献检索部分教学中,运用了PBL教学法精心设计课程,提出文献检索部分教学应用的3个要点和10个重点,并结合学员各自的科研课题的需要,使其分析问题和解决问题的能力同步提高,取得了良好的教学效果.     

泛在学习环境下大学生信息素养的提高

简要介绍了泛在学习的定义及学习模式,并针对泛在学习环境下从海量学习资源中寻获、评价及应用信息,从调整高校教育环境及教学模式、改变高校图书馆的服务模式和改进文献检索课的教学方式等三个方面介绍了泛提高大学生信息素养的方法,对于泛在视野下提高大学生获取信息和检索文献的能力具有一定的指导作用和帮助。     

物体受力分析的标号法求解

举例说明了传统的物体受力分析方法,并提出了以受力点为核心的标号法.对同一问题采用两种方法分别进行分析.对两种不同的方法进行比较,结果表明,标号法步骤明确、条理清晰、思路简单、易于掌握、解题快捷.该方法遵循由简单到复杂的规律,逐步标号,按照先找受力点,次找二力杆,再找三力汇交,最后对于无法判断受力方向的受力点标Fx、Fy的作图步骤,并配合以受力分析流程图,使过去教学中的难点变得轻松易学.这种逐步标号的授课方法可推广到其他学科的讲授中.     

正交实验法优化咖啡因提取实验工艺研究

从茶叶中提取咖啡因作为大学基础有机化学实验之一,是从植物中提取天然成分的一个非常经典的教学案例。通过对学生做实验过程的观察、实验结果的思考和文献的查阅,分析了影响提取咖啡因效果的几个因素,运用正交实验的原理对这几个因素进行探索,从而优选出了从茶叶中提取咖啡因的最佳工艺路线。     

论案例教学的基本理念

案例教学是一种有着先进理念支撑的教学模式和策略。体现在:彰显人性的教学目标;走向生活世界的教学内容;交往与对话的教学过程;自主、合作、探究的学习方式;过程与状态的教学评价。     

运动员大学生信息素养教育研究——以南京体育学院为例

对南京体育学院运动员大学生的信息素养课程、信息素养水平、信息需求这三方面进行了问卷调查。结果显示：我院没有为运动员大学生开设信息检索课程;他们不了解本校图书馆馆藏资源;他们具备基本检索知识,但欠缺高级检索与学术检索的知识与技巧;信息评价能力与信息道德水平有待提高;运动员大学生迫切希望开设信息素养课程;他们愿意接受多种教学方式。讨论与分析认为：应把信息素养课程纳入运动员大学生通识教育体系中;编写专门的教材和配套的教学文件;引入网络教学平台,开展在线互动教学;以案例教学为主,融入多学科知识;以技能操作与实习为考核重点。     

基于问题驱动的建筑设计研究性教学改革

为了提升建筑设计课程教学实效,围绕“问题驱动法”开展研究性教学改革,形成以“问题的分析”、“问题的探求”、“问题的汇报交流”为基本环节的教学框架,调整教学内容、教学方法和评价方式,并结合“反求工程”理论来强化“自主探求”环节这个薄弱点。     

关于俄语泛读课教学的几点设想

从教学内容和教学方法两方面对泛读课的教学及其设置进行了新的探索，在教学内容方面，以教材为主，补充为辅，注重实用，提高能力，明确教学目的，选择配套材料。关于教学方法，打破传统教法，针对学生在阅读的三个阶段的表现采取相应对策，努力做到因材施教，因势利导。     

文本细读:中国现当代文学教学改革的路径与方法

激发阅读兴趣,培养学生的审美能力和人文素质是中国现当代文学教学改革的重心。文本细读是走进文学本身魅力的一大途径,是中国现当代文学教学改革的基本路径。文本细读教学法是文本细读在文学史教学过程中的具体应用,也是现当代文学教学改革的基本方法。     

浅谈高职高专医学英语教学策略

文章主要探讨高职院校开设专业英语的必要性，明确医学专业英语在大学英语教学中的作用和地位，寻找一种适合医学英语教学的新方法，搞好基础英语与医学英语的衔接，改进教学方法，加强师资队伍建设。