高职示范性实训基地师资队伍建设的研究

高职院校担负着向社会输送高素质、技能型紧缺人才的重任,高职院校实训基地是培养学生专业能力的重要战场,一个具备专业特色示范性实训基地的建设离不开大量的人力,财力和物力,其中"人"是实训基地建设的关键问题,因此实训基地师资队伍的建设显得尤为重要。本文通过对如今高职院校实训基地教师队伍的现状进行分析,提出了实训基地教师队伍建设的基本思路。     

产教融合视阈下机器人生产性实训基地建设的研究与实践

本文主要对产教融合视角下的机器人生产性实训基地建设过程中的建设目标与建设定位予以探讨。在此基础上,从建设基础性实训室、建设生产性实训室等方面阐述了产教融合下的机器人生产实训基地的建设,并分析了建设产教融合的机器人生产性实训基地的经济效益以及社会效益。     

双主体人才培养模式在汽修专业的创新与实践

本文结合我院与中德诺浩公司合作培养汽车人才的项目,引入了双主体人才培养模式,并围绕该模式,以建设"汽车维修"省级示范专业为例,对专业办学模式、人才培养模式、教学模式、评价模式的改革,以及教学内容创新、校内外实训基地建设等各方面进行了阐述。     

职业资格考试与高职会计专业课程如何对接

时代的发展以及社会的进步给会计工作带来了更多的挑战和要求，让高职会计专业课程面临着更多的发展机遇和更大的挑战，高职学院的学生需要具备强而有力的学习能力、社会适应能力以及职业技能等，而职业资格证书是学生学业成绩的体现，是他们职业能力的表现，在检验教学成效以及督促会计专业课程朝着科学化方向迈进等方面发挥着不可替代的重要作用。在最新的历史形势下，如何有效的实现职业资格考试和高职会计专业课程的良好对接，逐渐成为高职教育界备受关注的热议话题。     

高职酒店管理专业校外实训基地的选择与评价

校外实训基地作为高职教育技能培养的重要场所,其选择与评价至关重要。该文结合山东旅游职业学院的实践经历,总结了影响校外实训基地选择的三个主要因素,介绍了如何在实践中把握这三个因素,做好校外实训基地的选择与评价。     

提高职业院校实训基地综合利用水平浅析

我国职业院校实训基地建设正逐步实现大型化、规模化,但实训基地仍存在设备利用率较低、利用模式单一等问题,综合利用水平不高。本文结合我校实训基地实际和利用现状,以化工和机电专业实训基地为例,阐述了提高实训基地综合利用水平的途径和方式。     

高职物流管理专业群校内实训基地建设现状探析

本研究分别从理论研究层面和实训基地建设层面对国内外职业院校(国内高职院校)物流实训基地建设现状、存在的问题、可借鉴之处进行深入剖析,并在此基础上提出今后我国高职院校物流管理专业群在校内实训基地建设方面的建设思路。     

食品专业肉制品加工实训课程的开发与探索——以上海海洋大学为例

上海海洋大学食品学院开创了我国罐头、饮料、冷冻食品加工工艺研究的先河.2012年,学校获得国家财政支持建设食品专业实训基地,这将进一步推动我校食品专业肉制品加工课程的发展,实现学院培养肉制品加工企业所需的高素质高级应用型人才的目标!     

农村远程高等教育实训基地建设对策研究

在农村开展远程高等教育,旨在利用现代远程教育手段将高等教育送到农村,为农村培养能够适应社会主义市场经济发展需要的科技人才和管理人才,使他们成为发展农村经济和农业生产的带头人、农村科技致富带头人和发展农村先进文化的带头人。而这类人才的培养,除了要求掌握必备的理论基础知识,更重要的是要具有较强的职业综合能力和解决实际问题的能力,需要重视实践能力的培养,重视职业技能和职业经验的获得。实践教学是学生在校期间获得实践能力和职业综合能力的主要途径和手段。在边远少数民族农村地区开展远程高等教育实训基地的建设标准体系探索,是我区农村远程高等教育培养合格人才的重要保证。     

借技能大赛平台 推动技能型人才培养

定期在职业院校中举办技能大赛,形成普通教育有高考,职业教育有技能大赛,是贯彻落实党中央、国务院大力发展职业教育方针的重要举措,是职业教育工作的一项重大制度设计与创新,是培养选拔技能型人才的一个重要平台,也是对职业教育近年来深化教育教学改革、加快发展成果的一次重要检验。它将是职业教育领域的大革命,也将是职业教育改革发展的大趋势。职业学校技能大赛的举办明确了职业教育改革和发展方向,同时技能大赛的开展必将对职业教育产生重