软件技术专业实训基地建设

<正>实训基地不仅是为高职教育提供实践教学的重要处所,也是实现高职教育人才培养目标的重要保障.如何合理建设并充分利用好实训基地这个实践平台,是研究的首要问题.1软件技术专业实训基地建设思路1.1校内实训基地建设思路(1)设立专业实训室.在建立校内实训室时,经费是首要考虑的问题,在有限经费条件下,可以根据专业特点及专业班级人数来设置实训室的功能与数量,也可以与计算机其他专业共用实训室,来达到控制成本,提     

产教融合背景下高校教育共同体建设策略探讨

产教融合背景下高校教育共同体建设,是加快人才培养与驱动产业发展的关键举措,对于促使产教两端真正实现身份认同、促使产教两端价值追求更加统一等方面具有重要意义。产教融合背景下高校教育共同体建设探讨具有重要现实意义,目前高校教育共同体建设过程中存在的生态体系不健全、供需情况不匹配、人才培养体系缺乏开放性等现实问题,可从建设以产教融合为基础的生态环境、创新人才培养模式确保供需匹配、健全相应的配套机制三方面进行优化。     

专业实训室的建设应因地制宜

实训基地的建设是专业建设的关键,受到各院校的高度重视。一般院校受资金和场地限制,因此校内校外实训基地的建设必须有机结合,并且校内校外实训室建设应因地制宜。     

广西高等职业教育产教融合现状分析与对策

产教融合、校企合作是职业教育最重要环节之一,也是需要破解的难题。结合广西高等职业教育产教融合现状分析,重点指出了当前广西高等职业教育产教融合存在的主要问题和面临的发展机遇,给出了对接产业发展建专业、对接企业革新搞培训、推进集团化办学促合作,创新体制机制谋发展等深化产教融合的对策建议。     

基于SPSS软件的高校产教融合问卷统计分析

随着产教融合项目在各高校落地生根，高校教育模式发生了很大改变为评估高校产教融合项目发展情况并及时调整产教融合项目，采用网络问卷调查的方式在湖南高校开展产教融合问卷调查首先提炼出调查项制作初始调查问卷，进行必要的预测试并修改相关问卷项后确定正式调查问卷，然后在高校师生里开展网络问卷调查，最后利用SPSS 12.0等统计分析软件对问卷结果进行了信度、效度差异性、相关性和现状等统计分析分析结果表明：高校教师对产教融合的接受程度高于学生，师生们对产教融合项目的参与度和积极性很高     

高校产教融合演进趋势的可视化智能分析

分析我国产教融合、协同育人的发展现状和发展趋势，可以为高校深化落实发展产教融合、协同育人项目提供参考和建议文章基于高校人才培养方案和产教融合协同育人新工科项目申报书以及中国知网2016至2020年的产教融合、协同育人领域文献，利用可视化分析软件从词频、研究热点、现状、研究演进方向方面对文献进行分析研究表明我国学者对于产教融合、协同育人项目的研究集中于开展校企合作、建立产学研三位一体合作平台，深化人才培养模式改革，引进企业工程师为高校导师，等等很多高职院校开始落实产教融合协同育人这一新工科项目，然而湖南高校对于产教融合、协同育人的研究和实践却是不够的，需要加强研究和引进最新成果，促进产学融合，加强校企合作，加大新工科项目落实力度     

机电一体化专业校企合作人才培养模式分析

<正>一、机电一体化专业目前面临的困难1.教学场地、实训条件受限。虽然学校十分重视实验室、实训室建设,但机电一体化专业与其他专业在专业特点上有所区别,这就导致本专业对教学场地、实训条件等的要求与其他专业不同。比如我院虽大力发展了机电一体化实训基地建设,但因教学成本极大、     

产教融合与“双师型”教师队伍建设

当前,国家经济步入了产业结构改善、转型升级和提质增效的新常态时期,建设"双师型"教师队伍是国家对高校的重要要求。围绕产教融合新形势下这一主线,提出加强"双师型"教师队伍建设创新思路,通过拓宽人才渠道、筑建师资平台、完善教师培养制度、健全评价体系等一系列建设路径,建设一支结构合理、德高技强、理论知识与实践能力充分融合的"双师型"教师队伍,是培养应用技术型人才的基础。     

高职院校汽车维修专业实训基地建设模式的探索

通过对高职院校汽车维修专业实训基地建设现状分析,结合九江职业技术学院汽车维修专业实训基地建设情况,从实训基地的硬件、软件建设者两方面提出了建设思路,为进一步研究高职院校汽车维修专业实训基地建设提供了参考。     

基于“四融合”的电子信息专业学生创新实践能力培养模式研究

针对现阶段我国高校普遍存在的电子信息类专业学生创新实践能力不足的问题,依托"四融合"人才培养模式,即专业人才培养目标与企业用人要求相融合,专兼互补的双师型教师队伍的建设与专业建设相融合,技能训练、经验积累同企业实际项目相融合及校内和校外实训基地的建设培育同企业生产相融合来修订人才培养方案,改革传统的精英化人才培养模式,培育符合现今工程发展潮流的未来工程师.     

果蔬生理生化理论及实验教学创新研究

分子生物学实验技术作为生命科学研究的基本手段,是每个与生物学相关专业的研究生必须掌握的实验技术.实验教学对于培养学生的实践能力和创新能力具有不可替代的作用.果蔬生理生化理论及实验技术课程的开设,可以提高研究生的动手能力,为开展其后续的研究项目和论文写作奠定理论和实验基础.因此,对该课程进行了一系列的创新尝试,取得了很好的效果,提出并制定了适应新形势下的教学内容和模式.主要表现在2个方面:实验模块创新和课程建设创新.通过这些创新教学,使课程教学效果突出,学生创新能力进一步提高,从而促进教学质量迈进了新的台阶.     

生物入侵种的危害和防治

生物入侵给人类和社会造成非常严重的灾害，同时也破坏生态平衡。因此对生物入侵要引起高度重视和警觉并且严加防范、防治、抑制和根制，以免外来种生物种群的发展和扩散，减轻或减少其所引起的危害。     

院校升格与高教系统分层

院校升格与高教系统分层存在一定矛盾,解决的方法是政府从全局出发进行宏观调控,在高教系统引入市场机制的同时,考虑经济发展情况,把握不同层次院校比例,并结合地区差异构建一个合理的分层系统。     

《化学与环境》网络课程的设计与制作

以Dreamweaver、Flash、Photoshop为主要工具,开发了《化学与环境》网络课程。该网络课程采用模块化设计和有效的超文本结构,具有灵活自主性和可扩展性,能够不断适应教学内容、学科知识的变化,满足教学需要。直观友好的交互界面、简洁清晰的导航系统、多媒体技术的综合应用有利于调动学生的学习积极性,加深对教学难点的理解,实现最佳的学习效果。     

论厦门城市化与产业结构的调整和升级

产业结构升级与城市化相互依托,产业结构升级是城市化的经济基础,适度的城市化水平会促进产业结构的升级,城市化滞后则会制约产业结构的升级,本文通过研究厦门市城市化与产业结构之间的关系,分析厦门市城市化进程中产业结构存在的问题,并提出推进厦门市产业结构调整和升级的城市化战略。     

电磁场与电磁波教学疑难成因分析及其对策

基于教学实践和教学研究,剖析了电磁场与电磁波课程教学疑难的形成原因,并提出了相应的解决办法,以提高教学效果.     

“高等数学”考试试卷的统计分析

利用教育统计与测量的方法,对《高等数学》试卷进行定量化分析,并且用难度、区分度、(?)度、信度、效度等定量化指标对97级第一学期试卷进行统计分析.分析表明;本次考试基本上反映了学生的实际学习情况.     

多功能多制式数字彩色电视接收机的设计与研制

本文提出了本机设计的方框图，并对视频，音频和同步偏转信号的数字处理，以及画中画，图文电视，红外遥控和上述各电路的微机控制等的工作原理作了简要叙述，最后报告了样机收，测情况。     

论高校学报的地位和作用

笔者从宏观和微观两个方面,简要地分析了高校学报的地位,以及学报对高校的教学、科研工作乃至整个社会所产生的重要作用.同时指出了办好学报必须具备的一些基本条件.     

诗词教育与语文能力的培养

诗词教育是对传统诗教的新的超越。历代诗词吸纳、熔铸汉语言学的精华，是学习汉语和培养语能力乃至不断提高语修养的最好的教材。造就现代化人，建设语生态明正是诗词教育的根本目的和意义所在。