教育类课程实施的缺失及其保障策略

教育类课程是未来教师获得教育理论知识和教育能力的核心课程。但目前高师教育类课程的实施中存在着管理混乱,形式单一,教师素质不高等问题,严重制约着教育类课程目标的发挥。为此,本文从管理理念、管理体制、课程比重、师资建设、教学活动、实践活动等方面提出了教育类课程实施的保障策略。     

山西霍山植物资源的开发利用与保护对策

通过对霍山多种植物类别资源的分布、生境、组成的研究，详细分析了植物资源的种类及开发利用前景，从植被生态学、生态经济学和环境科学等多学科、广角度出发，为维护生态平衡，促进周边地区可持续发展以及植物资源的开发利用、改造和保护提供科学依据。     

试析武汉市动画产业发展的现状与对策

正确认识武汉市动画产业现状,深入研究动画产业发展方向及发展对策,确立武汉市动画产业在全国的有利地位,积极参与国内外竞争,是实现武汉市经济跨越式发展的战略选择。     

移动教育模式下课件设计策略探讨

文章从移动教育的涵义、教学对象分析、教学目标制定、教学策略设计等角度阐述了适合这一新型学习模式的教学课件设计策略。     

知识管理的综合战略动向

简要回顾了知识管理的概念由来及其发展概况,分析指出了当今知识管理的综合战略动向。认为知识管理的综合战略,系指紧密围绕主体对象(组织或个人)的中心工作而展开实施的全方位、多元化的知识创新战略,以期最终达到不同时期或不同阶段的规划目标。在强调综合战略研究方向和重视隐含知识的基础上,提出了基于综合战略的知识管理定义,为进一步拓展知识管理的理论前沿提供了一个崭新的视点。     

高职高专学生英语学习策略的使用情况调查

本文以Oxford（1990）“语言学习策略使用情况诊断表”（SILL）为依据,对我校高职高专学生的学习策略使用情况作了问卷调查。统计结果表明：高职高专学生学习策略使用频率普遍较低,学生最常用的是补偿策略,最不常用的是认知策略;善学者与不善学者在所有学习策略的使用频率上都有显著性差异,前者对所有策略使用的平均值都高于后者;女生比男生更经常使用所有的学习策略。最后文章对造成这些特征及差异的原因进行了分析和讨论,同时也指出了在高职高专英语教学中要加强对学生的学习策略的培训。     

青海省农业投资的现状,问题与对策

改革开放以来，我国农业取得了巨大的成就，基本上满足了国民经济各个部门对农产品的需求，就青海省来看，由于自然条件差，农业基础还很薄弱，抗灾能力较低，发展很不稳定。特别是随着人口增加和经济快速发展，对农产品需求日益扩大，农业面临着巨大的压力和挑战。本文对青海农业投资的现状及问题进行具体分析，并对应当采取的对策作了一些探讨。     

自旋稳定卫星同步控制时延计算与应用策略研究

自旋稳定卫星的动力学特征决定了对其控制时必须采用同步控制方式。同步控制要求地面发送的控制命令必须在卫星旋转到特定相位时准确到达卫星。从同步控制的原理出发 ,讨论了基准的生成方法 ,分析了各时延量之间的关系 ,提出了地面实施同步控制自旋稳定卫星时延量的计算模型和应用策略 ,应用这些模型和策略可解决自旋稳定卫星的同步控制问题     

兴义市道路公示语英译实证研究

公示语是一座旅游城市外宣的重要名片。通过对兴义市道路公示语英译现状进行调查研究,分析其错误类型,探讨合适的翻译策略,提出行之有效的解决方案,旨在规范道路公示语的英语翻译。     

高中英语早读课有效性策略探究

早读课是课堂教学的有益补充和延伸。本文针对新课程标准下高中英语早读课存在的一些问题和误区,提出三点能够提高早读课有效性的策略,取得了良好的效果。