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1.
2.
3.
鲁文静 《高等函授学报(自然科学版)》2003,16(6):44-46
数学教学中的“引导——发现”教学模式是依据教师或教材所提供的材料和问题,通过学生自己积极主动的思维活动,亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学模式。本结合教学实例对这一教学模式加以阐述,并分析其对教学双方产生的影响。 相似文献
4.
加强和改进大学生思想政治教育关系到国家和民族的前途命运。随着社会转型的深入,针对大学生自我教育令人担忧的现状,笔者着重从社会转型的角度对其消极影响进行了原因分析,最后提出了四种可行的实现途径,即对话理解法,实现疏导结合;自我管理法,实现劳逸结合;体验激励法,实现知行结合;咨询调适法,实现防治结合。 相似文献
5.
在当前形势下,高校公寓化管理必须实行大学生自我教育管理。要从转变管理者观念、公寓文化建设、重视"非正式群体"和实行人性化服务等方面入手,切实提高高校公寓管理的水平和层次。 相似文献
6.
7.
刘姝颖 《中国新技术新产品精选》2010,(23)
情感教学就是要与学生有感情上的交流,要用"心"与学生沟通,要用实际行动感动学生,教育学生.慢慢地让学生懂得真正的教育是自我教育,是实现自我管理的前提和基础;自我管理则是高水平的自我教育的成就和标志. 相似文献
8.
新时期,随着高校大学生主体意识的觉醒、思维方式的多样化、现代教育理论的变革以及网络时代发展的需求,加强大学生自我教育,对搞好高校思想政治教育工作来说有着十分重要的意义。 相似文献
9.
人力是人具有的各种潜力的总和,它包括智力、心力和体力三个方面。人力资源的开发就是智力、心力、体力的培养与发展。自我教育是人力培养的主要途径。能力的培养主要是通过自我教育实现的。 相似文献
10.
如何在党的十七届六中全会精神指引下,创建企业思想政治工作,认真落实思想发展观,实现十三矿又好又快发展。我个人认为要由过去的单一形式逐步过渡为综合形式;要由过去的说教方式引申为引导激励和职工自我教育相结合;由以往习惯把职工当成"填鸭式"被动灌输的对象,引导为注重发挥受教育者的主观能动性。同时,要积极采 相似文献