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为了解中小学教师的工作压力和工作倦怠情况,同时探讨中小学教师的工作压力与工作倦怠的关系,采用中小学教师工作压力问卷和工作倦怠通用量表,对韶关市238名中小学教师进行调查。结果发现:(1)韶关市中小学教师的工作压力和工作倦怠都较普遍,但不严重;工作压力主要来源于工作负荷、考试和学生。(2)中小学教师工作压力是影响其工作倦怠的重要因素。缓解中小学教师工作压力、降低工作倦怠,需要社会、学校和教师个人三方面共同努力。 相似文献
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为探索完美主义与工作倦怠之间的关系,选取北京某设计院在职建筑设计师203名,用Frost多维完美主义量表、简版应对方式问卷以及工作倦怠量表MBI-GS进行调查,并利用结构方程模型进行分析。结果显示:完美主义的错误在意维度与工作倦怠负相关显著;完美主义秩序维度与工作倦怠正相关显著。回避应对在错误在意和工作倦怠之间起部分中介作用,在高秩序和工作倦怠之间起完全中介作用。建筑设计师完美主义的适应维度与非适应维度不同于其他样本。 相似文献
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目的探讨高校管理人员工作倦怠的成因并提出干预对策。方法采用工作倦怠量表和社会支持评估量表,对某省普通高校的管理人员共150名进行问卷调查。结果 1社会支持与工作倦怠各维度之间存在一定的相关性;2工作倦怠感中各维度在人口学特征上无显著性差异;3男性在主观支持上的分数显著低于女性(t=0.589,P0.05),青年在主观支持上的分数显著低于中年(t=-0.087,P0.05),中年在社会支持总分上的分数显著高于青年(t=0.682,P0.05),已婚在客观支持上的分数显著高于未婚(t=0.682,P0.05);4主观支持对情绪衰竭有显著的预测作用,解释率为6.4%,社会支持总分对工作态度有显著的预测作用,解释率为14.8%,客观支持对低成就感有显著的预测作用,解释率为19.5%。结论良好的社会支持为高校管理人员心理危机,提高管理人员自我的保健意识,均提供了重要的参考依据。 相似文献
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大、中、小学教师工作倦怠的比较研究 总被引:2,自引:0,他引:2
教师是工作倦怠的高发人群,为了对教师群体工作倦怠现象有一个比较全面的了解,本研究首次使用了Maslach工作倦怠通用量表(MBI-GS)对贵州省的3所小学、3所中学、4所大学的253名教师进行了调查,调查结果表明:教师的工作倦怠存在人口统计学变量上的差异;大、中、小学教师的工作倦怠差异显著,其中,小学教师的工作倦怠最严重,也最典型。 相似文献
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结合成就动机的期望价值模型,以感知效用和教师教学效能感为中介变量,探索中学教师希望自我与其工作投入和工作倦怠的关系,验证希望自我动机作用的中介模型。对7所中学的252位教师进行问卷调查,采用的量表是改编的适用于教师群体的希望自我量表、感知效用量表、教师教学效能感量表、教师工作倦怠量表和Utrecht工作投入量表。结果显示:中学教师希望自我通过教学效能感对工作投入和工作倦怠作用,即教学效能感是希望自我和工作投入、工作倦怠之间的完全中介变量;希望自我通过感知效用对工作倦怠作用,感知效用完全中介希望自我和工作倦怠之间的关系,但它不是希望自我和工作投入的中介。由研究结果得到如下结论:中学教师希望自我通过教学效能感提高工作投入,通过教学效能感和感知效用减少工作倦怠。 相似文献
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针对中国医生群体的实际情况,修订Maslach倦怠量表,并且讨论它的应用价值。方法:采用修订后的Maslach倦怠量表对来自5所医院的108位医生进行施测并对量表进行信、效度分析。新增维度与情感耗竭、人格解体呈正相关,与个人成就感呈负相关;总量表的Cronbach’s系数为0.683,情绪耗竭、个人成就感、人格解体以及社会支持诉求3个分量表的Cronbach’s的系数分别为0.839,0.710,0.694,0.610,均大于0.6,达到了可以接受的标准。结论:修订后的量表可以从更加多元的角度来预测和评价医生的工作倦怠情况。 相似文献
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针对中国医生群体的实际情况,修订Maslach倦怠量表,并且讨论它的应用价值.方法:采用修订后的Maslach倦怠量表对来自5所医院的108位医生进行施测并对量表进行信、效度分析.新增维度与情感耗竭、人格解体呈正相关,与个人成就感呈负相关;总量表的Cronbach's系数为0.683,情绪耗竭、个人成就感、人格解体以及社会支持诉求3个分量表的Cronbach's的系数分别为0.839,0.710,0.694,0.610,均大于0.6,达到了可以接受的标准.结论:修订后的量表可以从更加多元的角度采预测和评价医生的工作倦怠情况. 相似文献
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本研究采用工作倦怠量表(MBI-HSS)对民航空勤人员的工作倦怠状况进行实证分析,探讨了在民航运输业快速发展的今天,空勤人员的工作倦怠状态、倦怠现象的生成原因以及这种心理状态对其工作绩效和民航安全保卫的影响。分析结果显示,在不同岗位类型的空勤人员中间,具有大体一致的工作倦怠指标;其工作强度同倦怠水平呈正相关;在工作倦怠的3个维度上,4种岗位上的空勤人员均表现出较高的情绪衰竭和较高的人格解体程度,以及较低的效能感。 相似文献
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大量的研究表明,核心自我评价是一种普遍存在于人身上的稳定的深层人格特质,它与员工的工作绩效之间有着密切关系,它包括自尊、心理控制源、一般自我效能和神经质四个环节。 相似文献