大学生行使学习权利的教育价值

大学教学如何体现以学生为本,促进学生能动学习,提高教育教学质量是当前高校教育工作者所关注的问题。学生应行使学习权利中的“知情权”“参与权”和“建议权”,体现以学生为本、实现学生能动学习和提高教育教学质量方面的价值。行使知情权,构建以学生为本的教育教学平台;行使参与权,培养学生能动做事、做人和做学问的能力;行使建议权,在激励中实现教育教学质量的提高。     

西方政治思想史上的自由概念

在西方政治思想史上,自由是被人们讨论最多的概念之一.但对于什么是自由,众说纷纭.对之进行梳理,可以归纳出四种主要的自由概念：自由是一种免于强制的状态;自由是参与公共事务的权利;自由是一种精神状态,主要表现为对欲望的克制;自由是一种能力,特别是与必然有关的能力--或是对必然的认识,或是对必然的改造,或独立于必然.上述自由概念从不同的角度揭示了自由,但政治学意义上的自由主要包括前两种.     

被征收人参与权的新型司法保障——阻断审查机制之初探

对与公民权益息息相关的被征收人参与权的司法保障是确保公民实体性利益得以实现之根本。当前被征收人参与权受侵害时,司法保障存在"不可诉""不能撤""难以赔"的困境。无论从与他国的横向比较来看,还是通过对成熟性原则的实质性理解,抑或从我国现行立法已存在的事前保护规则观之,阻断审查机制的建构都有其正当性,有助于逐一化解上述问题。作为一种特殊机制,需要从启动、受理、裁判三个阶段进行特别的设计。     

立法公开与公民权利保障

立法公开是通过设置正当程序对公民权利进行保障的有效途径,其重要功能在于对公民广泛的权利进行全方位保障,尤其是对公民知情权、参与权、表达权和监督权的保障。保障公民知情权是立法公开的首要目的,保障公民参与权是立法公开的必然延伸,保障公民表达权是立法公开的核心价值,保障公民监督权是立法公开的应有之义。     

经济危机凸显全球价值观

“这一轮经济危机对中国的影响不亚于欧美国家，要解决这一场全球重感冒只有一个药方，那就是各国应该有发言权和参与权，共同应对难关。”     

程序公平管理

文章展示了一种新型的管理理念与方法—程序公平管理，详细分析了它的重要性与必要性，提出了实现它的一些措施，期待能够对企业实现管理现代化起到一定的帮助作用。     

高校学生参与权的中外比较分析

高校学生参与是校园民主与公正的体现，是提升行政效率、维护校园和谐的方法，也是培养学生公民素质，最终形成公民社会、法治社会的重要保障。通过对中外高校参与权发展历程和现状分析可知：学生参与校内事务的管理业已成为世界性趋势；学生参与权的实现有赖于相关法律的规范与推动；平衡学生参与与行政管理、教授治校之间的关系是建立良性的学生参与制度的必要条件。     

浅析公共事务参与权——兼议我国村民自治制度

随着我国民主进程的加快,公共事务参与权的问题在我国法学界,这个问题已经逐渐受到了学者们的关注。本文通过论述公共事务参与权的一系列基本理念,最后将公共事务参与权引入我国的村民自治制度,以期对我国的基层民主建设提供一些建议。     

新"未成年人保护法"七大亮点

一、既与国际公约接轨又体现国情 新未成年人保护法明确规定了未成年人享有"生存权、发展权、受保护权和参与权"四项基本权利,这是对《联合国儿童权利公约》(以下简称《公约》)中儿童应享有的各种权利的高度概括,较好地体现了与国际公约接轨的立法思想.同时,又强调"未成年人享有受教育权,国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权",体现了中国的实际国情.     

被拆迁人程序参与权问题研究

城市房屋拆迁在某种意义上是公权力对私人权益的正当限制,为防止处于弱势地位的被拆迁人权益受侵害需要科学的制度做保障,被拆迁人拆迁程序参与权就是一个重要的制度设计.程序参与权必须以拆迁政务公开、听证机制的设置等为依托.