360度考核法在普通物理实验成绩评定中的应用

提出由指导教师、合作者、本人共同打分的普通物理实验全方位考核方式——360度考核法，引入可信度因子拟合考试成绩方法，弥补了传统普通物理实验成绩评定方法的不足．     

基础物理实验课程体系改革与实践

分析了基础物理实验课程体系存在的问题,提出适合当代科技发展的基础物理实验教学新体系.课程体系由基础实验、综合性、设计性实验、科学小实验组成,形成从低到高、从基础到前沿、从接授知识到培养综合能力分阶段逐步推进的课程体系.     

大学物理“基本-创新-应用”实验课程体系的构建及应用

基础物理实验课程应以树立现代课程观和培养厚基础、宽口径、强能力、高素质、广适应性的人才为目的,"基本-创新-应用"实验教学体系正是实现这个目的的实验课程体系,本文将重点介绍其应用.     

原理性设计实验在物理教学中的应用

设计性实验不仅能培养和检验学生应用理论知识、掌握实验原理、选择与操作仪器、确定测量条件等方面的能力,也能给学生一个较宽阔的思考空间,发挥想象能力,锻炼创新能力.原理性设计实验,也是一种培养学生综合应用知识和创新能力的方法途径之一.     

基于MATLAB板式电势差计测量的数据处理

通过对比MATLAB拟合曲线和手工作图数据处理过程和实验结果,论述MATLAB语言在普通物理实验数据处理过程中的辅助作用.实践证明,在物理实验引进MATLAB语言,可得到相对准确的拟合直线,且减少了计算工作量.     

基于MATLAB的单色仪定标实验数据处理

研究MATLAB在普通物理实验数据处理过程中的应用,探讨普通物理实验数据处理方法的改进.通过计算机执行MATLAB语言设计的程序,由实验数据得到单色仪定标曲线,实现由某一鼓轮读数N确定与之相对应的出射光波长λ.该曲线比传统手工作图的人为误差减小,充分体现了MAT-LAB对普通物理实验数据处理的辅助作用.