科技创新呼唤教育创新

我国的科技、人才和教育 ,如同其他改革开放的各条战线和领域一样 ,都取得了巨大进步和成绩。但还是不得不指出 ,总体上“我国科学技术比较落后” ,“缺少具有国际领先水平的创造性人才”的局面 ,并未实现根本改观 ,这不仅已经“成为制约我国民族创新能力和竞争能力的主要因素” ,而且也如同一个巨大的问号 ,摆在了中国科技界和教育界的面前。如今 ,中国科技馆的专家组织编写的《4 8位诺贝尔科学奖获得者寄语中国》一书的问世 ,恰好似一面镜子 ,为我们提供了一个反思我国科教发展 ,特别是科技人才成长问题的比照机会。首先 ,这一群热情“寄…     

学林挺秀 旷世一流——英国剑桥大学一瞥

剑桥与剑桥大学 剑桥大学位于英国伦敦东北80余千米处的剑桥市。因为有了剑桥大学,这座总人口不过11万的英国东部小城,成了闻名世界的大学城。 现在的剑桥市仍保持了“大学城”和“贸易城”的特色。剑桥城区的大部分在剑河的东岸,城市人口长期控制在10万左右,现在也不到11万。为了保持古城风貌,剑桥没有一般现代城市的景象,市区的许多街道依然狭窄,有的只是单行道,汽车不得通行。     

简论科学教育

众所周知,科学技术在人类历史上概括地说表现为两大功能:改造自然、改造社会、发展经济的生产力功能和表现为科学思想、科学方法、科学精神的认识功能.     

闽西经济结构与教育结构的构思和调整

地方经济结沟是自身努力和国家布局的结果,地方教育结构也是这样。教育和经济的结合点,是社会经济人才的成长。我们所思考的问题就是要把教育的努力和经济的努力有机地结合起来,以便形成“教育出人才,人才出经济”的良好的整本发展功能。马克思主义认为:教育会生产劳动能力。”马克思说道:“比社会平均劳动较高级、较复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比普通需要较高的教育费用,它的生产要花费较多的劳动     

临安市旅游业发展的战略与对策

临安市地理位置优越,旅游资源丰富,本支提出了现阶段临安市开发旅游资源,发展旅游经济的基本思路和战略对策。     

陶子美育管见

被伟大的宋庆龄女士称为“万世师表”的陶行知先生(另一位获此荣誉的是孔子),其教育思想博大而精深,其教育实践丰富而具独创性,形成了真正具有中国特色的又有时代特色的陶子教育理论。华中师院教育科学研究所的同志们整理、编辑、出版了三百多万字的《陶行知全集》(1—6卷),为人们研究陶子的教育理论完成了一件有意义的基础工程,这是值得赞许的。     

论精神环境及其他

论精神环境及其他王树彬，蒋国华（一）马克思１８４３年写的《（黑格尔法哲学批判）导言》说：“人并不是抽象的栖息在世界以外的东西”，接着在１８４５年写的《德意志意识形态》中，马克思、恩格斯提出了他们关于人与环境的辩证关系的著名论断，即“人创造环境，同时环...     

胡文虎散论

胡文虎是华侨史上知名度很高的一个人物,也是在一些方面颇有争议的人物。特别在涉及政治的一些问题上,如他的东京之行,在香港沦陷期的作为,他与蒋介石的关系等等,争议就更多。有说他爱国,有说他卖国;有说他开明、进步,有说他反动、反共;有说他保持了民族气节,有说他丧失民族气节,是个污点,如此等等。在捐资兴学和兴办各种慈善事业方面,人们对他的动机也是褒贬有之:有说他是为了做广告,为了宣传自己,提高自己的声望;有说他是大慈善家,热心公益事业,爱国爱乡有识之士……