应用拉曼光谱和裂变径迹法对关中盆地氦气成藏特征的实验研究

为了获得关中盆地氦气成藏特征,通过拉曼光谱对关中盆地的华山、宝鸡和牧护关花岗岩岩体中石英裂隙的5个包裹体样品的10个点进行分析,同时结合烃类包裹体的岩石学特征,均一温度和成分分析,结果表明该区石英裂隙中发生过两次氦气充注事件。早期包裹体主要成分为CO_2和N_2,均一温度为330~370℃,晚期次生包裹体具有明显的甲烷拉曼峰的特征,有CH_4充注,均一温度为170~230℃。在7个裂变径迹数据的约束下,中新世以来关中盆地晚期次生包裹体的形成时期为氦气成藏的主要时期。     

植物病原物接种技术及其在实践教学中的应用

实践教学是高等学校培养学生综合创新能力的重要环节,植物病原物接种技术是植物病理学研究最基本的实验技能,为了让学生更好地学习和掌握病原物接种技术,归纳和总结了教学实践和SRT中最常用的方法:喷雾接种法、剪叶法、摩擦接种法。学生在实践过程中掌握病原物接种原理和方法,并能够灵活运用,培养了学生动手能力和创新精神,提高了学生的综合素质。     

应用拉曼光谱结合裂变径迹法研究关中盆地氦气成藏特征

为了获得关中盆地氦气成藏特征,通过拉曼光谱对关中盆地的华山,宝鸡和牧护关花岗岩岩体中石英裂隙的包裹体5个样品的10个点进行分析,同时结合烃类包裹体的岩石学特征,均一温度和光谱分析,结果表明该区石英裂隙中发生过两次氦气充注事件。早期包裹体主要成分以CO2和N2为主,均一温度在330℃~370℃,晚期次生包裹体具有明显的甲烷拉曼峰的特征,有CH4充注,均一温度在170℃~230℃。在7个裂变径迹数据的约束下,中新世以来关中盆地晚期次生包裹体的形成时期为氦气成藏的主要时期。     

农业昆虫学课程建设与实验教学改革

农业昆虫学是植物保护专业的主要课程之一。文章结合农业昆虫学精品课程建设,从优化实验课程体系、改进实验教学方法、完善实验考核制度等方面对农业昆虫学实验课程的改革进行了探讨。目的是培养学生的自主创新能力,全面提高学生的综合素质。     

农业植物病理学实验教学模式改革的探索

农业植物病理学实验是植物保护专业本科生必修的主干课程之一,是理论联系实践的中间环节.实验的课堂教学是传统教学的基本模式,要达到培养高质量人才的目的,必须对实验教学模式进行改革和优化.实验教学内容的改革、新鲜实物标本的应用、更新和补充、实验教学方法的优化、增加综合性设计性实验的数量等教学模式的改革,对提高教学效果、培养高素质的植保人才具有重要作用.     

浅谈植物病害教学标本的建设和管理

植物病害标本是植物病理学实验教学的基础,标本数量的多少和质量的好坏直接影响实验教学的效果,而标本的建设和管理是一项长期的系统工程,文中针对植物病理学实验教学的标本现状、标本建设和管理中存在的问题提出了行之有效的措施,并取得了良好的效果,对提高植物病理学的实验教学效果起到了积极的作用。     

专利权质押的有效性研究 ——基于省级面板数据分析

专利权质押作为产权的重要方式,其对社会经济发展的价值体现的越来越明显。近些年来,随着各国对专利融资重视程度的提高,有关专利权质押有效性以及对经济发展质量的贡献程度等相关问题研究的重要性也越来越凸显。通过专利质押、专利授权和经济增长之间的关系研究,试图寻找出提升专利质押有效性的基本路径,文章分析得出专利授权和专利权质押数与经济发展的弹性系数,发现专利授权量与专利权质押量之间存在"倒挂现象",专利权质押的有效性对经济发展的影响程度不高等现象,并对产生这种现象的原因进行探讨并提出对策。     

实行分户计量后供热收费组成的探讨

分析了国内外供暖计量收费的方法以及我国的现状、发现趋势,具体分析了供热成本中的各组成部分,详细给出了实行分户计量后供热收费的组成公式,为分户计量的实际运行提供了参考。     

加强植物保护实验中心建设 构建高效实验平台

在着重素质教育的今天,为激发植保专业学生专业兴趣,提高专业素质,培养出兼具创新精神和综合实践能力的高素质农业科技人才,植物保护实验中心充分调动和争取各种资源,加强了实验室软硬件建设。通过一系列的探索和实践,完善了实验室仪器设备,扩充了病虫害标本,普及了多媒体课件,增强了教学基地及开放性实验室建设,加强了实验室师资队伍建设,构建了高效教学实验平台,在大学生人才和素质培养方面取得了良好的效果。     

普通昆虫学课程建设与实验教学改革

普通昆虫学是植物保护专业的骨干课程.结合普通昆虫学精品课程建设,对实验教学改革进行了探讨,通过改进实验教学方法,加强实习基地和实验标本建设,完善实验考核制度等措施,不但提高了实验教学质量,而且还培养了学生的实际动手能力和学习普通昆虫学的兴趣,取得了较好的实验教学效果.