浅谈在新生儿科临床见习带教中的体会

临床见习是医学生进入临床实习必不可少的一个重要环节,能为学生进入临床实习做一定的铺垫作用,因此,为进一步提高学生在临床见习中对新生儿科常见疾病的认识、理解、记忆,提高教学质量,为学生能更好地学习临床知识,我们将小讲座教学、参与式教学、典型病案讨论教学等多种教学方法相结合进行教学。结果该方法不仅提高了学生对新生儿疾病的学习兴趣,还教会了同学们如何理解、分析、记忆各种疾病的机制、临床表现、治疗方法,是一种值得推广的教学方法。     

当前档案管理工作的问题分析及解决办法

档案管理工作本身就具备相当高的专业性和机密性,部分还涉及政策性,因此管理部门在进行管理工作的时候要意识到其重要性。对档案管理工作进行强化,积极研究其中的问题,采取解决措施,提供各方面的支持。档案还是信息载体,其开发利用所产生的价值不可估量,因此需要对档案资源的开发利用给予重视。     

团体心理辅导促进学生心理健康的叙事研究——基于遵义市S中学的团体辅导实践

叙事研究方法可以真实灵活地呈现团体心理辅导的具体过程。通过对遵义市S中学团体心理辅导的叙事研究,具体展示了团体心理辅导的历程,同时对其进行了细致的"深描",进而对中学生团体心理辅导中的一些问题展开了反思。     

IEEE 802.11e EDCA中虚拟碰撞问题的一种解决策略

IEEE 802.11e标准中的EDCA机制引入了虚拟碰撞的概念,从而带来了基站内相同优先级业务相对优先权不同的问题。为解决这一问题,现提出一种新的N-EDCA(NEW-EDCA)调节机制,该机制将发生过与未发生过虚拟碰撞的队列一视同仁,从而避免了优先级倒置和不公平的问题。该机制中保持了虚拟碰撞队列的原竞争参数,仿真结果验证了N-EDCA机制的有效性。     

一个发生在沉积盖层里的破坏性地震: 2010年1月31日四川遂宁-重庆潼南地震

一般而言只有结晶基底才有足够的强度积累大量的应变能然后突然释放形成破坏性地震, 而沉积盖层则由于富含孔隙、流体因此较软弱而不能积累足够的能量形成大的地震. 而2010 年1 月31 日在遂宁-潼南交界处一次M5.0 破坏性地震, 多数台站记录短周期面波(Rg)发育, 显示出浅震的特征. 通过拟合短周期面波和较长周期面波的相对幅度, 拟合远震深度震相pP, sP 波形, 确定该地震深度约为(2±1.5) km, 因此该地震发生在厚达6 km 的沉积盖层之内. 虽然文献中有古生代沉积岩中发生4 级地震的报道, 但是中生代沉积盖层中发生高达5级地震的案例尚无报道. 此次地震给破坏性地震的孕育机理研究提供了罕见的案例.     

药物分析实验教学的几点体会

药物分析实验在药学专业教学中占有重要的地位。本文通过药物分析实验实践教学中如何调动学生的自主学习积极性,培养学生严谨、实事求是的科学素养,以及创新意识和团队协作精神,提高教学质量等方面简述笔者的体会。     

论自杀的道德合理性

关于自杀,引起了很多伦理学上的讨论,其中最基本的是关于自杀的道德合理性问题,普遍认为个体对他人的义务是限制自杀合理性的主要因素。其中一种反对观点认为,将自杀看作一种权利的观点并没有很好地解决自杀的道德许可性问题;另一种反对观点则认为自杀是一个纯粹的私人问题,所以对他人的义务不能成为限制自杀的理由。然而,无论从利他因素考虑还是从利己因素考虑,在特定条件下自杀是可以被允许的,自杀的合理性可以得到辩护。     

档案管理的发展前景

档案管理工作包含了两个方面的内容,一个是档案的保存和管理,另一个则是档案的开发和利用。计算机和网络技术在档案管理中的应用让企业的档案管理工作发生了变化,电子化、数字化档案的增加让企业的档案管理工作发生了变化,面对着更多更大的挑战。企业档案部门应该要对计算机和网络技术的应用引起重视,积极的引入使用。传统的档案管理中,档案管理人员手抄工作较多,能够提供的档案服务也比较有限。计算机应用于档案管理之后,档案管理人员的手工操作变得少了,服务效率更高,能够提供的服务内容也更加丰富,这是跨越性的发展。所以,我们需要在进行日常档案管理的时候,多积累信息应用经验,学习信息技术,让档案管理工作实现现代化管理。     

面向复杂决策问题的结构计算方法研究

决策问题的复杂性与决策问题的结构化程度是高度相关的,对于决策问题复杂性的研究,主要体现在对策问题结构化的研究上。借鉴复杂系统分层递阶结构的特点,对复杂决策问题的层次结构进行形式化定义,描述了复杂决策问题的结构集成,提出问题结构集成的关键在于支配决策单元的相对权重的获得,运用梯度向量法对复杂决策问题进行层次结构分析,并结合算例验证了该方法的有效性。     

提高齿轮加工精度的方法

在滚齿机上加工齿轮时，由于有几何偏心和运动偏心，就会产生被加工齿轮的齿距误差和齿距累积误差，影响齿轮传动的准确性和平稳性。