苏珊·桑塔格的“新感受力”理论意涵

苏珊·桑塔格是西方当代最为重要的女知识分子之一,也是著名的散文家、思想家和文化批评家,她具有令人钦佩的社会责任感和大无畏的批判精神,被誉为＂美国最后的知识分子＂、＂美国公众的良心＂。苏珊·桑塔格生前最重要的学术理论就是＂新感受力＂,也是她思想的精髓所在。本文着重就苏珊·桑塔格的＂新感受力＂理论的意涵方面进行了分析和阐述,去感受这位当代西方最引人注目的女性知识分子的人格魅力和思想光芒。     

课堂互动与二语习得

本文简要分析了二语习得研究的历史、内容及其现状,阐述了课堂互动的定义与形式,并指出完善的课堂互动是促进二语习得的重要因素,是二语习得研究的内容之一。     

美国进步主义教育运动对我国素质教育的启示

进步主义教育运动,是指19世纪末20世纪初发生在美国的一场教育革新运动。其基本目的是,在现代城市—工业文明的条件下,从根本上改革美国学校教育制度,进而最大限度地解放儿童,使儿童真正得到自由的发展。如运动所提出的传统与变革、效率与人性、社会进步与个人发展等的关系问题,深刻揭示了现代教育发展进程中普遍存在的矛盾,并为解决这些时常困扰我们的问题,进行了初步的尝试。无论其成功经验还是失败教训都对我国目前正在开展的素质教育具有相当的示范意义与借鉴价值。     

浅谈宗教对英国民众读写技能的促进作用

本文从教会学校的大量开办,《圣经》和宗教文学作品的广泛传播等方面对英国普通百姓在14-19世纪中期读写技能进行分析,认为宗教对当时人们读写技能起着不可估量的促进作用。     

苏珊·桑塔格“新感受力”理论的价值评析

桑塔格毕生研究了许多文化与学术作品以及理论,关于创作的成就也非常高。她在社会公众的思想以及心灵、文化等方面都有着惊人的影响力。"新感受力"是桑塔格生前学术的代表。这一代表性的理论一经提出便在世界上引起了赞叹与哗然。因此"新感受力"可以说是桑塔格的经典理论的代表与思想核心,此理论在全世界,有着思想性的、艺术性的、文化性的以及现实性的影响,意义非凡,价值巨大。     

进步主义教育运动的理论基础——杜威的教育思想

进步主义教育运动是美国教育史上一次重要的教育改革。本文从教育即生活,教育与变革以及对传统教育的批判三个方面分析概括了杜威的教育思想特点,从而阐明杜威的教育思想奠定了进步主义教育运动的理论基础,使运动烙上了杜威的印痕。     

美国价值观对美国历史发展的影响浅析

价值观是指导人们生活的具体规范作用的共同认识和是非标准.本文试图分析美国价值观形成的根源和它在美国历史发展过程中所发挥出的积极作用,以及美国在全球推行霸权主义的价值观根源.     

加强大学英语词汇教学之我见

词汇量的大小影响大学英语学习的效果，本文介绍一些实用记忆方法，如词根词缀法，联想分类组合法及以熟促生法帮助扩大词汇量．     

英文商标赏析

随着21世纪的经济全球化，越来越多的国际品牌进入了我们国内市场，也有越来越多的中国产品走向了世界，它们都需要用商标把自己与其他产品区别开来。一个好的商标不仅是与其他产品区别的标志，它还是集社会学、历史学、语言学、法学、心理学、营销学、美学、哲学等多学科知识而形成的脑力劳动成果，是知识产权的—部分。     

听力课教学如何提高学生听力水平

在听力课教学中，教师应通过辨音、识调的训练，连贯记忆的培养等方面来提高学生的听力理解水平。