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1.
根据普通物理实验教学的实践,提出打破原有传统的教学顺序,对普通物理实验实行阶梯式教学的模式。
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3.
本文根据物理学理论所特有的基础性，普遍性，渗透性，论述了普通物理在现代化人材培养中的作用；并针对物理基础知识如何和现代科学发展前沿联系起来，对教材内容的改革提出新的见解。
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4.
本文根据物理学理论所特有的基础性、普遍性、渗透性,论述了普通物理在现代化人材培养中的作用;并针对物理基础知识如何和现代科学发展前沿联系起来,对教材内容的改革提出新的见解。
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5.
阐明了说课的概念、类型和内容,介绍了说课常用的方法和具体要求,论述了对高师学生进行说课训练的重要性以及怎样对高师学生进行说课训练.
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