我是怎样讲“处理酸碱平衡的方法”中“质子条件”问题的

近两年来,高师院校分析化学课多采用华中师院等三校编的《分析化学》作为教材。它与过去的教材相比较,内容较新、范围较广,大部分内容易于讲授。讲好这部教材,下面仅就处理酸碱平衡方法中的质子条件问题谈一点自己的经验。 当讲到§7-3的“一、处理酸碱平衡的方法”中的质子条件问题时,觉得内容很新也较深,而教材中叙述得又过于概括,学生在阅读上有一定困难。几届学生(80、81级及函授生)反映:在写物料平衡、电荷平衡或质子条件时,抓不住要领,总是丢东拉西,不是多一项就是少一项,或将系数搞     

痕量钡的乳状液膜富集

对于乳状液膜技术的应用，作等已研究并报导了二十多种金属离子的富集方法，本又报导了通过P204－N205一煤油－HCl组成的乳状液膜体系富集痕量钡离子的方法，使钡的回民率达93％以上。     

计算氧还滴定化学计量点电位的一般式

在氧化还原滴定中,常常需要计算滴定反应的理论终点、即化学计量点(stoichiometvicpoint)的电位E_(spo)在两个半反应的系数各自相等的反应中,计算公式的形式颇为简单易求,常见于一般教材或教学参考书中:     

酸碱平衡体系的对数浓度图解法

在分析化学中,对数浓度图解法是一种处理酸碱平衡体系有关计算的有效方法。以质子条件(PBE)为基础处理酸碱平衡体系的常用方法有两种:代数法和对数浓度图解法。 用代数法解题时,首先需选适用的公式,这项手续很麻烦,在随后进行的运算中,往往需解高次方程,数学处理也很复杂,求解较为困难。如能配合对数浓度图解法求解,则十分方便,绘图也比较简单,从图中可判断主要和次要组分,忽略次要组分     

关于滴定误差的教学

滴定误差也叫终点误差。从教学角度来说,它不是重点,但可以说是个难点。这是因为滴定反应类型较多,公式也多,再加上终点在等当点之后或之前的正负号问题,很容易搞错。本文用质子理论来处理酸碱平衡问题,从不同类型的终点误差计算式中,找出各自的特点和规律性,从而进一步推导出简便、容易掌握的误差公式。用这种误差公     

关于滴定误差的教学

一、代数法计算终点误差 (一)、(二)详见本刊1983年第一期 (三)、多元酸的分步滴定 以0.1MNaOH滴定0.1MH_3PO_4为例。 第一等当点:即H_3PO_4被中和为H_2PO_4,此产物是两性物质,既能得质子起碱的作用,又能失质子起酸的作用。 1、终点在等当点后:即加入碱过量了。选NaOH、H_2PO_4~-、H_2O为零水准。