安徽省大学生体育信息消费现状的调查与研究

运用问卷调查法、文献资料法和数理统计法,对安徽省大学生体育信息消费进行调查,了解安徽省大学生体育信息消费的现状,找出影响安徽省大学生体育信息消费的因素,提出促进安徽省大学生体育信息消费的合理建议,为安徽省大学生进行合理的体育信息消费及推动大学生体育信息消费的发展提供科学的理论依据。     

构建高校体育专业课堂教学质量评价体系初探

分析体育教学与其他学科课程教学的不同,以及体育专业与公共体育在教学目标和教学过程诸因素的不同,认为高校体育专业应根据新世纪对人才培养规格的要求,从体育专业教学目标是否全面达成的角度来建立自己的课堂教学质量评价体系,充分体现体育专业教学的特殊性,培养合格体育人才。     

安徽省大学生体育信息消费现状的调查与研究

运用问卷调查法、文献资料法和数理统计法,对安徽省大学生体育信息消费进行调查,了解安徽省大学生体育信息消费的现状,找出影响安徽省大学生体育信息消费的因素,提出促进安徽省大学生体育信息消费的合理建议,为安徽省大学生进行合理的体育信息消费及推动大学生体育信息消费的发展提供科学的理论依据.     

试论体育教师的七个“学会”

新课程的新理念强调体育教师要真诚、平等地对待每一个学生；强调体育教师和学生之间的合作与互动；强调体育教师拥有把了解、理解、包容、研究学生置于首位的信念和能力。民主与平等师生关系要求体育教师在教学中要学会等待、学会赏识、学会分享、学会宽容、学会合作、学会选择、学会创新。