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采取常规根尖压片法对2种植物进行了染色体数目统计,并对其进行了核型分析,结果表明:2种植物染色体倍数均为2n=20,薏苡的核型公式为2n=16m+4sm(2SAT)=20,染色体核型对称性为1A型。本次实验皆在研究物种多样性,为建立植物基因库等提供科学依据。
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植物学实验课是理论与实践相结合的重要环节,是提高学生实际动手操作能力,培养学生严谨求实科学态度的重耍手段。本文通过实验课的教学实践,从提高教学质量,改进教学方法入手,运用现代教学手段在教学和管理方法上做了一些探讨。
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3.
显微网络互动系统在植物学实验教学中的应用,有效提高了实验教学效果,也加强了学生对所学知识的理解能力。实践证明,新的教学系统在实验教学中具有很高的应用价值。同时对显微网络互动模式在植物学实验教学中存在的问题进行了总结和分析。
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