论新课改环境下英语师范生说课能力的培养

简述说课的理论与实践，分析新课改下英语说课自身的特点、内容和意义，比较说课与上课、说课稿与一般教案的异同，并举例说明英语说课稿的写法。同时，指出英语师范教育要增设有关说课的课程，构建合理的教学技能训练模式，提出英语说课应注意的问题。     

词义贬降的原因及表现形式

语言是人类进行交际的符号系统 ,是反映社会生活的一面镜子 ,它随着社会的发展而发生变化。在现代英语中 ,词义贬降已成为语言变化的主要方式之一。词义贬降是指一个词原先表示中性意义或褒义 ,后来却逐渐转化为表示贬义的现象。发生这种词义贬降现象 ,是与社会的心理因素、性别歧视、种族歧视、民族情绪有直接关系 ,因为词义贬降不是语言本身的问题 ,语言的各种色彩终归是社会或人类赋予它的     

《高级英语》教学中提升学生中国文化意识的探索

文化全球化一方面促进了世界各民族不同文化之间的交流和发展,另一方面却对各民族特有的语言文化构成威胁和冲击。面对英语日甚一日的挑战,如何使中国语言和文化发扬光大,是深化中国英语教学改革的一个重要课题。作为英语专业的一门主干课程,《高级英语》应培养学生对民族文化的自豪感和责任感,注重教学中双向文化认知的导入,创设中国文化的课堂交流平台,开展丰富多彩的课外活动,使学生加深对中国文化的理解,具备用英语表达中国文化的能力,实现真正意义上的跨文化交际。     

冗余现象的语用分析

语言具有冗余性是一个不争的客观事实。虽然它与语言的经济原则、格赖斯的会话原则相背离，但根据交际的需要，冗余现象有它存在的理据。冗余现象在交际中的积极作用可以从外交辞令、寒暄应酬、日常交际、演说词等语用的角度来体现。语用学中的目的意图原则、语境理论可为冗余现象提供相关的理论依据。     

如何防止电气误操作

安全是企业的生命,没有安全就没有效益,电力行业尤其如此。而电气误操作却严重地威胁着电力的安全生产,如何才能杜绝误操作事故的发生呢？本文着重从设备和人员两大方面谈谈如何采取措施对其进行防范。     

《高级英语》教学中提升学生中国文化意识的探索

文化全球化一方面促进了世界各民族不同文化之间的交流和发展，另一方面却对各民族特有的语言文化构成威胁和冲击。面对英语日甚一日的挑战，如何使中国语言和文化发扬光大，是深化中国英语教学改革的一个重要课题。作为英语专业的一门主干课程，《高级英语》应培养学生对民族文化的自豪感和责任感，注重教学中双向文化认知的导入，创设中国文化的课堂交流平台，开展丰富多彩的课外活动，使学生加深对中国文化的理解，具备用英语表达中国文化的能力，实现真正意义上的跨文化交际。     

谈英语词汇教学中的情景创设

以情景教学法为理论依据，从同一情景里的词汇大盘点、同一词汇在不同情景里的运用和故事情景里的词汇复习三方面探讨英语词汇教学中的情景创设。指出这种教学方法对教师本身的素质提出了更高的要求。     

专业英语教学中渗透中国文化教育的探讨

我国专业英语教学侧重对英语国家文化的导入和理解,忽视了对中国文化内容的渗透,导致英语专业学生“中国文化失语”的不良现象。中国文化教育应成为英语教学不可或缺的一部分,这样才能真正提高学生用英语表达中国文化内容的能力,才能更好地弘扬祖国优秀的传统文化。从选择文化内容、编写教材、借助考试和提高教师自身的文化素质四个方面探讨专业英语教学中渗透和加强中国文化教育的具体举措。     

中国文化与他者文化的冲突与融合——从电影《刮痧》谈起

通过电影《刮痧》里许大同一家在异乡美国的工作、生活经历,阐述了中国文化与他者文化在＂治病还是家暴、情感还是法理、面子还是侵权＂等方面存在的矛盾和冲突,探讨达成文化主体间际性的一些策略,如角色的重新定位、文化移情的培养以及和而不同的接纳,提出了在他者文化环境下华裔一族文化身份认定的重要性,以及在文化日益全球化的背景下,不同民族间的文化既要沿袭传承,又要与他者文化相互理解、共存互补、走向多元、创新发展的看法。     

词义贬降的原因及表现形式

语言是人类进行交际的符号系统,是反映社会生活的一面镜子,它随着社会的发展而发生变化.在现代英语中,词义贬降已成为语言变化的主要方式之一.词义贬降是指一个词原先表示中性意义或褒义,后来却逐渐转化为表示贬义的现象.发生这种词义贬降现象,是与社会的心理因素、性别歧视、种族歧视、民族情绪有直接关系,因为词义贬降不是语言本身的问题,语言的各种色彩终归是社会或人类赋予它的.