整体最小二乘法与最小二乘法的差异性分析

加权整体最小二乘法(WTLS)估计变量误差模型(EIV)参数需要进行大量的矩阵运算,为了提升估计EIV模型参数的计算效率.本文以WTLS的平差准则为出发点,运用矩阵运算定理,研究了WLS与WTLS平差准则之间的联系,从理论上证明了最小二乘法(不加权)与整体最小二乘法(不加权)估计EIV模型参数的等价性;同时分析了在EIV模型参数是微小量的条件下,用加权最小二乘法(WLS)直接代替WTLS估计EIV模型参数的可行性.模拟结果表明,在坐标转换参数是微小量的情况下WLS和WTLS的解算结果基本一致,验证了理论分析的正确性.     

英语阅读中问题式教学模式的探讨

英语阅读是英语学习的重要组成部分,为有效地培养和提高学生的阅读理解能力,需在阅读教学中针对具体的教学对象及教学内容,采用与学生学习状况相适应的教学方法。问题式教学模式以培养学生的问题解决能力为核心,让学生在解决问题的过程中学习知识、获得各种思维技能,从而提高整体语言表达能力。     

宁夏区内抗旱牧草硝酸还原酶活力的比较研究

采用硝酸还原酶活力测定的活体法,对宁夏区内5种豆科抗旱牧草营养期的叶、茎、木质部中硝酸还原酶(NR)活力进行了分析.结果表明,在营养期,同一牧草的不同部位其NR活力有一定差异,叶>茎>木质部;不同牧草的NR活力也存在显著差异,羊柴>紫花苜蓿>沙打旺>柠条>胡枝子.     

基于惯性权重的蝙蝠算法

蝙蝠算法是一种有效地求解单目标优化问题的启发式算法。然而,标准蝙蝠算法的速度更新方式偏向于搜索当前全局最优个体周围潜在较优个体,导致算法过早收敛。针对此缺陷,提出了基于惯性权重的蝙蝠算法,即在速度更新时添加惯性权重以改进速度更新的方向,使得种群中个体可以有效地跳出局部最优点。为验证所提算法的性能,采用了CEC2013作为测试集,PSO和标准蝙蝠算法作为对比算法。实验结果显示,所提改进算法可以有效地提升标准蝙蝠算法性能。     

灌溉控制器探头结构及传感性能实验研究

要改变传统的灌溉方式,推行现代精准农业,没有稳定、可靠、精确的土壤湿度探头就无法保证智能化节水灌溉的实施．文章提出了通过研发不同形状的土壤湿度探头来提高其灵敏度和精准度,并对这些探头进行了实验研究．结果表明,内“W”形土壤湿度探头和工字形土壤湿度探头检测到的电阻值最小,矩形探头检测到的电阻值最大．内“W”形土壤湿度探头...     

常温下不同浓度盐溶液中石膏细观结构衍化研究

为了研究层状盐岩矿床水溶开采及其中油气储库建造过程中、盐溶液对石膏夹层溶蚀破坏的影响,以及了解不同浓度盐溶液作用下石膏的细观结构变化,本文使用扫描电子显微镜(SEM),对常温下不同浓度盐溶液溶浸作用下的石膏试件进行了细观结构衍化及其特征分析。研究发现:在不同浓度盐溶液中,由于晶体溶浸水化、吸水膨胀以及饱和溶液中晶体析出等作用影响,石膏晶体结构与尺寸会发生不同程度的变化。在不同浓度盐溶液中石膏晶体细观结构的变化,严重影响石膏夹层的物理力学特性,开展不同环境(温度、浓度、压力等)条件下石膏及相关盐岩夹层物理力学特性研究有重要理论意义与应用价值。     

微波合成笨氧乙酸

在水溶剂中，使用微波合成苯氧乙酸，反应仅需２－４分钟，收率达８４．２％。     

促进幼儿早期阅读教育的策略研究——以甘肃省会宁县为例

近年来,早期阅读逐渐成为学前教育界高度重视的新课题.本论述通过对甘肃省会宁县幼儿早期阅读教育现状的调查,发现幼儿进行早期阅读教育中存在以下问题:幼儿早期阅读的物质条件不足;幼儿的阅读兴趣不高,未能养成良好的阅读方法和习惯;家庭和幼儿园在早期阅读教育方面未能做到有效合作等.建议幼儿园积极开展幼儿早期阅读教育宣传活动;幼儿园与家长加强交流与沟通;幼儿园应为幼儿创设良好的物质环境和精神环境,以促进幼儿的健康发展.     

融合两种方法内插格网DEM

首先对内插格网DEM的两种常用的方法(移动曲面内插法和加权最小二乘法)作了较为详细的叙述,对比其优劣。最后提出如何把两种方法相结合进行格网DEM内插的方法,并给出了算法流程图。     

浅谈计算机教学中学生学习兴趣的培养

计算机是现代科技的产物,也是信息技术的核心。伴随信息技术的发展,中学计算机课程已成为一门独立的、知识性与技能性相结合的基础课。计算机本身的特点决定了计算机教学在开展创造教育方面具有得天独厚的优势。那么,计算机教学实践中,又怎样实施创造教育、开发和培养学生的学习兴趣呢？本文以自己教学实践课中的各种有效的教学手段和方法,择要介绍一下我是如何以培养学生的兴趣为切入口,调动学生学习计算机的积极性来引导学生学习的。