基于面部和动作表情的双模态情绪强度估计

针对急躁情绪的强度估计问题,提出了解决方案,其思路是:对急躁情绪进行数学建模,构建双模态特征模型,分别采用面部表情和动作表情(头部运动)双模态信息来表征急躁情绪;然后用双层高斯混合隐马尔科夫模型(DMHMM)对情绪强度进行估计,得到情绪强度的三个等级.实验结果表明:该算法实现简单,并且能快速的对情绪强度进行估计,与只采用面部表情信息的方法相比正确率提高了24.4%,达到84.8%.     

绿色食品大樱桃生产技术操作规程

绿色食品大樱桃生产技术操作规程包括立地务件、栽培管理、整枝修剪、病虫害防治等,该规程可操作性强,易掌握,已在大樱桃栽培区广泛推广应用。     

突出重点抓关键完善机制促落实加快推进潍坊科技跨越发展

2004年，我们在市委、市政府和省科技厅的正确领导下，认真贯彻全省科技大会精神，深入实施“科教兴潍”战略，坚持以高新技术产业化、传统产业高新化、国民经济信息化为重点，以机制创新为动力，加大措施，强力推进，全市科技工作有了突破性的进展。一、加快产业集群，高新技术产业发展取得新突破我们把高新技术作为经济发展“三大亮点”来抓，把高新技术产业发展纳入全     

绿色食品西红柿生产技术要点

1立地条件绿色食品西红柿基地应远离城市、工矿区和公路、铁路等主要交通干线,农田大气、灌溉水、土壤无污染,生态环境良好,土壤耕层深厚,土壤肥沃,保水保肥,有机质含量在2%以上,适宜西红柿高产优质栽培条件。环境质量符合《绿色食品产地环境技术条件》(NY/T391-2000)要求。2品种选择绿色食品西红柿应选用国内外高产优质西红柿品种(如L400、秀光306、宝冠等)。种子要求纯度高、籽粒饱满、无病虫害、无破碎、无发芽、无酶变。质量达到:纯度≥98%,净度≥98%,发芽率≥85%,含水量≤13%。3育苗(1)播种前的准备:①育苗设施:秋季育苗采用穴盘育苗…     

如何培养学生的英语综合应用能力

本文通过提倡传统教学法与现代教学法,文化教学和语言教学,课堂教学和课外学习活动这三方面的融合,以期调动、发挥学生学习英语的积极性和主动性,培养他们的英语综合应用能力。     

凸函数成为超可加函数的充分条件

利用凸函数定义,获得了一类凸函数的一个性质,得到该类凸函数是超可加涵数的结论,并给出相应的若干推论.     

深入分析C语言中函数参数传递

一个C程序是由若干个函数组成,其中有且仅有一个主函数。主函数可调用其他函数,其他函数也可相互调用。本文通过实例,深入分析函数调用时是如何进行参数传递的。     

浅谈如何创造良好的大学英语口语教学的课外环境

口语是语言存在的最基本形式,口语教学在英语教学中占有十分重要的地位,但是要真正提高学生的语言应用能力和交际能力,仅靠课堂上的口语练习是远远不够的。本文笔者着重讨论了如何创造良好的口语教学课外环境,使其成为口语课堂教学的有益补充。     

形成性评估对大学英语教学的影响探讨

为了更加深入地了解形成性评估对大学英语教学的影响，以便更加有效地实施形成性评估，笔者在所在院校的外语教学中进行了对照研究，并用问卷的形式向实验班的学生和全院的外语教师进行了调查，对结果进行了分析。结果表明，形成性评估对教师和学生均有较强的反拨作用，有力地促进了大学英语教学，大幅度地提高了英语教学质量。     

对《北京体育大学学报》载文情况统计分析与评价

采用文献资料法、数理统计法对2006年《北京体育大学报》的载文量、期均发文量、篇均页数、基金论文、各栏目的载文量以及论文的学科分布和论文刊发时滞进行统计分析，得出一些对体育科学研究具有参考意义的结论。