PBL教学法在制药工程专业《工程制图》教学中的应用初探

为改进《工程制图》的教学效果,在制药工程专业的《工程制图》教学中引入了PBL教学法,探讨了PBL教学模式在该课程教学中的应用方法及效果,指出了PBL教学应用于该课程教学的优势。实践证明,PBL教学模式适当地引进在该课程的教学中,有助于发挥学生的主动性和积极性,更好的激发学生的学习兴趣。     

中医院校机械制图课程学生空间想象能力培养

结合教学实践,针对机械制图课程教学过程中遇到的学生空间想象能力弱的问题,对教学方法进行了探索。教学中重视组合体三视图与物体轴测图的对比教学,培养学生的适应性与想象力;重视课堂快速绘图能力及学生线面分析讲解,强化学生动手能力与空间构造能力。     

加强重点学科建设 构建创新人才培养平台

本文简要阐述了高校重点学科建设的重要性,从学校的教书育人和科学研究两方面出发,探讨了高校重点学科建设的相关问题。     

中药制药工程原理与设备课程教学方法改革

中药制药工程原理与设备是一门专业基础课,旨在培养学生的工程原理思想及对中药制药相关设备的认知。为了优化教学效果,更好地适应社会对人才的发展需要,本文根据教学实践,提出一些思考与建议。     

板书与多媒体相结合在分子轨道理论教学中的应用与探索

采用多媒体和板书相结合的教学方法,使二者优势互补,以达到传授知识、启迪思维、培养能力、提高教学效果的目的。本文以第二周期同核双原子分子轨道理论的教学为例,阐述传统板书与多媒体相结合在无机化学教学过程中的应用。     

制药分离工程课程中“超临界流体萃取”的教学方法初探

制药分离工程是高校制药工程专业本科生和研究生的基础专业课,其中"超临界流体萃取"是制药分离课程中一个新型的分离技术。主要就如何将这个新技术的原理和应用讲清楚,提高教学效果进行了讨论。     

制药过程自动化与仪表课程教学方法改革

自动化与仪表原理抽象,仪表更新发展快,且很多涉及数学及电学知识。如何结合制药生产过程,从教学方法和教学内容改革上提高教学质量,满足卓越工程师培养要求,是课程教学中重点考虑问题。本文就课程定位,教学内容,教学手段等方面作了探讨,并在实践中有效的提高了教学质量。