应用型高技能数控人才培养模式的探讨——以井冈山大学工学院为例

在充分调研的基础上，以井冈山大学工学院为例阐述了数控技术专业人才的培养目标，以数控技术应用为主线，该院采用“精简、增加、整合”的方法，优化数控专业课程设置，提出了培养应用型高技能数控人才的课程体系和人才培养模式。     

基于模糊综合评判的生物医学工程实验教学质量评估

通过对生物医学工程专业实验的特点和高校的实际情况研究,建立了生物医学工程实验评估体系。采用多级模糊综合评判的方法建立了生物医学工程实验评估模型,具体实例证明了评估模型的科学性和实用性。     

基于模糊综合评判的生物医学工程实验教学质量评估

通过对生物医学工程专业实验的特点和高校的实际情况研究,建立了生物医学工程实验评估体系.采用多级模糊综合评判的方法建立了生物医学工程实验评估模型,具体实例证明了评估模型的科学性和实用性.