关于培养青海高校大学生科技写作能力的思考——以青海大学为例

本文论述了培养大学生科技写作能力的重要性,总结了当前青海大学学生的科技写作现状并分析了原因,从学校部门和教师两方面,提出了为培养学生科技写作能力各自需采取的具体措施。     

模块法教学在药用植物学与生药学教学中的应用

药用植物与生药学教学以中医药理论为指导，以学生为中心，针对该课程教学中存在的问题，结合学科特点，论述了教学改革方面的一些思路，探讨了模块法教学在药用植物学与生药学的教学改革中的应用。     

学习迁移理论在《药用植物学与生药学》教学中的应用

根据《药用植物学与生药学》的课程特点,在教学中运用迁移规律,采用注重基本概念和原理的教学、合理安排教学内容、精心组织教学方式、加强实践教学、培养学生学习能力等方法,可以提高学生的学习效率,促进有效教学.     

推进港桥海联动,促进宁波经济的可持续发展

就宁波而言,港、桥、海是其最大的特色,提出港桥海联动可以说是科学发展观的最佳诠释。为推进港桥海联动,近年来宁波从多方面入手,但仍存在一些问题。从可持续发展的角度看,如何改善港口环境,降低商务成本、发展循环经济以促进产业的发展,加速物资、资本、技术、信息和人才等各类资源要素在宁波的高效有序和规范流动,是宁波港桥海联动成功的关键所在、根本所在。     

酶辅助超声波法提取连翘叶总黄酮工艺

采用酶辅助超声波法提取连翘叶总黄酮,在超声波条件固定的情况下,研究了酶解时间、酶解液pH值、酶解温度和酶用量对连翘叶总黄酮的影响。获得的优化条件为:酶解时间1.5 h,酶解温度40℃,酶量3 mg/g,最适pH值为5.0。在此条件下测定的连翘叶总黄酮含量为(26.53±0.68)%。试验结果表明:酶辅助超声波法提取连翘叶总黄酮是一种行之有效的方法。