基于语块教学的模拟演练法——地方院校大学英语教学实证研究

语块是程式化的语言单位,是语言教学的范例材料。基于语块教学的模拟演练法将语言基础知识融入到语言操练活动中,避免了"先基础,后应用"的教学弊端,有利于缩短学生语言知识和技能转化的周期,提升英语学习的自我效能意识,因而切合地方院校大学英语教学的实际需要。概述该方法的基本概念、理论依据和具体的实施原则,结合教学实验进行有效性验证。     

语块意识增强的课堂教学效果研究

在大学英语课堂教学过程中,教师引导学生将注意重心转向语块,增强语块意识,可以吸引学生在模拟演练、套说、套写的基础上改变传统的单词和句子拼凑观念,实现语言的整体性吸收与提取,达到流利而地道地使用语言的教学目的。设计了语块意识增强的教学流程,通过谈访调查的方式收集了学生对教学效果的反馈,验证了该教法的应用价值。     

声讯时代英语精读教学的困境与出路

在浮躁风气与"浅阅读"方式盛行的声讯时代,传统英语精读的课程价值被严重低估。其主要表现在教师的讲解停留在语言符号的表层结构,学生精读意识匮乏,操练与精读授课内容脱节。解决问题的关键在于教师指导学生注意信息的积淀,利用声讯资源强化阅读输入的效果,通过多种输入途径的结合,改善传统、单一的精读教学模式,进而培养他们的精读意识。     

英语首语反复的语篇功能

英语首语反复既是一种修辞方法，也是语篇中的一种衔接手段。使用得当，它能够产生均衡结构、突出重点、加强语气和增加节奏惑与韵律美等积极修辞效果，同时具有促成语篇的层次性、连贯性和整体性的功能。     

可编程控制器(PLC)在集中空调中央控制器中的应用

PLC是一种为工业自动化提供高可靠性的自动控制装置,又称为可编程控制器.本文讨论了使用SE-22型可编程控制器对集中空调中央控制器进行设计的方法.     

植物组织培养实验课程取材途径

植物组织培养实验课程是高等院校生物类专业的一门重要专业基础课或专业课。但因受材料培养周期性、材料产地地域性、材料生长季节性和气候等因素限制，在课程教学中存在实验材料因取材困难而无法满足教学需求的问题。为解决这一矛盾，采取了科研成果转化取材、因地制宜就地取材、市场购买取材等办法，不仅满足了学生实验需求，激发了学生学习兴趣，锻炼了他们的实践动手能力，同时也可为同行教师提供借鉴和思路。     

英汉"同语式"的语用修辞意义

“同语式”是英汉语言中的一种特殊反复形式——主语和表语同语反复。表语是对主语的一种隐含的、带有明显主观色彩的说明和解释。形似简单的“同语式”结构具有丰富的语用内涵和重要的修辞意义。相对而言，英语“同语式”的构成受到语法因素的制约，结构单一，表现力不及汉语。     

用LM317T设计改造稳压电源

稳压电源是各种实验室必备的仪器.用量大,使用频繁,损坏率也很高.从目前高校实际情况出发,提出了利用集成稳压电路LM317T设计、改造旧稳压电源的方法.     

基于单片机的汽车里程表设计

介绍了电子汽车里程表,此里程表以8031单片机为核心,用LED数码管显示汽车总行驶里程、本次里程,具有结构简单、成本低廉、显示清晰、稳定可靠等优点.并且可进行扩充,加入时速表的功能,进一步节省汽车仪表成本.     

现浇混凝土板裂缝产生的原因及控制措施

近代科学对于混凝土强度的研究以及大量工程实践经验均说明,由于混凝土是由骨料、水泥气体、水分等组成的非匀质材料,水泥在硬化过程中体积产生变形,这种变形是不均匀的:水泥石收缩较大,骨料收缩较小,它们之间的变形收到相互间的约束应力,当变形大于约束应力即产生裂缝。本文论述了现浇混凝土板裂缝产生的原因及控制措施