AR技术在科普教育活动中的研究应用

正0引言增强现实(augmented reality,AR)技术在各行各业的应用已如火如荼,在医疗、教育、建筑、军事、娱乐等行业,均可见AR技术的身影。但国内在AR教学应用方面例子尚少,国内教育主管部门也提出必要时可向国外借鉴。2016年广东科学中心利用中央引导地方科技发展专项资金建设了AR实验室,创新了STEAM(科学、技术、工程、艺术、数学)教     

纳米SiO_2对明胶-壳聚糖膜在几种溶剂中溶胀行为的影响

采用共混法制备了明胶-壳聚糖膜,并以不同的方式在其中引入纳米SiO_2分别获得明胶-壳聚糖膜、明胶-壳聚糖-明胶2%SiO_2膜和明胶-壳聚糖-壳聚糖2%SiO_2膜,分别研究了三种膜在乙醇、甲苯和水中的溶胀性。结果表明,三种膜在乙醇和甲苯中溶解,在水中溶胀,在乙醇中的溶解率从大到小依次为明胶-壳聚糖膜、明胶-壳聚糖-明胶2%SiO_2膜和明胶-壳聚糖-壳聚糖2%SiO_2膜;引入纳米SiO_2后膜在甲苯中的溶解率稍增大;在水中的溶胀率依次为:明胶-壳聚糖-壳聚糖2%SiO_2膜、明胶-壳聚糖膜、明胶-壳聚糖-明胶2%SiO_2膜。     

加快规模以上企业科技数据库建设打造宿州市科技创新服务平台

<正>为加快宿州市企业科技创新政府服务平台建设,进一步优化创新环境,全面提升宿州市规模以上企业竞争力,增强规模以上企业科技创新能力,2015年,宿州市科技局整合相关资源,初步建成宿州市规模以上企业科技数据库,并在宿州市科技局网站上运行,现已录入1000余家规模以上企业信息。数据库的应用为经济新常态下企业制     

高校校园文化景观设计创意和表达

高校校园的文化景观不仅对其师生有潜移默化的教育作用,更会传达给师生归属感和认同感.以上海应用技术学院奉贤校区的"思贤庭"为例,在设计中结合地理位置、学科特色、功能定位、校园文化特色等,从场地原有的精神特性、历史文脉出发,演绎推导出校园文化景观的语境、符号等要素,形成了较有典型意义的校园文化景观表达模式.指出,文化景观创意的表达无需说教,可用"只言片语"的形式含蓄表达,重要的是营造出既符合功能需求又具有灵性的校园户外空间.     

均质土坝坝体材料冲蚀特性试验研究

土石坝坝体冲蚀特性直接关系到坝体是否溃决,何时溃决,是土石坝溃坝研究的核心难题.本文通过物理模型试验,对不同坝体土料冲蚀特性进行研究.基于大量试验研究,分析了土料干密度、净切应力、冲刷系数、泥沙指数等与土体冲蚀特性的关系.提出泥沙指数宜依据土料冲蚀速率和净切应力确定,而不宜设为定值1(黏性土)或者1.5(非黏性土);冲刷系数与泥沙指数呈现明确的对数关系;起动切应力对土料冲蚀速率影响权重较大;利用泥沙指数变量,可以有效地区分坝体土料的抗冲蚀能力,并评估坝体抗溃决能力.     

宿州国家农业科技园建设和发展展望

<正>宿州国家农业科技园自2009年5月被正式评为国家级科技园以来,根据《国家农业科技园区指南》的要求,按照园区的总体规划与实施方案,以自行研发的新品种、新技术为支撑,以引进的优新品种与技术为突破,密切结合安徽省特别是皖北地区农业主导产业的发展情况,按照"政府引导、企业运作、中介参与、农民受益"的原则,建立了以企业为主体,产、学、研相结合的技术创新和技术推广示范基地,有效地推进了以农产品精深加工为重点的产业化经营,全     

提高数学课堂教学有效性的重要途径--学困生转优

数学作为一门重要的学科，对学生的人生产生着重要影响，因此，提高数学课堂教学的有效性一直都是人们高度关注的话题。本文从一个新的视角———学困生转优，来论述如何提高数学课堂教学的有效性。     

LIBS检测大宗物流重金属含量的系统设想与实验研究

创新性地提出利用激光诱导击穿光谱技术对大宗物流中重金属危险品元素的含量进行检测的系统设计设想,通过查新进行了探索性设计和前期实验室阶段的研究实验,归纳了利用LIBS定量检测大宗物流中重金属元素含量的实验方法,并通过对双脉冲及飞秒脉冲等新技术的应用选项实验明确了处理大宗物流中重金属危险品元素含量的路径,对今后的商用仪器研究方向提出了建议。随着LIBS技术的进一步完善,LIBS系统可能成为大宗物流重金属污染和危险品现场检测的有力工具。     

线上线下混合式教学在基础护理课程教学中的应用

混合式教学是运用新型教学方式,通过线上学习和线下教学有机结合而实现优势互补,本文以基础护理课程线上线下混合式教学为例,介绍了学习内容的设计及线上线下课前的准备、课中的实施及课后的巩固,通过混合式教学提高了实训课的教学效果及学生的学习效率、增强了师生间的交流及同学之间的认同感,推动了教学评价方式的改变。     

低渗透储层核磁共振实验与测井应用

针对低渗透储层岩性及孔隙结构复杂,核磁共振信噪比低、物性参数计算困难等问题,利用不同岩性的岩心开展不同流体性质和采集参数下的核磁共振实验,明确核磁共振响应特征及影响因素,并建立相应的参数计算模型。基于岩性单元分别建立核磁共振孔隙度校正模型,从而提升孔隙度计算效果。结果表明:低渗透岩石核磁共振响应受孔径影响明显,且与回波间隔、等待时间等采集参数和流体性质的关系差异较大;基于回波幅度建立的渗透率计算模型,无需对回波串进行反演,从而减少误差传递,能提高渗透率计算精度。