植物自交不亲和性的研究进展与展望

植物自交不亲和性主要是由S位点多个等位基因决定的,目前已鉴定出大量S基因,且不亲和反应涉及到花粉与柱头相互识别的一系列复杂过程.本文主要综述了植物自交不亲和性的机制、与不亲和性有关的部分蛋白、对自交不亲和的鉴定以及利用等方面的研究进展,并对植物自交不亲和性的研究与发展前景进行了展望.     

“被子植物的繁殖与发育”的教学设计与思考

课堂教学是提高教学质量的基础,而教学设计是课堂教学是否成功的关键,以普通生物学中＂被子植物的繁殖与发育＂的教学为案例,浅谈教学设计意义及过程,并对教学效果加以简要分析.     

pMAL-p2X系统表达SLA-Ⅰ复合体蛋白

SLA-Ⅰ/pMAL-p2X为人工构建的原核表达体系.为获取最佳表达的SLA-Ⅰ复合体蛋白及其可溶性表达含量,设计实验对其进行表达优化(pH值、温度、菌体密度、IPTG浓度、诱导时间),SDS-PAGE检查目的蛋白的表达.另外检查目的蛋白的可溶性表达含量.结果显示,SLA-Ⅰ在pMAL-p2X的最佳表达条件为pH=8.0、T(温度)=37 ℃、OD600=1.0、IPTG=0.4 mmol/L和t(诱导时间)=5 h;证明目的蛋白可溶性表达含量占总表达蛋白的70%左右.研究表明pMAL-p2X系统适合于生产可溶性的SLA-Ⅰ复合体蛋白,便于今后进一步研究SLA-Ⅰ类分子结构和功能.     

基因工程开放实验中的几点体会

基因工程开放实验能够培养学生的实践动手能力,增强学生学习专业知识的兴趣,提高实验室资源的利用率,密切师生关系,增强教师的责任感。基因工程开放实验最终有利于该课程教学质量的提高和培养学生的创新能力。     

RNA干扰及其在植物上的应用研究进展与展望

RNA干扰是21世纪的研究热点之一,该技术目前已经在植物的基因组功能分析、抗病性的研究以及生长发育的调控等方面得到应用.对RNA干扰机理、生物意义及其在植物上的应用进行扼要综述,探讨RNA干扰存在的问题,并展望其发展和应用前景.