学生隐私权与教师教育权冲突的法律问题探析

现行隐私权法律制度,没有全面揭示学生隐私权的特殊性。侵犯学生隐私权的损害后果,仅限于精神损害赔偿,使得侵权行为成本过低。同时,由于对教育培养目标认识的模糊甚至错位,使得学生隐私权和教师教育权的冲突不能很好地协调。基于对教育法制体系的整体审视,拓展民法关于侵权的视域,我们提出:以学生的发展权为最高价值目标,学生隐私权和教师教育权在保障各自底限的基础上实行克减。     

西藏贡嘎县卫生人力资源情况调查——贡嘎县医疗卫生现状系列调查之一

新型农牧区医疗制度是党中央、国务院和自治区党委、政府为了减轻广大农牧民看病负担、保障农牧民健康水平、加快农牧区小康建设步伐的一项民心工程、德政工程.为切实了解西藏基层新型农牧区医疗制度工作的基本情况,积极探索适合西藏基层医疗卫生服务和保障制度方面的新机制,对贡嘎县以及所属乡镇的医疗卫生人力资源、卫生服务和医疗卫生现状等情况进行了调查,并在此基础上,针对贡嘎县医疗卫生面临的突出问题进行了综合分析与研究,提出了相关的对策与建议.