协同育人的五轴数控加工实训课程体系构建与研究

以区域公共实训基地或高等院校作为发起人构建协同育人平台,根据五轴加工的职业能力结构合理规划设计课程体系,共同开展五轴加工技术人才培养。发挥院校教学资源丰富的优势开展五轴空间坐标几何学及CAM编程实训教学,利用五轴机床生产企业、五轴数控加工企业和数字化软件开发机构的技术设备资源以及实际生产加工经验进行任务导向的一体化实训,构建科学合理的课程体系和师资组合方式,培养知识能力结构全面的五轴加工应用型人才。     

天波雷达对空探测任务下积累时间自适应优化设置研究

针对人工设置天波雷达相干积累时间存在盲目性, 不能充分发挥雷达探测性能的问题, 以空中目标探测为研究对象, 提出了自适应积累时间设置优化方法。首先, 分析了积累时间对天波超视距雷达探测性能的影响。其次, 计算了影响相干积累时间的信号时宽和积累点数的最优值。然后, 提出了自适应设置积累点数的方法。最后, 通过实验证明了本文方法比人工方法更能提高天波雷达探测性能。     

无人机光电侦察平台的动目标测速方法研究

为了满足无人机对地面运动目标的侦察需求,在无人机光电侦察平台对地面运动目标实时跟踪的基础上,提出了一种对地面运动目标的光学测速方法.该方法根据光电侦察平台提供的俯仰角、方位角和无人机距离目标的距离,并结合了无人机的三维姿态信息,建立了无人机光电侦查平台对地面运动目标的速度测量模型.并分析了测速模型的误差来源,推导了误差计算公式.该测量方法无需定位目标,能够有效测量运动目标的速度,实用性较强.     

浅谈不动产测绘成果的整合与利用

不动产测绘是整体测绘工作中非常重要的一项工作,针对获取的不动产测绘成果,有必要合理科学地进行有机整合及利用,从而确保不动产测绘成果的应用价值得到有效体现。在本课题研究过程中,首先对不动产测绘成果的归档范围进行分析,进一步提出数据整合的方法,并针对其成果服务利用进行分析,希望以此为不动产测绘成果的合理、科学整理利用提供有效建议。     

土木工程专业《水力学》课程特点与教学探索

水力学是土木工程专业的一门专业基础课,该课程具有理论性强、公式繁多、内容枯燥、学生难于掌握等特点,本研究结合多年教学经验,提出从教学方法、教学手段、教学内容、实践环节等多方面入手,注重所讲内容的物理本质,采用板书与多媒体相结合的教学手段,加强实践环节,将生活常识融入水力学理论教学,全面提高学生的学习兴趣,从而提高教学效果。     

基于模糊PID的移动机器人控制系统的设计

利用牛顿-欧拉的方法建立了轮式移动机器人的动力学模型,为保证模型的精确性考虑了电机的动力学特性.针对传统的PID控制方法对数学模型要求较高的缺点引入了一种模糊PID控制策略.文中详细的给出了控制算法实现步骤,即模糊化,模糊规则的制定,模糊推理,解模糊.最后介绍了系统的软硬件构架.     

高职学生考试违纪作弊的分析与研究

通过对大学生考试违纪作弊原因的分析,高职学生考试违纪作弊行为发生的动因既有主观上的也有客观上的;针对当前高职院校考试违纪作弊现象,本文提出了要加强考生的考试道德教育,制定相应的规定和措施,严格考试管理,以减少或杜绝考试违纪现象的发生。     

浅析情景教学法在商务英语教学中的应用

商务英语专业的特点决定了情境教学法在商务英语教学中的必要性。情景教学模式是对传统教学模式的一种创新，文章对情景教学模式进行了初步探索。