信息与计算科学专业应用型人才协同创新培养模式的绩效评价

构建了信息与计算科学专业协同创新绩效评价体系,运用熵值赋权法和非线性法建立协同创新绩效综合评价模型,并进行实证分析,为高校协同创新工作的开展提供一定的参考.     

肠黏膜细胞TLR9活化对DSS诱导小鼠溃疡性结肠炎模型的影响

目的研究肠黏膜细胞内TLR9的活化对DSS诱导小鼠溃疡性结肠炎的影响.方法将小鼠随机分为6组,分别为PBS组、CpG ODN组、对照 ODN组、DSS+PBS组、DSS+CpG ODN组和DSS+对照 ODN组.其中PBS组、CpG ODN组、对照 ODN组的小鼠正常喂养,在当天给这3组小鼠通过腹腔分别注射PBS、CpG ODN和CpG ODN的对照 ODN;而给予DSS+PBS组、DSS+CpG ODN组和DSS对照 ODN组小鼠喂饲含有DSS的水,同样于当天给这3组小鼠通过腹腔分别注射PBS、CpG ODN和CpG ODN的对照 ODN.每天观察各组小鼠的状态、大便性状及大便隐血情况,作DAI评分;记录小鼠体质量变化.于第10天处死小鼠,分离结肠组织,进行组织学评分.结果经观察及检测发现:DSS+CpG ODN组小鼠的体质量下降明显,且状态不佳,DAI评分及组织学评分最高.结论 CpG ODN可加重DSS诱导的小鼠溃疡性结肠炎病情,对急性溃疡性结肠炎的造模具有促进作用.     

我校信息与计算科学专业实践教学的探索与实践

根据信息与计算科学专业实践教学的现状和存在问题.对该专业的实践教学体系进行了探索,并介绍了我校该专业实践教学的实践。对促进该专业实践教学水平的提高具有重要意义。     

基于研究性学习 探索农业院校代数选讲课程的教学改革

本文根据我校信息与计算科学专业的培养目标、开展研究性教学的实践,更新课程内容,优化教学内容,强化《代数选讲》在实际中的应用,通过学科竞赛的授课与培训及加强考研辅导提高学生的数学创造性思维,渗透代数系列课程之间的密切联系,提高学生学习代数系列课程的热情。     

实验室与“衣”、“食”、“住”、“行”

在崇尚绿色消费的今天,人们对生活品质有了更高的要求。在满足生存需要的基础上,对消费品的安全、卫生、健康的要求也越来越高。近年来,蔬菜农药残留、居室装修污染、汽车尾气超标等问题对人体健康的危害已为人们所熟知。据资料显示,近四、五年内,全国每年至少有超过10例以上的孩子因食用果冻造成气管堵塞,最大的7岁,最小     

破解国际市场技术壁垒的重要一环

近日,牙膏二甘醇事件倍受关注。事件的起因源于今年5月初,巴拿马海关查获约6000支含二甘醇成分的Excel和Mr.Cool牌牙膏,初步判断来自中国。之后,美国、新加坡、香港、日本     

基于照片的三维虚拟人重建技术

以标准的三维虚拟人模型为模板,结合从真人的二维正交照片中提取的信息,对其进行重建,得到具有真实感的三维虚拟人模型.首先根据摄像机投影矩阵,得到标准人体三维模型的二维正交投影图像,跟真人的正交照片图像进行对比,得到两者轮廓中对应特征点之间的变形关系.然后利用二维正交图形的变形关系,计算出标准的三维虚拟人和真人的三维虚拟人模型相应三维特征顶点之间的位移关系;并根据特征点之间的相对变形矩阵对分块的标准三维虚拟人模型的所有顶点进行相应的坐标变换.最后提取真人的纹理信息,加载到三维模型中,得到具有真人纹理及相近形态特性的三维虚拟人模型.     

基于应用型人才培养的研究性教学

<正>根据学校"十二五"事业发展规划,对代数系列课程的教学大纲与课程内容、教学方法与教学手段及教学评价与考核等方面进行改革,开展研究性教学的模式、教学方法、教学组织形式的探索与实践.1探索适于代数选讲课程的研究性教学的教学模式、教学方法根据教学内容与学生实际采取多种教学方法与手段交叉融合,如发现教学法、研讨教学法、问题教学法、案例教学法、     

量子化时滞系统的H_∞控制分析

量子化反馈镇定是控制理论中一个重要的研究领域。近年来,很多学者对如何实现一个可镇定系统的量子化问题进行了深入的探讨,并得出了很多成果。针对动态量化器采用所谓的放大缩小参数方法,可以实现所谓的量子化混杂反馈镇定。而采用所谓的静态量化器,无需采用放大缩小参数方法就可以实现量子化反馈镇定,但此时量化器取值是一个可数点集。针对一类普通的时滞系统,考察了如何选择对数型的量化器可以实现系统的性能指标要求。     

广义严格对角占优矩阵的一组判定条件

以M-矩阵以及α-对角占优矩阵为工具,对0≤α≤1给出了广义严格对角占优矩阵以及非奇异M-矩阵的几则新的充分条件,拓广了文献[5]的相关结果.