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1.
基于Internet的现代远程教育是一种全新的教学模式,开发适用于网络教学的高质量的网络课程成了重要而迫切的课题,因此网络课程的设计与开发亟待进行深入的研究。本文针对当前对网络课程的认识、网络课程设计、教学应用等方面存在的问题,结合大量的开发实践经验,从学习者自身、教学参与人员、课程本身三方面提出了若干设计与开发的策略,以期能开发出优质高效的网络课程,促进现代远程教育的蓬勃发展。  相似文献   
2.
民族音乐的数字化保护与传承是我国非物质文化遗产保护工作的重要组成部分.文章以土家音乐的数字化保护为例,采用虚拟三维全景展示技术,设计并实现了集虚拟现实、图文声像等多媒体表现手段于一体的武落钟离山音乐文化虚拟漫游系统.漫游系统以土家发源地武落钟离山为漫游实体,以土家原始宗教信仰体系为依托,以音乐文化长廊的形式联合呈现典型的土家宗教音乐文化及其相关的历史文化知识,以期促进土家音乐文化的数字化传承与发展,进而促进我国音乐文化的数字化保护与传承.  相似文献   
3.
针对Net Simulator(NS)仿真工具用于无线Mesh网(Wireless Mesh Network,WMN)的不足,提出简化的WMN链路多速率冲突和干扰模型,建立最大干扰节点数评估和干扰概率的计算方法,最终为NS2.26增加实用的远程节点干扰模拟机制。仿真试验验证该机制可有效模拟WMN链路特征。  相似文献   
4.
With the prosperity of the Internet, e-learning has been greatly improved. By supporting multiple learners and multiple roles in a learning activity, the IMS Learning Design (LD) specification provides a collaborative scenario for participants. However, IMS LD provides insufficient support for interaction among learning activities and can not dynamically integrate learning resources to meet the continually changing service requirements. In this paper, a Business Process Execution Language (BPEL) enhanced requirement driven learning management architecture to address the issues of personalize adaptive learning was proposed. It models the lenrning activity by combining IMS LD with BPEL and matches optimal learning sequence based on Case-based reasoning (CBR) method. By providing expandable secure learning sequences flexibly, it satisfies the different actual demands for personalize learning.  相似文献   
5.
基于Windows Media流媒体技术及其在网络教育中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
通过对流媒体与流放、Windows media技术的介绍和分析,文章给出了基于Windows media的流媒体技术概况,联系到这些技术正不断被应用于网络教育的实际,阐述了流媒体技术在网络教育中的几个重要应用。  相似文献   
6.
教育技术学如何对专业本科人才的知识、能力和素质结构进行定位,是本专业发展过程中亟待解决的重要课题。本首先概括出了教育技术学专业本科生应该具备7个方面专业素质。并以问卷和访谈的方式对华中师范大学教育技术学专业本科生的专业素质状况进行了调查.针对存在的问题进行分析并给出了相应的解决方法.以期使教育技术学专业本科人才的培养目标和培养方案更加完善。  相似文献   
7.
CDN(Content Delivery Network,互联网内容发布网络)是一个建立并覆盖在Internet之上、由分布在不同区域的节点服务器群组成的虚拟网络,CDN可以实现把网站的内容高效、稳定地发布到离用户最近的地方。本文分析了CDN的系统结构、工作原理和应用于网络教育的关键技术,提出了一种基于CDN技术的网络教育平台效率优化策略。  相似文献   
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