基于任务链驱动的高校城乡规划专业城市规划原理课程教学模式改革

城市规划原理作为高校城乡规划专业的核心课程,担负搭建专业知识架构、树立专业思想、串接专业知识体系的重要功能,对城乡规划专业人才培养具有关键性支撑作用.通过对该课程知识结构体系与特征的梳理,结合信息时代背景的技术可能性,提出了基于任务驱动模式的课程教学模式改革内容,搭建了由5个任务链组成的课程教学实践模块,以此驱动课程教学任务的高质量完成.     

姬塬-盐池地区长8破坏性成岩作用对储层孔隙损失的定量分析

为定量评价破坏性成岩作用对鄂尔多斯盆地姬塬-盐池地区长8致密储层孔隙度降低所造成的影响,并分析储层孔隙度损失的过程,采用铸体薄片及扫描电镜观察、碳氧同位素分析测试、定点统计及公式计算等手段对各成岩阶段样品进行分析测试,结合长8储层的基本特征、成岩作用类型、组构演化及定量化结果的分析,证实压实作用、胶结作用以及黏土矿物充填为长8致密储层所经历的主要破坏性成岩作用。其中压实作用减小的孔隙度平均为20.92%;胶结作用减小的孔隙度平均为8.52%,仅碳酸盐胶结造成孔隙度损失就占4.33%;绿泥石充填造成的孔隙度损失平均为3.54%,而高岭石充填造成的孔隙度损失平均为3.43%。综合分析储层孔隙度损失过程,认为以压实作用、早期方解石和绿泥石胶结作用为主要破坏性成岩作用的同生期及早成岩A期,孔隙度下降了15%;至早成岩B期,进一步的压实作用和早期方解石胶结使孔隙度下降13.39%;进入中成岩A期,以晚期的(含)铁方解石、自生石英及高岭石充填等胶结作用为主的破坏性成岩作用使得孔隙度最终降低至8.24%(算入了溶蚀及构造破裂作用的增孔)。     

体育教师继续教育的影响因素

体育事业的发展过程中，体育教师承担了发起并推动的功能，然而，体育教师的继续教育，影响整个团队的质量和水平的提高。该文分别从工资情况、培训经费、培训质量、工作量、对继续教育的认识、年龄、培训形式等方面，分析阐述了体育教师继续教育的影响因素，为体育教师继续教育的工作的发展提供一定依据。     

河南、山东等地发现假冒“郑单958”玉米种

“郑单958”是河南省农科院粮食作物研究所培育的玉米品种。近年来，由于该品种产量高，抗性好，深受广大农民欢迎。     

某高校1987～2006年教职工糖尿病发病情况报道

糖尿病现已成为严重危害人类健康的重大疾病之一.为了加强高校教职工对糖尿病的客观认识,掌握糖尿病的发展趋势,笔者对1987-2006年间东北电力大学教职工糖尿病发病情况进行了统计分析,现将结果报道如下:1对象与方法     

关于电子文件归档管理的几点思考

档案管理是指依据科学的原则和方法对各类档案进行管理,是一项集管理性、服务性、政治性、科学性、文化性为一身的管理工作,是政府机关以及企事业单位日常管理工作中不可缺少的组成部分。本文对电子文件的归档管理进行了探讨。     

计算机联锁

本文探讨了计算机联锁系统的安全.     

高职高专电子类专业课程教学的研究

我们在对电子技术领域技术应用岗位调查总结的基础上,根据各技术应用岗位的技术与能力要求以及技术领域更新速度快的特点,制定并修改了各专业的教学计划,不断深化专业课程的教学改革,教学体系的构建面向岗位,运行模式以技术应用能力培养为主线,探索行之有效的课程体系和教学方法,重视实践教学,突出创新能力培养。     

谁是房产主

动物王国警视厅厅长狮子狗杰克正在办公室里整理案卷。麻雀妈妈带着几个孩子和老鼠乐乐相互扭打着来到办公室,警探们费了很大的劲才把他们拉开。杰克厅长说:“你们有什么冤屈?慢慢讲,不许吵闹公堂!”老鼠乐乐先生说:“他们住我的房子,不付房钱,我请他们搬出去,他们还不认账。厅长先生,您给评评理,天底下有这样不讲理的吗?”几个小麻雀叽叽喳喳地喊起来:“我们跟着爸爸和妈妈搬到树林和沙漠边缘的洞子里时,里边根本没有人住,我们见没有主儿,才住了进去!现在怎么一下子变成了乐乐先生的了?请厅长先生明断!”“前几年我丈夫去世了,乐乐欺负我们…     

激发厌学体育学生的学习积极性

目前大学生当中存在着为数不少的厌学体育的学生。本文从转变学生对体育的态度;根据学生个性特点,因材施教,区别对待;结合专业特点和时代要求,改革教材内容;改革教学办法,提高教学质量;以课外活动为突破口,改革教学形式;提高教师素质等几个方面,提出了提高厌学体育学生的学习积极性的措施。