芭蕉芋生产葡萄糖浆的研制

本文介绍了采用α－淀粉酶、葡萄糖淀粉酶双酶法生产工艺，直接从鲜芭蕉芋（Ｃａｎｎａｅｄｕｌｔｓ）块茎生产葡萄糖浆的方法。该法降低了原料成本，工艺操作容易，设备要求不高，葡萄糖转化率高，产品增值优于其它芭蕉芋制品。     

校企合作办学机制的构建与探索——以江西环境工程职业学院汽车类专业为例

多年来,我国尽管在校企合作方面做了诸多努力,但受经济、职业教育环境等因素的影响,并未形成适合国情的校企模式。为构建切合实际的校企合作模式,增强企业参与人才培养的主动性、积极性,以江西环境工程职业学院汽车类专业为研究对象,着重研究校企合作办学机制,使合作双方实现"办学、育人、就业、发展"四方面的深度融合。     

高职学生“就业导师制”的探索与实践——以江西环境工程职业学院“就业经纪人”工作为例

江西环境工程职业学院通过构建就业经纪人的全程化就业服务体系，采用系列举措，引导学生科学的就业观念，合理的职业定位，帮助提升学生就业创业能力，取得了显著的成效。     

高职院校中外合作办学班学生管理的探索与实践——以江西环境工程职业学院国际交流班为例

中外合作办学是我国教育国际化和加强国际教育交流合作的基本形式,做好学生的管理工作则是实现合作办学目标的重要环节。本文就中外合作办学形式下学生的特点和现状,结合人本管理思想就学生管理工作的思路和对策进行了初步的探讨。     

发展低碳旅游经济

低碳经济自20世纪末出现后,很快风靡于全世界,旅游业应主动寻求在低碳经济发展中的作用。按照国家旅游局的规划,到2020年,中国旅游总收入将达到46 433亿元,相当于GDP的7%,旅游业将成为国民经济的支柱产业。如若仍按照常规的生态旅游方式运作,必将产生很多弊端。而低碳旅游就是采用低碳经济的理念,以低耗能、低污染为基础的绿色旅游,比生态旅游具有更丰富而且明确的内涵,从对旅游资源的规划开发到对旅游全过程的＂六大＂要素,都要体现节约能源、降低污染。这是建设全人类和谐社会、生态文明进步的重要磐石。     

计算机基础课程教学改革的探讨——以新余学院为例

针对原新余高专非计算机专业的计算机基础课程的教学状况,分析教学中存在的问题,阐述了新余学院建院升本后的计算机基础课程的教学改革的具体实施方案和措施。     

集体林权制度改革中存在的主要问题及其对策——以广西鹿寨县为例

集体林权制度改革是一个复杂的、综合性的系统工程,各省(市、自治区)在集体林权改革过程中均存在着不同程度的诸多问题。本文分析了广西鹿寨县在集体林权制度改革中遇到的问题和困难及其产生的主要原因,并根据存在的主要问题提出了一些具体的对策建议。     

考试需关注学生的后续学习及成长

在应试教育的影响下,考试往往只注重对学生知识的完善甚至淘汰功能,对考试给学生的后续学习及一生成长的影响少有关注。通过对考试给学习成绩不同的学生在考试的归因、后续学习心理上造成的影响、现存教育评价体系缺陷的分析,不但有助于考试受挫学生走出困境,而且给现有的考试评价观念以新的启迪。     

生态文明环境下的大学生职业素质教育体系建设的思考

生态文明校园的建设,既是生态文明时代的必然要求,也是贯彻落实科学发展观的内在要求与具体体现。生态文明校园是指具有功能合理布局、人文气息浓厚、自然景观优美、突出育人功能、人与自然及人与人高度和谐等属性,有利于青年大学生身心愉快,自觉、自由、自主学习与发展的优美园林式的教育环境。生态包括物质性的自然生态和精神性、学术性的人文生态两种表现形态,是自然生态与人文生态并存的共生生态。建设生态文明校园,推动大学生职业素质教育体系建设,是高等职业教育以就业为导向教学改革的前提和保障。本文以江西环境工程职业学院为例,着力探讨生态文明环境下高等职业院校大学生职业素质教育体系建设的必然性、涵义、任务、内容、方法及现实意义。