区块链技术在智能电网稳定控制系统中的应用

针对当前稳控系统控制模式存在工作效率低、过程难追溯、在线监管及数据更新难等问题,将区块链技术内嵌在稳控系统控制框架中.利用区块链技术优势,将稳控系统控制过程各阶段涉及的数据信息进行区块化封装及分布式控制,使得关键数据信息实现可追溯、不可篡改,进而可对全生命周期进行控制.构建了基于区块链的稳控系统管理运行、控制应用架构,给出了区块数据结构,采用了股份授权证明共识(DPOS)机制.针对目前正在进行的某稳控系统控制项目,开发了基于区块链的稳控系统管理应用平台.结果表明,在稳控系统运维管理阶段,策略文件和定值文件实现了上链存证和一致性检验等实时监管,进一步提高了稳控系统控制的智能化和自动化水平.     

基于注意力网络特征的社区发现算法

现实世界中许多网络都是根据社区结构紧密组织起来的, 发现社区对于了解复杂网络的结构及其关系有很大的帮助, 文中提出了一种基于注意力网络特征的社区发现(community discovery algorithm based on attention network features, CANF)算法, 利用标记节点频率和反示例节点频率度量初始网络标记特征, 并且引入注意力机制, 对示例节点的每个邻居节点更好地分配权重, 将初始权重与分配权重相结合, 使初始度量的网络特征获取更多与目标有关的细节信息。文中通过分配的注意力网络特征进行复杂网络预处理以及社区博弈归并, 于真实网络中进行验证, 实验结果表明, CANF算法在准确度、模块度以及运行时间方面优于其他社区发现算法。     

低聚壳聚糖制备工艺优化研究

采用HAc-H_2O_2协同氧化降解法制备低聚壳聚糖,研究了反应时间、反应温度、过氧化氢质量分数、乙酸质量分数对制备低聚壳聚糖反应过程的影响。通过单因素和正交试验,确定了最佳工艺条件。实验表明,在反应时间为4h、温度为80℃、过氧化氢质量分数为8%和乙酸质量分数为3%条件下,制备的低聚壳聚糖的粘度最小(2. 4mPa·s)、脱乙酰度最大(89. 2%)。经红外光谱和扫描电镜分析,制备的低聚壳聚糖与其原样壳聚糖的结构基本一致。     

浅析750kV电抗器特征气体异常的原因

本文从不同方面针对750kV电抗器内部特征气体超标的原因进行查找和分析,并结合全过程进行分析总结,说明引发电抗器内部特征气体超标的原因所在。     

《功能材料研究进展》教学方法探讨

本文围绕《功能材料研究进展》的课程开展了教学方法与教学改革的一些探讨。从课程的必要性、教学目的以及教学方法等方面进行了一些有益的探讨和研究，以促进学生知识水平、综合能力和学生素质的全面和协调发展。     

郴州市健康人群2981例心电图分析

目的探讨郴州市体检人群异常心电图的分布情况，为心血管疾病防治提供参考依据。方法2981例健康体检的人群按年龄分为青年组、中年组、老年组，对主要的心电图异常表现进行分析。结果2981人中异常心电图检出率为31．63％，其中sr-T异常，窦性心动过缓，肢导联低电压，右束支阻滞多见，检出率依次为13．28％、8．76％、1．64％、1．34％，男、女性检出率无差异，中老年人检出率高于年青人。其它正常变异心电图检出率为6．9％，以早期复极、室上嵴图形、肢体导联QRS波群低电压、单纯的左、右心室高电压多见。结论无异常临床表现的健康人群仍可检出心电图异常。随着年龄的增长，心电图异常增加，且不排除病理性改变的可能。建议在健康体检中，心电图应做为常规检查项目。     

论教育系统职务犯罪与防治

认识教育系统职务犯罪的特点、危害及原因，是开展防治职务犯罪工作的前提。防治，应从合理配置教育资源、健全各项管理制度、规范教育收费、严格考试程序、实行校务公开、开展经常性宣传教育、强化社会监督以及从严查处等方面入手，以有效遏制教育腐败。     

《机械零件普通加工》课程的教学设计

在基于学习领域的课程方案前提下,结合《机械零件普通加工》课程的改革实践,从课程设计思路、课程内容设计、考核评价体系设计、教学环境设计等几方面进行了综合分析和阐述。     

气质性乐观—悲观量表的结构:句法效应检验

测量个体气质性乐观和悲观的研究普遍采用Scheier&Carver于1994年修订的LOT量表。量表的编制者认为LOT-R是单维度结构,但许多使用此量表的研究者发现该量表为双维度结构。为解决其中的矛盾本研究提出假设:句法效应(wording effect)的存在导致了对该量表结构的维度之争,如果排除句法效应LOT-R量表将呈现单维结构。研究以大学生和在职人员为样本,采用探索性因素分析和验证性因素分析方法对数据进行分析。结果表明中文版乐观—悲观量表测量的是带有消极句法效应的单维度乐观—悲观主义结构。鉴于句法效应的存在,研究者应慎重解释量表的结构效度和研究结果。     

对新形势下大学生理想信念教育工作的思考

理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。我们党历来高度重视理想信念教育，《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出，新形势下加强和改进大学生思想政治教育，要以理想信念教育为核心。本文在分析新时期大学生理想信念现状的基础上指出，我国进入了新的发展阶段，经过改革开放30多年的发展，我国经济体制深刻变革，社会结构深刻变化，利益格局的深刻调整，思想文化多元多变，这就为我们当前的大学生理想信念教育提出了新的挑战和要求。