浅谈小学英语教学中学生情商的培养

情绪对思维有着非常重要的促进作用。心理学研究表明,一个人成功与否,只有20%取决于智商,80%取决于其它因素,而关键的就是情绪智力。教师在教学过程中,更应关注孩子的情绪波动,引导孩子成为高情绪智力者。     

高职院校行业参与“双师型”教师培养模式探究

高职教育飞速发展＂,双师型＂教师队伍建设刻不容缓。目前高职高专院校借鉴了国内外领先的培养模式,推行行业参与,在理解＂双师＂内涵的基础上,发挥＂双师型＂教师队伍的重要作用,推动职业教育健康发展,带动市场经济的腾飞。     

培养语言感知能力 学会真情表达材料

<正>毛泽东同志在《反对党八股》一文中说过:"语言是一切事物和思想的外衣。"人们是通过语言来进行交际和思想交流的。这就要求我们通畅地、准确地、艺术地使用语言,使自己说的话能让人听得懂,听得明白,自己写的文章能让人看得懂并且愿意看。没有好的语言,任何好思想、好材料、好意境和好情感都无从表现。     

电子导师制在高校青年教师培养中的作用

"师徒带教"是我国培养青年教师的一种传统方法。但是这种方法已经不适合高等学校青年教师的培养。本文探讨将电子导师作为一种新的方法为高校教师培养发挥作用。     

在音乐活动中培养和发展幼儿的创新能力

幼儿期是培养和发展儿童创新能力的关键时期，而音乐活动对于培养和发展儿童创新思维起到了关键作用。本文通过资料文献、逻辑推理等方法，结合平时的教学经验，对在音乐活动中培养和发展幼儿的创新能力进行了探讨。     

浅谈如何激发学生学习数学的兴趣

如何激起学生学习数学的兴趣？在数学教学中，一要联系生活实际；二要善于用数学美；三要善于用多媒体辅助教学。通过这三种手段和方法，激发和培养学生学习数学的兴趣，才能实现新世纪数学课程的基本理念：“人人学有价值的数学；人人都能获得必要的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”。     

依托现代化“技能教室”构建中职高素质人才培养新体系

依托VBSE虚拟商业社会环境平台,“把企业搬进校园”,构建现代化的“技能教室”,从而落实《教育规划纲要》提出的改善职业教育基础能力建设工程,改善办学条件,形成一批优质资源,使更多的学生接受优质职业教育,打造人才培养新体系,培养符合现代化建设要求的应用型高素质人才.     

全国英语应用能力B级考试对高职英语教学的影响

<正>近年来,全国英语应用能力B级考试已成为各高职高专院校评测自身教学水平和学生学习效果的一种重要手段。本文,笔者从正反两方面探讨了全国英语应用能力B级考试对高职英语教学的影响,以期更好地完成教学目标。一、全国英语应用能力B级考试的重要性     

浅谈数字时代图书馆员素质的提高

论述了图书馆员应具备的基本思想素质、业务技能与业务素质,探讨了数字时代图书馆员素质培养的措施。