对南京市职业院校学生体育行为和体育意识的调查分析

体育行为和体育意识是高校体育文化的重要组成部分。运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对南京市职业院校在校学生的体育行为和体育意识进行了调查和分析,结果表明学生对体育项目的选择趋于合理,女生参与体育锻炼的积极性不高;更多的学生将体育锻炼作为调节心理的重要手段。配套体育设施的建设以及正确的指导是影响学生参加体育锻炼的重要因素。     

用移民条例规范移民行为--新《移民条例》学习体会

新的《移民条例》较之原《移民条例》，指导思想更明确，权利义务更清楚，安置规定更具体，监督管理更过硬，处罚处分更严厉。     

论语用学中的“言语行为”理论

本对J.L.奥斯汀等提出的言语行为理论进行了分析、探讨，论述了言语行为在交际中的表现形式和在语言使用中的作用。     

大学生体育动机、兴趣和体育锻炼状况的调查研究——郑州市农业院校体育调查

为了了解大学生的体育动机、兴趣和锻炼状况,有针对性的展开大学生体育活动,采用文献研究、问卷调查、数理统计法对郑州两所市农业院校的部分学生的体育动机、兴趣和锻炼状况进行研究。研究结果表明,两所大学的大学生的体育动机主要反映在六个方面,兴趣主要集中在四个项目,影响体育锻炼的原因主要表现在两个方面,从而为掌握大学生的体育锻炼和教学改革提供了依据。     

浅议质量技术监督行政执法中的证据要求

质量技术监督机关担负着质量技术监督综合管理和行政执法的重要职责,对违法当事人享有行政处罚权。根据法律的规定,对当事人作出行政处罚的具体行政行为,必须事实清楚、定性准确、证据确凿、处理适当、程序合法,以确保行政处罚的合法性,维护当事人的合法权益,更好地维护市场经济秩序,履行质监法定职责。在行政处罚案件中,证明当事人的违法事实及行政处罚的合法性的核心是证据,因此,证据在质量技术监督机关行政处罚案件中具有重要的地位与作用。现就质量技术监督行政处罚案件中的证据的法定形式要求与实体要求进行探讨。     

教师的学生观是构建"磁性"课堂的关键

现代教学论研究表明，学生的学习心理发展存在两个相互作用的过程：一方面是感觉-思维-知觉、智慧（包括知识技能的运用）过程；另一方面是感受-情绪-意志、性格（包括行为）。后是情感过程，是非智力活动，前与后是密不可分的。而以往的教学中只重视前，忽略后，使课堂失去了对学生的吸引，使多数学生感觉学习是一件痛苦的事情，是被迫的，学习的心理压力越来越大，精神上萎靡不振，从而导致食欲不振、失眠、神经衰弱、记忆效果下降、思维迟缓等。而充满创新活力的课堂应该是具有吸引力、亲和力的课堂，应该是鲜明地体现和谐性、安全性的课堂。笔认为，这种吸引力、亲和力、和谐性和安全性主要来自教师科学合理的教学行为，来自于教师的一种新型的学生观：把学生看成一个完整的人，一个发展中的人和一个独特的人。[第一段]     

规范办学行为：为素质教育搭建平台

看到媒体关于某地恢复节假日补课的报道，联想我们本地的情况，我想就规范办学行为的问题谈几点看法。应试教育最显著的表现形式就是办学行为不规范，一个地区、一所学校从本单位的利益出发，不执行国家的教育方针，不遵循教育规律，与其他学校比升学率，很多学校都以同样的思路行事，所以应试教育愈演愈烈。当素质教育在全国推行的时候，地方教育官员和学校的领导采取表面上喊着素质教育的口号，做一些素质教育的花架子，而暗地里仍然搞应试教育。笔者认为推行素质教育应该从规范办学行为入手，加大规范办学行为的力度。     

南靖亚热带雨林美刺亮大蚊栖息

在南靖和溪亚热带雨林中分布有数种大蚊,美刺亮大蚊(Limonia (Euglochina) sp.)是雨林中唯一观察到在圆蛛科蜘蛛网上栖息的大蚊.因此我们对美刺亮大蚊和圆蛛科蜘蛛在蜘蛛网上的同现行为进行了观察研究.借助扫描电镜技术,在比较了其他大蚊、蜘蛛等节肢动物前跗节超微结构的基础上,对美刺亮大蚊栖息于蜘蛛网行为学的形态学机制进行了初步解析.文中也对美刺亮大蚊的聚集行为与雨林温湿度的关系进行了记录.     

“商业贿赂”法律浅析

商业贿赂是一种典型的不正当竞争行为，是经营者以排斥竞争对手为目的，为使自己在销售或购买商品或提供服务等业务活动中获得利益，而采取的向交易相对人及其职员或其代理人提供或许诺提供某种利益，从而实现交易的不正当竞争行为。其构成要件包括：主体、主观要件、客体、客观要件。     

民族文化交流有限性浅析

民族文化交流只是一个概念，在具体的实践中，各有不相同的表现形式，带有各自的局限性：涉及人口有限、涉及文化领域有限。但由于文化的完整性及系统性，能够使其他人口、其他文化组成部分发生适应性变化。由于参与交流民族各自的社会发展水平不同，民族文化交流会呈现出较为明显的流向。教育通过对发展较快民族文化的系统、深入的借鉴，成为加速发展后进民族文化的一个重要途径，是发展参差不齐的多民族社会追求共同繁荣的理论依据之一。