高职院校“餐饮空间设计”教学反思与课改路径

"餐饮空间设计"课程作为室内设计大类核心课程,具有应用性、操作性、实践性等特点。教师应摒弃陈旧的课程观念,创新课程体系,加强实践性教学,融合餐饮行业市场需求,强化学生操作力、创新力、实践力的培养,不断推进课程改革进入系统化、体系化、项目化"新常态"。     

能源替代、人力资本与环境约束下的经济增长

建立了一个在能源替代、人力资本与环境约束下的经济增长模型，同时将消费与环境质量因素引入到效用函数中。利用动态最优化理论、最优均衡分析技术与静态分析方法，探讨了经济系统动态均衡的存在性；在稳态最优增长路径上，讨论了人力资本积累效率、环境质量、污染强度以及不可再生和可再生能源对经济增长的影响。结果表明：在稳态最优经济增长路径上，多种因素影响着经济的增长率，环境质量的高低受环境意识、污染程度指数等因素的共同影响；一定条件下，可再生能源的可再生率与人力资本积累效率，明显有助于环境的改善与可再生能源最终替代不可再生能源，以及经济增长率的提高。     

基于GCOA算法的带时间窗车辆路径规划问题研究

GCOA算法是对遗传算法的重大改良,不仅加快了遗传算法的收敛速度,而且从一定程度上避免了遗传算法陷入局部最优,并增大了遗传算法获得最优解的能力。本文首先介绍了GCOA算法,然后通过具体问题的解决对比传统遗传算法与GCOA算法,得出GCOA算法在收敛速度及结果优化两方面的有效性,最后将GCOA算法应用于求解VRPTW问题上,得出最优化结论。     

社会资源参与精准扶贫的动机与激励路径研究

在精准扶贫的过程中存在政府资源有限、资金不足的问题,对于这个问题,需要吸引更多的社会资源的广泛参与,才能更好的实现精准扶贫的目标。为了调动社会资源参与精准扶贫的积极性,必须了解社会资源参与精准扶贫的动机及其影响因素,才能充分调动社会资源的参与积极性。本文在当前社会资源参与模式进行简单的总结,进而分析社会资源参与精准扶贫可能的动机,包括:盈利动机、慈善动机以及介于两者之间的社会责任动机,并分析影响社会资源参与精准扶贫的因素,包括:激励机制、社会认知能力和社会环境。结合参与动机及其影响因素,提出激励社会资源参与精准扶贫的路径。     

新开发零部件的验证方法

介绍了新开发零部件的分类,分别从来料验收,到零部件试装,再到整车检验及可靠性试验,结合企业新产品试制实际情况,对新开发零部件的全流程的验证进行探讨。     

无形资产战略视角下省级科学院内涵式发展研究

省级科学院在知识产权类无形资产的创造方面具有明显的优势和潜力,实施无形资产战略是省级科学院实现内涵式发展的一种路径选择。在对省级科学院无形资产制约因素进行分析的基础上,本文研究了无形资产战略视角下如何促进省级科学院实现内涵式发展。具体来说,一是建立健全人力资源考核和监督约束机制,二是创新无形资产经营机制,三是在科技创新的各个阶段形成创造无形资产的机制,四是引入无形资产专业人才参与机制。     

文化振兴视阈下乡村文化旅游融合发展的内生逻辑及路径选择

在乡村振兴的过程中,文化振兴往往与文旅融合、产业振兴联系在一起,但通过分析,笔者认为文化与旅游的关系不必然是融合关系,无论从发展阶段还是功能性质来看,二者都存在一定的差异性,当前从文化振兴的角度来看,文旅融合还存在五大矛盾,包括文化资源稀缺与旅游产业逐利性之间的矛盾、文化的严谨性与旅游的随意性之间的矛盾、乡村文化的外来性与旅游资源的本土性之间的矛盾、文化与旅游融合在不同禀赋特征地区之差异化的矛盾、乡村文旅融合低层次性规划与可持续性发展要求之间的矛盾。基于此,本文提出了乡村文化与旅游产业融合发展的路径选择:转变思维,加强农村文化价值内涵的挖掘保护工作;尊重人的主体性,发挥人才的推动力;加强基础工作建设,避免超前跳跃发展。     

高校学科交叉融合创新体系构建研究

加强学科交叉融合创新发展是国家推进高校"双一流"建设的重要内容。促进学科之间协同创新合作,是高校拓展学科发展新增长点的重要途径。完善平台组织、管理制度、资金投入、设备共享、人员聘用、考核评价、成果归属等学科交叉融合创新关键要素,建立学科交叉融合创新有效实施路径,形成高校学科交叉融合创新体系,能够持续促进学校学科交叉融合创新高质量发展。