自主需要在教练行为与大学生运动员内在动机间的中介效应

研究教练领导行为与运动员内在动机之间的关系,以及教练领导行为的作用机制,即教练领导行为是否会通过运动员能力感知、自主性、关系感影响大学生运动员内在动机.运用对282份大学生运动员调查问卷的结果,采用结构方程模型技术对教练领导行为、内在动机、能力感知、自主性、关系感之间的关系进行了验证分析.结果表明,自主性和关系感对教练领导行为与运动员内在动机的关系具有一定的中介作用.     

试论通过理想教育促进学习动力

“学习困难生”主要是因为学习动力不足,通过理想教育,使学生牢固树立人生目标,并为之努力奋斗,激发学习动机、培养学习兴趣,从而促进学生学习的内在动力。     

关注学生的成长需要——关于主题班会活动的主题设计

主题班会活动是学生成长的重要舞台，而在现实中，其主题的确立却对特定阶段学生的真实成长需要关注得不够。因而，本文从学生的真实成长需要出发，提出班会主题的确立应遵循以下原则，即关照学生的现实生活与可能生活，基于学生的兴趣与思维水平，重视学生成长的阶段性与连续，陆，并尝试探索今后努力之方向。     

城市地下公共空间规划与设计

开发利用城市地下空间，已经成为现代城市发展的必然趋势。本文试图通过对城市地下空间的核心部分——城市地下公共空间的研究，提出符合城市地下空间自身技术、环境、空间特点的人性化的设计办法。     

天高鸟飞,海阔鱼跃——给学生一个自由的写作天地初探

针对中学生苦于写作,作文教学往往无视学生的个性和特点的现状,提出了激发学生读写兴趣的重要性,并就这一观点论述了如何使学生真正喜爱写作,善于写作,在写作中陶冶情操,提高人文素养。     

（＋1）＋│（-1）│-（＋2）精细化管理模式的建立与运行

一、前言 西方心理学家马斯洛提出的“需要层次论”把人的需要分为五个方面，在满足了生理、安全、甚至社会需要之后，需要把策动力的重心转移到尊重需要和自我实现的需要上来，如果不注意满足人们的这种比较高级的需求，工作积极性将受到挫伤。要激励、调动职工的积极性，就必须引导全体员工走向“成就欲”方面。     

关于新形势下高职教师激励机制的探究

根据高职院校教师的需求和劳动特点,运用现代教育激励理论,对新形势下高职教师的激励机制进行研究,总结有效的激励方法和措施,最大限度地挖掘教师的智慧和热情,不断提高教师的综合素质,提高教师工作的积极性、主动性和创造性.     

实现素质教育的关键是提高教师的素质

素质教育的核心任务是培养适应社会发展需要的新型竞争型人才,人才的培养在教师,教师的素质在培养人才方面起着至关重要的作用.     

对高中生进行民主意识培养的重要性探析

从总体上来说。由于历史的原因和受文化教育程度的限制，我国广大人民群众的民主意识还不强，与目前我们正在从事的社会主义现代化建设事业很不适应。现代化的基本特征除了经济的高速发展以外，还有一个重要内容。那就是高度的法制与民主。因为经济的跃升始终要与政治民主、现代法制、文化多元结盟。在此背景下研究对高中生进行民主意识培养具有一定的社会价值和现实意义。     

高校图书馆读者需要心理分析及其应用研究

从读者心理学需要层次理论出发，重点分析了读者需要心理，探讨了满足读者需要的服务策略及原则。