福建省8种蝴蝶新纪录

本文报道福建省蝴蝶新纪录8种,记述各种的形态特征、地理分布及采集时间.     

生物学科科学方法教育初探

根据生物学科教育目标的要求,确定生物学科科学方法教育的定义、意义.以生物学教学为载体的科学方法教育在培养学生科学素养方面具有不可替代的地位和作用.     

归因理论在高校学生管理工作中的应用

归因是社会心理学的一个重要概念，归因理论目前已被广泛运用于教育、管理、法制等众多领域。大学生的归因方式与其心理健康、主观幸福感、自我效能感等均密切相关。高校教育管理人员要学习和掌握归因理论，避免在对学生的行为进行归因时出现偏差。同时，还要引导学生形成积极、合理的自我归因，必要时可以开展归因训练，帮助改变学生不良的归因方式。     

浅谈基于普罗米休斯平台中小学互动课堂教学

为了克服课堂教学中的师生关系交流阻隔的现象,让学生真正成为课堂的主人,提出基于普罗米休斯先进的科学技术平台作为教学辅助工具,简单研究中小学的互动课堂教学的意义及其魅力.     

新课程教学设计理论及教师教学设计技能的培养

新课程改革是教育领域一场深层次的革命。在此背景下,不仅教学设计理论有了新发展,教师教学设计技能也有了新要求。通过师资培训,帮助广大教师掌握好教学设计理论、培养好教学设计技能,满足生长在信息时代的孩子们对各种新知识的求知欲和飞速发展的社会事业对各类人才的需求,已经刻不容缓。     

教师理性之思

教师是天为人世间配置的理性使者,担当着启蒙人类的历史使命.然而,人类始终处于愚昧之中,教师也时时不能运用自己的理性.理性应该是一种先验的、预置的东西,能够使用理性本来就只是一部分哲人的禀赋,教师应该具有这样的气质.在教育普及的这个时代,教育已经异化为一种世俗的生活方式,丧失了固有的理性启蒙使命,这也是这个时代人类的理性阙如的映射.     

中小学心理教育师资队伍建设的思考与建议——基于福建省371名中小学校长、班主任、心理教师的调查分析

学校心理健康教育的专业性、综合性、实践性较强,对从业者的专业素养的要求较高.然而,基于371名中小学校长、班主任、心理教师的调查显示,当前福建省中小学心理健康教育师资队伍建设存在着教师数量不足,专业化水平和程度不够;培训体系不够健全,培训实效性不显著;对心理教师的角色定位不明确;相关政策法规不完善,政策支持不足等问题.为此,建议加强对学校心理健康教育的政策支持,建立系统的师资培养、培训计划,建立系统的专业资格评价标准.     

急性失眠的国外研究述评

对急性失眠的国外研究进行了综述。首先介绍了当前用于急性失眠诊断的3个系统,来探讨急性失眠的概念化问题;从已有的病因理论模型和近年来病因探究的新进展,来解释急性失眠的发病机制。阐述了急性失眠的治疗与用药现状。最后提出了急性失眠未来研究的几点建议。     

领导班子建设上的系统观念

系统是普遍存在的客观事物，整个世界就是系统的集合。领导班子是一个整体，也是一个系统。运用系统的整体性、结构性、层次性和开放性原理，对如何加强领导班子建设进行阐述。     

张晓寒山水画的风格特征和结构特征

张晓寒是二十世纪福建杰出的山水画家和美术教育家.张氏山水的风格特征和结构特征构成了他的山水画的个性特色.