首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   8287篇
  免费   30篇
  国内免费   3篇
系统科学   2篇
丛书文集   419篇
教育与普及   40篇
理论与方法论   17篇
现状及发展   2篇
综合类   7840篇
  2024年   7篇
  2023年   55篇
  2022年   38篇
  2021年   34篇
  2020年   45篇
  2019年   48篇
  2018年   23篇
  2017年   62篇
  2016年   99篇
  2015年   343篇
  2014年   752篇
  2013年   720篇
  2012年   849篇
  2011年   943篇
  2010年   977篇
  2009年   817篇
  2008年   785篇
  2007年   634篇
  2006年   314篇
  2005年   186篇
  2004年   150篇
  2003年   107篇
  2002年   70篇
  2001年   66篇
  2000年   46篇
  1999年   29篇
  1998年   26篇
  1997年   23篇
  1996年   18篇
  1995年   18篇
  1994年   16篇
  1993年   4篇
  1992年   3篇
  1991年   6篇
  1990年   2篇
  1989年   2篇
  1988年   1篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
排序方式: 共有8320条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
谈高职院校外籍教师的聘请与管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等职业院校聘请外籍教师工作有其特殊性.广开聘请渠道、把好聘请关,是高职院校聘外工作的关键;依法管理、科学管理、人本管理是提高聘用效益的核心.  相似文献   
82.
大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来,高职生是工业化进程中不可缺少的技术后备大军.当前,高职院校应当采取有效措施解决的学生思想政治工作主要面临四个方面的问题高职生自身存在的一些问题、教师方面的不足、学校工作存在偏差、社会对高职生的排斥造成的不良后果.  相似文献   
83.
分析了高师院校生物学实验教学中存在的主要问题,并就如何提高实验教学质量提出了应对措施。  相似文献   
84.
通过对新建本科院校图书馆所面临的文献资源数量和文献资源内容质量不足的分析 ,阐述了文献资源建设在新建本科院校图书馆中的重要作用 ,并提出如何加强文献资源建设的途径和方式。  相似文献   
85.
高职院校体育教学改革探讨   总被引:5,自引:0,他引:5  
近年来高职院校学生体质下降,本文分析原因,根据高职学生的特点,提出应对措施,改进体育教学和考核方式,调动各类学生体育锻炼的积极性,为完成体育教学任务,实现素质教育和健康教育,探讨高职院校体育改革之路.  相似文献   
86.
倡导健康教育,中医院校的体育教学必须打破旧模式,建立独立开放的体育校本课程,引导学生主动、积极、科学地锻炼身体,获得独立从事传统保健体育的基本能力,培养终身体育的兴趣和良好的锻炼习惯。中医院校的体育教育肩负着继承和弘扬传统保健体育中精华的任务,理应将其列入校本课程的教学内容。  相似文献   
87.
由于地方高校成教办学规模不断扩大,而管理手段滞后,成人教育校系教务工作容易脱节,常陷入被动应付的局面。为主动适应成教办学规模,针对多校区的特点,以满足校系两级管理的需要,韶关学院成教处开发了成教网络管理系统。该系统具有自身的特色和优势:教务管理功能强大,服务方式方便、快捷,构建了良好的校系教务管理的服务平台,从而促进了管理模式的改革,规范了成教教务、教材和档案管理等工作,增强了管理工作的主动性。  相似文献   
88.
高职高专院校实施全面素质教育工程,应坚持德育为首的原则、学生主体性原则、开放性和多样性原则、传统和创新相结合的原则、人才培养与市场需求相结合的原则;在目标制定上应注重科学性和实用性的统一、总体目标和阶段目标的有机结合;其内容体系应包括思想道德素质教育、专业技能素质教育、科学文化素质教育、心理身体素质教育等.  相似文献   
89.
对高职院校后勤社会化改革程度评价首先应抓住对质量管理体系的评价;其次是对其他管理体系的评价.这一评价为领导者、决策者对于资源配置、整体策划和事业的发展提供了可靠的决策依据.  相似文献   
90.
论新建本科院校应用型人才培养目标定位   总被引:18,自引:0,他引:18  
新建本科院校能否健康持续发展,保证人才培养质量,首要的是能否科学定位人才培养目标.应用型人才是人才的一种类型,有技术有技能的应用型人才是我国经济发展中非常关键的因素,发展应用型本科教育大有可为.新建本科院校科学定位人才培养目标,要着眼于多样化的人才需求,着眼于办学实际和生源实际,坚持发展性、全面性的基本定位原则.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号